- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.158
- Реакции
- 2.513
Все понял.
Класс для занятий Alex7778
- Автор темы Ярoслав
- Дата начала
- Последние ответы
- Новые темы
Все понял.
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.158
- Реакции
- 2.513
18 урок
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
1. Зощенко "Как жена не разрешила мужу умереть" - 10 мин
Жил был мужик, состоял в артели, руки были неплохие, мог работать, но была одна проблема, - здоровье, которое ему не позволяло работать в полной мере. А поэтому он жил небогато, и к тому же супруга у него была такая, что пилила его каждый день, а сама ничего не делала. Прожили они с женой 18 лет. И вот в один день захворал мужик, собрался помирать, а жена его говорит, что старый, совсем с ума сошел, денег заработай говорит на 2 месяца вперед, а потом и помирай. Мужик лежал дома день, потом жена все таки выгнала его на улицу, замой, вышел, сел на тумбочку, а мимо прохожий проходил, вид у мужика настолько измученный был, что прохожий бросил ему немного денег, как будто тот милостыню просил. Мужик подумал, подумал и решил посижу еще немного, посидел, набралось нормально денег, пришел домой распаренный и с деньгами, жена хотела пересчитать деньги, а он и говорит, не тронь своими руками погаными, мало еще!! когда наберется, тогда скажу. Вот второй, третий день мужик на улице сидит, и домой приходит распаренный, так и пошло пошло, выздоровил мужик. Просить деньги он перестал, т.к поправился физически и ни к чему это было. Так вот жена его, Матрена, не дала ему помереть...
Пороки. Жадность, равнодушие, лень у жены потому что сама не работала, и пилила мужа, и даже когда он заболел она не проявила сочувствия и сострадания, а заставляла его дальше работать.
Благодетели. У мужика трудолюбие, терпение, в том что терпел жену, не жаловался, делал все для семьи, работал.
2. Зощенко "Рассказ о старом дураке" - 7.5 мин
Жил был старик, женился на молодой девченке. Его все отговаривали, говорили, старый дурак, сначало узнай что ей от тебя нужно, а он говорил что это любовь. В итоге он женился на ней. И свою квартиру, в которой жил с прошлой женой всю жизнь, разменял на 2 комнаты. Одну комнату бывшей жене. А в одной он поселился с новой дамой. По прошествию некоторого времени новая жена берет и меняет комнату на комнату побольше. Потом еще раз меняет на еще большую квартиру. Ссорится с мужиком. А потом продала эту квартиру и поменяла на 2 комнаты, одну за городом, и одну в центре. Мужика выставила за город, а сама поселилась в центре и вышла замуж за инженера.
Пороки - Жадность, равнодушие, у новой невестки, потому что использовала старика.
3. Зощенко "Аристократка" - 5.5 мин
Повстречал как то Григорий Иванович возле своего дома аристократку, и начал приходить к ней в гости, через месяц он пригласил ее в театр. В театре она пошла в буфет и начала есть пироженые, и денег у него было в обрез. Съела она 3 пироженных, а он мечется, и стыдно ему и ей не знает как сказать, говорит ей, может хватит? натощак то.. она говорит, нет, мы привыкшие. И кусает четвертое пироженное, он и говорит ей - ложи к чертовой матери!! и начал деньги считать, набралось на 4 пироженных, зря сказал только ей. А она после этого перестала с ним общатся, а он ей и сказал, не в деньгах счастье и с тех пор ее не видел.
Пороки - Высокомерие, тщеславие, гордыня у аристократки, потому что вела себя как царевна, как будто ей все должны.
Часть 2
Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.
Вы затеяли бизнес и взяли деньги в долг. Не в банке, а у ростовщика, скажем так. Сумма крупная. Но бизнес не пошёл.
1. Попробую настроить по другому бизнес, чтобы он пошел.
2. Если и это не получится, объясню как есть. Буду искать деньги чтобы отдать долг.
3. Стану банкротом. Отдам как заработаю.
Часть 3
Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".
Наши эмоции обратно пропорциональны нашим знаниям: чем меньше мы знаем, тем больше распаляемся (Бертран Рассел).
В техникуме я мало знал по своей специальности и тем больше я страдал херней. Это самый наглядный пример..
