Класс для занятий Vorobey

[Kuku]

3. Угнать машину, и не соблюдая ПДД пролетать на красный, ехать выше положенного ограничения скорости, сбить пару пешеходов по пути, начнется погоня ГАИ, ну и все же приехать к работе вовремя, но когда выйду из машины, меня положат мордой к капоту, ну и далее в тюрьму, а на важную сделку так и не попал

Все таки в тюрьму ты не хочешь, да, Птенчик?

 

[Vorobey]

П и Д?

1. П - не ценили и не любили, дразнили и ну уважали бабушку, которая в свою очередь все для них делала
Д - в том, что несмотря на их отношение к ней, она все равно не держала зла и любила их
2. П - Хвастовство тем, что не так важно как душа и правильность воспитания
Д - скромность, и правльное воспитание ребёнка, которое сделает ребёнка хорощим человеком
3. П - неготовность помогать, эгоизм
Д - учительница вразумила, и объяснила что так поступать плохо, и им стало стыдно

 

[Vorobey]

Все таки в тюрьму ты не хочешь, да, Птенчик?

Я привожу самый абсурдный вариант. Я так же мог бы доехать зацепом за трамвай или электричку, но это не самый абсурдный исход, я и воображал дальше

 

[Vorobey]

Куку, привет, сегодня дальше будем по урокам проходить? Как мне сегодня работать?

 

[Kuku]

Куку, привет, сегодня дальше будем по урокам проходить? Как мне сегодня работать?

привет, да, проходим. Пока есть время читай, прописи пиши или статьи как хочешь.

 

[Kuku]

Я привожу самый абсурдный вариант. Я так же мог бы доехать зацепом за трамвай или электричку, но это не самый абсурдный исход, я и воображал дальше

написано - самый абсурдный и худший исход. т.юрьма для тебя - худший исход - это хорошо. Не хочешь в тюрьму, не лезь больше в криминальщину

 

[Kuku]

1. П - не ценили и не любили, дразнили и ну уважали бабушку, которая в свою очередь все для них делала
Д - в том, что несмотря на их отношение к ней, она все равно не держала зла и любила их

Порок: равнодушие, черствость, эгоизм - да, и думали только о себе - так с родными поступать нельзя
Добродетель: уважение к близким, умение ценить то, что имеешь

 

[Kuku]

2. П - Хвастовство тем, что не так важно как душа и правильность воспитания
Д - скромность, и правльное воспитание ребёнка, которое сделает ребёнка хорощим человеком

Порок: эгоизм детей (они занимались своими делами вместо того, чтобы помочь матерям), хвастливость матерей
Добродетель: уважение к родителям - хорошего сына видно по отношению к родителям

 

[Kuku]

3. П - неготовность помогать, эгоизм
Д - учительница вразумила, и объяснила что так поступать плохо, и им стало стыдно

Порок: жадность, эгоизм, равнодушие - плащик зажилила, думала только о себе, осталась безучастна к неприятностям подруги
Добродетель (то, чему учит рассказ, мораль): умение делиться, помочь в трудной ситуации

 

[Vorobey]

привет, да, проходим. Пока есть время читай, прописи пиши или статьи как хочешь.

Я статьи дописывать буду. Мне всего 2 остась. мне потом их перечитывать опять придётся?

 

[Kuku]

Я статьи дописывать буду. Мне всего 2 остась. мне потом их перечитывать опять придётся?

Перечитать полезно - в свободное время. Или лучше по окончанию второго месяца. Когда у тебя уже шторки отодвинутся, чтобы закрепить материал.

 

[Kuku]

без презрения совести

без зазрения совести правильно говорить))

 

[Kuku]

Урок 7
Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
1. Осеева "Синие листья" - 1 мин
Катя не дала карандах, хотя их было два, проявила недоверие, жадность, не готовность помогать и в принципе она не хороший друг. ей главное что у нее есть карандаш, она все сделала, а на других все равно. ну и все же когда тянула крандаш, расставила условия и сомнения как будто отдает ключи от машины ребёнку, кнш Лене не нужны такие подачи
2. Осеева "Три товарища" - 1 мин
На то они и товарищи, а не друзья, лишь Володя додумался, поствил себя на его место, поделился, и так поступил по-дружески, правильно и воспитанно, и проявил готовность помогать, пока другие два просто советами расскидывались напихивая рты едой
3. Осеева "Хорошее" - 1 мин
Он выдумывал то, как он хорошо мог бы поступить, не видив очевидного, просто не проявив внимательность и воспитание, не слышал просьбы помощи других. Хотя если бы он действительно хотел бы поступить хорошо, он бы слышал просьбы, да и сам думаю должен был бы предложить помощь
4. Осеева "Обидчики" - 1 мин
Как ты относишься к кому-то, так и к тебе будут относиться. Толя помог Саше найти монету, хотя мог бы надутый пройти мимо, но он проявил доброту и умение прощать, благодаря чему они стали друзьями
5. Носов "Про Гену" - 10 мин
Гена поступал плохо и бесстыдно, врал всем, сочинял небылицы, без презрения совести, и его ложь доходила до все большего абсурда, и ему ни капли не было совестно. он огорчил и разочаровал родителей, потерял их доверие. Любая ложь становиться явной, и несет за собой последствия

П и Д?