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Так и есть. Наркоман обманывает сам себя. Думает что он находит какую то выгоду в наркотике. А по факту все оборачивается против него же. Но наркоман не понимает этого он думает что у него все збс. Это следствие поломанной психики, а не продуманности. Т.е от наркотика у него разума уже нет, он не принадлежит себе, психика нарушена и все оборачивается во вред ему же, а он думает что находит какие то плюсы. В этом коварство наркотика(.
У меня так было и у всех наркоманов, к сожалению(.
Часть 5
Читайте и выписывайте те мысли, которые произвели наибольшее впечатление и будут вам полезны в будущем.
Время чтения - 4 часа
Написание изложений - 2 - 2.5 часа
Соммэр "Мораль 21 века"
Моральные ошибки и грехи
Измена - 17 мин
Измена - это лишь следствие того, что в отношениях людей не было Высшего сознания и настоящей любви. У тех людей, у которых есть Высшее сознание и любовь - они никогда не будет изменять, они будут знать что они хотят от отношений, и человек знает, что может дать второй половинке. Поэтому измена - лишь фактор, говорящий о незрелости отношений. И она наказывается по закону природы.
Думаю что, так и есть, что измена - лишь следствие незавершенности людей. Где нет настоящей любви.
Развод - 15.5 мин
Разводится можно, если люди перестали любить друг друга, и заставлять их жить вместе дальше, это является так же нарушением. Поэтому разводится можно, но нужно думать о детях, не становится врагами, а решить все спокойно. Развод - так же следствие незавершенности людей. Люди, кто обрел Высшее сознание живут в настоящей любви, в отличии от незавершенных людей, многие из которых сходятся из за других факторов, живут потому что им так удобно, а потом расходятся, но это лишь следствие того, что человек незавершен. И разводы, а.борты, преступления и так далее. Это все лишь следствие незавершенности человека.
Думаю что развод - тоже причина незавершенности людей, люди сходятся не по любви, им кажется что это любовь, но это лишь влюбленность, но иногда вообще бывает что брак по расчету или по удобству, из этого, конечно, ничего хорошего не выйдет.
са.дома.зохизм - 22 мин
Са.дома.зохизм - это порок. Он есть в с.ексуальных аспектах многих людей, для которых это преподносят как норму. На самом же деле это порок. Так же человек который играет в а.зартные и.гры, постоянно испытывает чувства то жертвы, когда проигрывает, или наоборот чувство удовольтствия когда выигрывает, эти 2 чувства сменяют друг друга в очень интенсивной форме и человек сам того не замечая приобретает привычку играть, и получать эти эмоции, то положительные то отрицательные, это своего рода са.дома.зохизм. Так же когда человек ревнут тоже самые проявляения. И в конечном счете у многих людей есть са.дома.зохизм в жизни, эти люди сами себе враги, они постоянно ждут неудачи, обрекают себя сами, но вместо того чтобы признать это - многие скрывают это, и маскируют.
Много нового узнал, в том, это как зависимость, что человек может настраивать себя несознтельно на неудачи и т д, это многое обьясняет.. хорошо показан пример на азартных играх, и потом это все переходит в жизнь, человек так же ищет эмоции то положительные то отрицательные и сам себя программирует на неудачи.
Ослабление семьи - 27 мин
Воспитать правильно могут только те родители, которые достигли Высшего сознания. Такая семья даст ребенку знания и направления на достижение высшего сознания. А в той семье, где у родителей у самих нет норм моралей, подвержены рекламе, внешним факторам, обману, тогда и ребенку передается все пороки и благодетели, но это не значит, что ребенок не сможет достись Высшего сознания. Просто родители не дадут того направления и тех знаний, потому что они сами не достигли этого..
Считаю что чем сознательнее родители, то тем сознательнее будут их дети, иначе как же возьмут дети эту сознательность, если не будет ее у родителей. Семья очень важна, и в той семье где есть Высшее сознание, там дети будут намного больше обеспечены моральным и жизненным моралям, чем там где их нет.