 

[Kuku]

1) Завели собаку, вроде саму собаку любим, а гулять и ухаживать за ним не любим, но приходится

А почему приходится?

 

[Kuku]

3) люблю приключения на жопу, нужно и от них последствия любить принимать

я думаю, что тебе просто нравится экшен.
А вот любить приключения на жопу - это что-то из садо-мазо.
Но экшена можно добиться и легальными путями, а не маргинальными. Спорт, аттракционы, поездки заграницу, необычный досуг.
Что в твоем понимании экшен - угроза попасть с в передрягу с блатными или наркомафией? воровать в магазинах? ходить по острию ножа, на карандаше у ментов?

 

[Kuku]

2) в классе 6м играл с другом в футбол вдвоем, и припёрся один дятел одноклассник, ни привета ни ответа, просто стал ловить мяч и выбивать его, а нам приходилось за ним бегать. раз попросил так не делать, два, три, а он не понимает, просто ржёт, я подошёл и в морду дал, а он по середине поля сел, и стал ныть

ты считаешь, что ты правильно поступил?

 

[Kuku]

Часть 5
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.

Такие детишки сидят на шее у родителей и спрашивают постоянно денег на что-то, а на что, и так понятно - наркота, сиги, бухло. А родители думают что дают денег на поесть или какую-нибудь полезную вещь, и когда приходит их закайфанный ребёнок, они этгго даже не замечают, за то сам ребёнок считает что обводит их вокруг пальца

в приципе, много молодежи которая просит денег у родителей, и тратят не совсем на то, на что просили

на что ты тратил деньги, которые просил у родителей?
До изоляции ты еще просил денег у родителей на свои нужды? кто тебе покупает одежду, еду?

 

[Kuku]

1. Осеева "Долг" - 2 мин
Ваня поступал по-дружески, честно и блогородно, и умение прощать. он не выпрашивал у друга долги обратно, ему была дружба важнее. А Петя не понимал этого жеста, вроде хотел поступить честно, и вернуть все, избегал Ваню, грубил, поступал не по-дружески и начал пихать ему то, что должен, а Ване это и не нужно было. Потерял дружбу

Ты думаешь, что Петя думалл о долге, потмоу что хотел поступить честно? или была какая-то другая причина?

 

[Kuku]

4. Пермяк "Надёжный человек" - 5 мин
Андрюша проявил доброту, благородство, поддержку и помощь, он помог слабой и трусливой однокласснице и ей было с ним спокойнее, и она уже не боялась всего подряд, потому что рядом была опора

Сразу ли Андрюша проявил благородство?

 

[Kuku]

Урок 8
Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
1. Осеева "Долг" - 2 мин
Ваня поступал по-дружески, честно и блогородно, и умение прощать. он не выпрашивал у друга долги обратно, ему была дружба важнее. А Петя не понимал этого жеста, вроде хотел поступить честно, и вернуть все, избегал Ваню, грубил, поступал не по-дружески и начал пихать ему то, что должен, а Ване это и не нужно было. Потерял дружбу
2. Осеева "Почему?" - 8 мин
Мальчик поступил подло, солгал взвалив все на собаку. А мама знала что это не собака разбила чашку, она хотела чтоб ее сын сознался и был честным. Мальчику было стыдно и совестно, и он поступил храбро рассказав правду, и мама его не стала за это наказывать
3. Осеева "Отомстила" - 2 мин
Сестра обиделась из-за красок, но когда с братом случилась беда, ей уже было все равно на краски, она бросилась на помощь и поступила заботливо и любяще. А брату стало стыдно за то что он ее дразнил, и заплакал он не из-за боли, а из-за того что он себя так вёл, а сестра не воспользовалась случаем чтоб ему отомстить, а помогла ему
4. Пермяк "Надёжный человек" - 5 мин
Андрюша проявил доброту, благородство, поддержку и помощь, он помог слабой и трусливой однокласснице и ей было с ним спокойнее, и она уже не боялась всего подряд, потому что рядом была опора
5. Пермяк "Чужая калитка" - 7 мин
Алеша решил стать полезным для общества, не думать лишь о себе, починил и привел в порядок калитку и скамейку, проявил трудолюбие и скромность, тем, что не стал хвалиться всем, а люди не знают кто это сделал, но все раано говорят спасибо

П и Д?