Стремление к комфорту - 22.5 мин
Современный человек стремится к кофорту. Но стремление к удобству аморально, потому что направлено против эволюции, являющейся целью нашего создания . Человек должен постоянно развиваться. Но человек развивает не свою сущность, а то, что у него есть. С момента закостенения личности и до физической смерти человека эволюционное изменение становится невозможным.
Считаю что развитие, прогресс - это то, что дает постоянный рост, энергию, знания, ум. Никакие физические вещи не заменят постоянный прогресс. А стремление к комфорту - это закостенелое мышление, прогресс идет только в том направлении в котором закостенело мышление и может физического рода тоже какие то приобретения. Но развития сущности в этом планет нет, при стремлении к комфорту, когда человек достиг определенного уровня, и за счет него самоутверждается, но не развивается. От чего мышление становится закостенелым.
Ненависть - 18.5 мин
Ненависть - разрушительное чувство. Оно в 1 очередь разрушает самого человека. Ненависть излучает магнетизм, раньше древние самураи чувствовали ненависть, поэтому их трудно было застать врасплох. Но самое главное что ненависть несет в себе зло и разрушения, и разрушает магнетическое поле самого человека. Те люди например после операции которые спокойные, они быстрее восстанавливаются чем злые и агрессивные. Влюбленные люди могут смотреть друг на друга долго, потому что излучают магнетизм, и обмениваются им с друг другом. Сглаз, гипноз, это все не магические проявления , а физические. Человек, испытывающий ненависть, сам себя наказывает: негативная страсть становится частью его клеток. Меняется его тело, выражение лица, происходит ряд ментальных и физических отклонений. Ненависть заразна, как и большинство других вредных привычек, именно поэтому они так быстро распространяются. Человек отравленный ненавистью и горечью, обретает бессознательную привычку действовать как хамелеон, при помощи сложных рационализаций он находит причины для возложения вины на кого-то еще, лишь бы не видеть или скрыть собственные недостатки и слабости.
Думаю что ненависть разрушает человека и делает его слабее. Человек сам себя наказывает, как в случае в завистью, когда человек завидует чему то он страдает. Так же с ненавистью, человек разрушает себя. И может заразить других этой ненавистью.
Потребление наркотиков - 24 мин
Наркотики дают искуственное ощущение удовольствия, из за чего человек ослабевает и морально и физически, чем больше человек употребляет тем сложнее становится проявлять усилия в чем то, и это доходит до такой апатии что человеку вообще трудно общатся, или делать какие то действия, потому что нужно прилагать усилие. А наркотик же дает выброс удовольствия бесплатно. Наркотик лишает человека всех тех качеств, которые нужны для достижения Высшего сознания. Человек который употребляет наркотик обрекает себя на мучения, он ничего не может сделать, становится овощем, мир становится серым и скучным, и у наркомана уже нет сил для того чтобы прилагать какие то усилия. И наркоман все дальше уходит от реальной жизни в свой наркоманский мир. Наркоману кажется что только употребляя наркотик жизнь будет интересной, но он рационализирует, обманывает себя, и живет в этом обмане самого себя пока употребляет.
Считаю что наркотик лишает всех тех качеств, которые помогают развиваться человеку. Вместо этого наоборот идет жесткая деградация, и человек вместо развития, что предназначено ему - он лишает себя развития и деградирует очень быстро.
Нарушение своего слова - 13 мин
Люди так привыкли нарушать свое слово, что не замечают этого. Но так много значит для человека его бессознательная жизнь, что она может быть причиной заболевания. Негатив, тревога, депрессия - разрушает организм. В то время как веселье, оптизим, жизнерадостность наоборот делает человека сильнее. И есть даже случаи когда человек радовался жизни, был оптимистом, и сам вылечивался от рака или других болезней, в то время как печальные люди наоборот, их сьедала болезнь, потому что отрицательные эмоции сьедают лимфоциты и клетки. Люди привыкли давать слово и не сдерживать его - это механизм саморазрушения. Есть два вида нерушения слова. Когда человек говорит что то другим и не выполняет. Или говорит себе вслух, понимая все происходящее. Так вот. Тот, кто не уважает свое слово или использует его, чтобы обманывать других и давать ложные обещания, создает внутри себя тайного врага, который будет противостоять всему, что человек хочет сделать. Таким врагом является подсознательное. Оно так часто обманывалось, что уже не верит сознательному и поэтому не желает сотрудничать с ним и участвовать в его махинациях. Более того, оно будет систематически препятствовать всем проектам человека. Как только мы начинаем говорить, нейроны и клетки нашего тела готовятся действовать в соответствии со сказанным. Если наши слова несерьезны или мы в них не верим, это негативно влияет на мозг. Если мы часто говорим одно, а делаем другое, то наши клетки, получая противоречивые приказы, "приходят в замешательство". Клетка будет чувствовать себя так же, как разочарованный человек: испытывать стресс, напряжение, дискомфорт и невроз. Привычка нарушать слово затрудняет достижение наших целей, тормозит успех действий и приводит к тому, что подсознание перестает нас уважать и выступает против нас. Когда человек держит слово, данное себе или другим, он становится человеком чести, целостным и зрелым. По Евангелие было сказано, что до создания мира было Слово, и что Слово было в Боге и составляло его часть. Бог создал жизнь и мир посредством Слова. Поэтому у Слова есть священная сила. Злоупотребление словом является грубым нарушением морали, наказуемым Природой, поскольку всё, что исходит от человека, в какой-то момент к нему же и возвращается.
Для себя выписал кое что. Я часто сам себе давал слово, что буду делать то или другое, но не сдерживал свое обещание, из за этого постоянно нервничал, портилось настроение, и день проходил как то негативно. Теперь знаю что Слово - это не просто слово сказанное или мысленно произнесенное. но оно несет в себе силу, и клетки организма и Природа реагирует на это, и есть взаимосвязь.
Искажение видимого и слышимого - 16.5 мин
Искажение видимого и слышимого, - происходит тогда, когда человек пытается скрыть от себя то, что беспокоит совесть, понижает самооценку, не соответствует его идеям или вызывает тревогу. Это является нарушением морали. Если человек не заинтересован в услышанном, он будет не обращать на это внимание, и когда его хвалят то наоборот приувеличивать это. Слух – одна из самых больших ловушек разума и одна из тех нитей, с помощью которых нами управляют, как марионетками. Мы постоянно обманываем себя, слушая лишь то, что нам выгодно, и отвергаем все остальное. Слух становиться чувствительным когда нас хвалят, и наоборот приглушается когда ругают. "Одна из самых важных задач "я" состоит в противостоянии опасностям, которые угрожают человеку и вызывают в нем тревогу. "Я"может справиться с опасностью реальными методами или понизить уровень тревоги путем отрицания, фальсификации или деформации реальности. Такие механизмы называются защитными и являются иррациональными формами преодоления тревоги, поскольку искажение и отрицание реальности препятствуют психологическому развитию человека. Защитные механизмы охраняют "я". Хорошо рассказано на примере новорожденного ребнека, когда в утробе матери ему хорошо и спокойно, но когда он рождается то испытывает тревогу и дискомфорт, и удовольствие когда получает молоко матери. У ребенка искажена видимость, потому что это защитный механизм. Когда ребенок осознает, что отделен от матери, у него возникает потребность в том, чтобы кто-то заботился о нем и был рядом. По мере роста он начинает воспринимать взрослых как грозных гигантов, и огромный чужой мир вызывает в нем состояние тревоги. Чтобы ослабить страх перед опасностями, ребенок неосознанно начинает избегать реальности, которая так неожиданно вошла в его жизнь. Он отрицает или искажает то, что видит, и это, как эмоциональное плацебо, временно успокаивает его. Так возникает вредная привычка бегства от реальности, и человек начинает жить мечтами и вымыслами. Искаженное восприятие не позволяет разглядеть ничего, кроме собственных схем, все дальше удаляя нас от прекрасных вещей, которые предлагает истинный мир. Истина – это деликатес, предназначенный только для тех, кто смог избежать власти психологических защитных механизмов и развил зрелое, взрослое и сознательное "я".
Понравились фразы. "Без преувеличения можно сказать, что большинство расстройств разума, характера, эмоций и поведения обусловлены проблемами внимания, то есть неспособностью его направлять, чтобы воспринимать реальность такой, какова она есть."
"Очевидно, что искаженное восприятие ведет к ложному существованию, когда человек живет в субъективном и самовольном мире, законы которого соответствуют его полубредовому внутреннему состоянию, когда переживания похожи на галлюцинации, а суждения не имеют ничего общего с реальностью."
"Если мы поймем, что живем в мире, где каждый погружен в собственный бредовый сон, то будет понятно, почему людям так сложно общаться честно. Общение людей сводится лишь к взаимодействию их имиджей: человек А говорит от лица своего имиджа, который он считает своей сущностью, а человек Б слушает своим ложным «я» и думает, что воспринимаемое реально, когда на самом деле эта реальность – виртуальна."
Такое общение происходит на уровне виртуальных "я", а истинные сущности так никогда и не встречаются. Люди говорят, думают, чувствуют и ведут себя на основании того, что считают реальностью, но что в действительности ею не является. Их жизнь – настоящая фантазия, как истории о Бэтмене или Супермене.
Думаю что искажение реальности - защитный механизм. И на чем сконцентрировано внимание то от этого будет зависеть как человек видит. У меня было такое что была постоянная тревога, и рельность искажалась в негативном каком то ключе. Если фильтр, на негатив, то и будешь видеть во всем негатив. Тут же немного про другое гвоорится, но все же, люди говорят что они думают, и не слушают других, ждут пока закончат другие, чтобы сказать свое. Могут долго слушать лесть, а на правду обижаются. Этим они искажают реальность, а не смотрят на мир таким какой он есть. И получается что каждый живет как будето в своем мире. Нужно смотреть на мир реальность. Но как тут было скзаано. Истина – это деликатес, предназначенный только для тех, кто смог избежать власти психологических защитных механизмов и развил зрелое, взрослое и сознательное "я".
Алкоголизм - 17 мин
Алкоголизм это порок. Алкоголизм - это эгоизм, алкоголик просто не может отказаться от удовлетворения своей личности, а не сущности. Нужно отказаться от алкоголизма, и жить не только для себя, а для других. Алкоголик не может сделать именно этого, отказаться от эгоизма и найти высший смысл жизни. Если бы он смог это сделать, то не стоял бы вопрос об алкоголизме. Часто алкоголизм возникает при каком то психологическом несчастье, и человек чтобы убрать тревогу начинает пить, но это порочный круг, если бы человек смог честно взглянуть на реальность, он бы эволюционировал, и алкоголь был бы не нужен. Алкоголизм полностью лишает человека эволюции и Высшего развития..
Думаю что алкоголизм - это да, эгоизм, удовлетворить свою личность. Наоборот надо развивать себя, думать о других, жить и развиваться, а не быть эгоистом и не разрушать себя, алкоголь - это наркомания, она исключает полностью развитие, наоборот вызывает лишь разрушение и деградацию.
Материализм - 20.5 мин
Материализм - философская теория о том, что нужно стремится к физическому материалистическому богатству, и поэтому бессмысленно искать какой-то разум, причину или цель устройства Вселенной и Природы. Это логично ожидать от хомосапиенс, т.к современный человек недалеко ушел от животного мира, его инстинктами управляет животная часть мозг. Материализм означает привязанность к лапам, когтям и хвосту и внутреннее отождествление с собственной животной природой, которая признает лишь закон джунглей. Однако есть одно отягчающее обстоятельство: обычное животное – чистое и неизвращенное, оно лишено ненависти и жестокости, не убивает ради удовольствия, ему не знаком с.адизм, наркотики, алкоголь, табак. Человек же извращенное животное и, как показывает история, может дойти в своей извращенности до невероятных пределов. Материализм это попытка оставить человека животным. Материальные творения человека действительно впечатляют, много инфраструктуры, в том числе много и ядерных устройств, химическое и биологическое оружие, войны, разрушения, голод, массовые отравления из-за загрязнения воздуха, хищническое отношение к Природе, наркотики, коррупция, рак, СПИД и так далее. Но вместе с тем, материалисты заняты лишь физическим делом, а духовно они никак не развиты. Материалисты невероятно далеки от трансцендентальных ценностей духа, и им неведома истинная духовность без искажений, обмана и субъективного разделения материи и энергии.
Думаю что нужно равиваться духовно, это самое главное, а материолизм он препятствует внутреннему развитию.
Желание незаслуженного - 18 мин
Современный человек думает что имеет право на материальное и духовные богатства, лишь благодаря своему существованию и ничего при этом не делая - то это болезнь. Каждый считает что он хороший достойный, а чего он не достиг - то забрали другие. Как будто это кусок торта. Но кто же эти другие. Все считают себя хорошими, а плохими всегда будут те, чья позиция отличается от нашей, или у кого есть то, чего у нас нет. Люди так легко поддаются этим коварным манипуляциям собственным разумом, потому что вместо познания реальности они стремятся оправдать свои вредные привычки и недостатки или слепо принимают те верования, которые лучше всего согласуются с их страстями. Большинство жалуются на жизнь и носят в сердце горечь социальной несправедливости, которая, как им кажется, лишает их желанного успеха. Те, кто больше всех жалуется, как правило, меньше всего заслуживают, это ленивые, агрессивные и завистливые люди. Поэтому. Для достижения благополучия и истинного успеха нужно честно и упорно трудиться. Успех, конечно, должен включать и духовное развитие, иначе он будет сведен только к материальным удобствам. К сожалению, многие люди отравлены этими утопическими идеями, они ненавидят тяжелый труд и долгосрочное планирование, живут фантазиями об иллюзорном успехе. Люди отказываются от регулярных усилий и упорной тяжелой работы только потому, что по какой-то причине не смогли повзрослеть и преодолеть этап утробного нарциссизма. Они - жертвы собственного инфантилизма, который и заставляет их предъявлять обществу иррациональные требования. Так же Мы не осознаем, что даже самый нищий человек в чем-то превосходит нас. Это может быть хорошее здоровье, смекалка, физическая сила, отсутствие стрессовых ситуаций, способность к ручной работе или выживанию. Возможно, у него есть внутренние богатства: спокойствие, скромность, терпимость и добродетель. Хотеть быть любимым, не пытаясь любить самому; требовать, но не давать ничего взамен; искать дружбы, не предлагая своей; ждать справедливости, не заслужив её, – вот проявления данного синдрома. Подобное нарушение морали свидетельствует о глубокой неуверенности в себе, поскольку человек интуитивно чувствует, что его заслуги и качества намного меньше амбиций. Для укрепления слабой самооценки ему приходится постоянно хвастаться своими добродетелями. Глупец желает тысячи вещей, в которых не нуждается и которых не заслуживает. Мудрец накапливает заслугу, чтобы в его жизни появлялись вещи, люди и события, помогающие достичь счастья и высшей добродетели.
Нужно проявлять упорство, старание, работать чтобы было что то, а не сваливать на других и не думать, что тебе все положено просто из за твоего существования. Все взаимосвязано, сколько сделал, столько и получил. Проявляя терпение, трудолюбие формируется и развивается духовность, сущность человека.
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
1. Зощенко "Как жена не разрешила мужу умереть" - 10 мин
Жил был мужик, состоял в артели, руки были неплохие, мог работать, но была одна проблема, - здоровье, которое ему не позволяло работать в полной мере. А поэтому он жил небогато, и к тому же супруга у него была такая, что пилила его каждый день, а сама ничего не делала. Прожили они с женой 18 лет. И вот в один день захворал мужик, собрался помирать, а жена его говорит, что старый, совсем с ума сошел, денег заработай говорит на 2 месяца вперед, а потом и помирай. Мужик лежал дома день, потом жена все таки выгнала его на улицу, замой, вышел, сел на тумбочку, а мимо прохожий проходил, вид у мужика настолько измученный был, что прохожий бросил ему немного денег, как будто тот милостыню просил. Мужик подумал, подумал и решил посижу еще немного, посидел, набралось нормально денег, пришел домой распаренный и с деньгами, жена хотела пересчитать деньги, а он и говорит, не тронь своими руками погаными, мало еще!! когда наберется, тогда скажу. Вот второй, третий день мужик на улице сидит, и домой приходит распаренный, так и пошло пошло, выздоровил мужик. Просить деньги он перестал, т.к поправился физически и ни к чему это было. Так вот жена его, Матрена, не дала ему помереть...
Пороки. Жадность, равнодушие, лень у жены потому что сама не работала, и пилила мужа, и даже когда он заболел она не проявила сочувствия и сострадания, а заставляла его дальше работать.
Благодетели. У мужика трудолюбие, терпение, в том что терпел жену, не жаловался, делал все для семьи, работал.
2. Зощенко "Рассказ о старом дураке" - 7.5 мин
Жил был старик, женился на молодой девченке. Его все отговаривали, говорили, старый дурак, сначало узнай что ей от тебя нужно, а он говорил что это любовь. В итоге он женился на ней. И свою квартиру, в которой жил с прошлой женой всю жизнь, разменял на 2 комнаты. Одну комнату бывшей жене. А в одной он поселился с новой дамой. По прошествию некоторого времени новая жена берет и меняет комнату на комнату побольше. Потом еще раз меняет на еще большую квартиру. Ссорится с мужиком. А потом продала эту квартиру и поменяла на 2 комнаты, одну за городом, и одну в центре. Мужика выставила за город, а сама поселилась в центре и вышла замуж за инженера.
Пороки - Жадность, равнодушие, у новой невестки, потому что использовала старика.
3. Зощенко "Аристократка" - 5.5 мин
Повстречал как то Григорий Иванович возле своего дома аристократку, и начал приходить к ней в гости, через месяц он пригласил ее в театр. В театре она пошла в буфет и начала есть пироженые, и денег у него было в обрез. Съела она 3 пироженных, а он мечется, и стыдно ему и ей не знает как сказать, говорит ей, может хватит? натощак то.. она говорит, нет, мы привыкшие. И кусает четвертое пироженное, он и говорит ей - ложи к чертовой матери!! и начал деньги считать, набралось на 4 пироженных, зря сказал только ей. А она после этого перестала с ним общатся, а он ей и сказал, не в деньгах счастье и с тех пор ее не видел.
Пороки - Высокомерие, тщеславие, гордыня у аристократки, потому что вела себя как царевна, как будто ей все должны.
Часть 2
Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.
Вы затеяли бизнес и взяли деньги в долг. Не в банке, а у ростовщика, скажем так. Сумма крупная. Но бизнес не пошёл.
1. Попробую настроить по другому бизнес, чтобы он пошел.
2. Если и это не получится, объясню как есть. Буду искать деньги чтобы отдать долг.
3. Стану банкротом. Отдам как заработаю.
Часть 3
Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".
Наши эмоции обратно пропорциональны нашим знаниям: чем меньше мы знаем, тем больше распаляемся (Бертран Рассел).
В техникуме я мало знал по своей специальности и тем больше я страдал херней. Это самый наглядный пример..
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Так и есть. Наркоман обманывает сам себя. Думает что он находит какую то выгоду в наркотике. А по факту все оборачивается против него же. Но наркоман не понимает этого он думает что у него все збс. Это следствие поломанной психики, а не продуманности. Т.е от наркотика у него разума уже нет, он не принадлежит себе, психика нарушена и все оборачивается во вред ему же, а он думает что находит какие то плюсы. В этом коварство наркотика(.
У меня так было и у всех наркоманов, к сожалению(.
Часть 5
Читайте и выписывайте те мысли, которые произвели наибольшее впечатление и будут вам полезны в будущем.
Время чтения - 4 часа
Написание изложений - 2 - 2.5 часа
Соммэр "Мораль 21 века"
Моральные ошибки и грехи
Измена - 17 мин
Измена - это лишь следствие того, что в отношениях людей не было Высшего сознания и настоящей любви. У тех людей, у которых есть Высшее сознание и любовь - они никогда не будет изменять, они будут знать что они хотят от отношений, и человек знает, что может дать второй половинке. Поэтому измена - лишь фактор, говорящий о незрелости отношений. И она наказывается по закону природы.
Думаю что, так и есть, что измена - лишь следствие незавершенности людей. Где нет настоящей любви.
Развод - 15.5 мин
Разводится можно, если люди перестали любить друг друга, и заставлять их жить вместе дальше, это является так же нарушением. Поэтому разводится можно, но нужно думать о детях, не становится врагами, а решить все спокойно. Развод - так же следствие незавершенности людей. Люди, кто обрел Высшее сознание живут в настоящей любви, в отличии от незавершенных людей, многие из которых сходятся из за других факторов, живут потому что им так удобно, а потом расходятся, но это лишь следствие того, что человек незавершен. И разводы, а.борты, преступления и так далее. Это все лишь следствие незавершенности человека.
Думаю что развод - тоже причина незавершенности людей, люди сходятся не по любви, им кажется что это любовь, но это лишь влюбленность, но иногда вообще бывает что брак по расчету или по удобству, из этого, конечно, ничего хорошего не выйдет.
са.дома.зохизм - 22 мин
Са.дома.зохизм - это порок. Он есть в с.ексуальных аспектах многих людей, для которых это преподносят как норму. На самом же деле это порок. Так же человек который играет в а.зартные и.гры, постоянно испытывает чувства то жертвы, когда проигрывает, или наоборот чувство удовольтствия когда выигрывает, эти 2 чувства сменяют друг друга в очень интенсивной форме и человек сам того не замечая приобретает привычку играть, и получать эти эмоции, то положительные то отрицательные, это своего рода са.дома.зохизм. Так же когда человек ревнут тоже самые проявляения. И в конечном счете у многих людей есть са.дома.зохизм в жизни, эти люди сами себе враги, они постоянно ждут неудачи, обрекают себя сами, но вместо того чтобы признать это - многие скрывают это, и маскируют.
Много нового узнал, в том, это как зависимость, что человек может настраивать себя несознтельно на неудачи и т д, это многое обьясняет.. хорошо показан пример на азартных играх, и потом это все переходит в жизнь, человек так же ищет эмоции то положительные то отрицательные и сам себя программирует на неудачи.
Ослабление семьи - 27 мин
Воспитать правильно могут только те родители, которые достигли Высшего сознания. Такая семья даст ребенку знания и направления на достижение высшего сознания. А в той семье, где у родителей у самих нет норм моралей, подвержены рекламе, внешним факторам, обману, тогда и ребенку передается все пороки и благодетели, но это не значит, что ребенок не сможет достись Высшего сознания. Просто родители не дадут того направления и тех знаний, потому что они сами не достигли этого..
Считаю что чем сознательнее родители, то тем сознательнее будут их дети, иначе как же возьмут дети эту сознательность, если не будет ее у родителей. Семья очень важна, и в той семье где есть Высшее сознание, там дети будут намного больше обеспечены моральным и жизненным моралям, чем там где их нет.
Стремление к комфорту - 22.5 мин
Современный человек стремится к кофорту. Но стремление к удобству аморально, потому что направлено против эволюции, являющейся целью нашего создания . Человек должен постоянно развиваться. Но человек развивает не свою сущность, а то, что у него есть. С момента закостенения личности и до физической смерти человека эволюционное изменение становится невозможным.
Считаю что развитие, прогресс - это то, что дает постоянный рост, энергию, знания, ум. Никакие физические вещи не заменят постоянный прогресс. А стремление к комфорту - это закостенелое мышление, прогресс идет только в том направлении в котором закостенело мышление и может физического рода тоже какие то приобретения. Но развития сущности в этом планет нет, при стремлении к комфорту, когда человек достиг определенного уровня, и за счет него самоутверждается, но не развивается. От чего мышление становится закостенелым.
Ненависть - 18.5 мин
Ненависть - разрушительное чувство. Оно в 1 очередь разрушает самого человека. Ненависть излучает магнетизм, раньше древние самураи чувствовали ненависть, поэтому их трудно было застать врасплох. Но самое главное что ненависть несет в себе зло и разрушения, и разрушает магнетическое поле самого человека. Те люди например после операции которые спокойные, они быстрее восстанавливаются чем злые и агрессивные. Влюбленные люди могут смотреть друг на друга долго, потому что излучают магнетизм, и обмениваются им с друг другом. Сглаз, гипноз, это все не магические проявления , а физические. Человек, испытывающий ненависть, сам себя наказывает: негативная страсть становится частью его клеток. Меняется его тело, выражение лица, происходит ряд ментальных и физических отклонений. Ненависть заразна, как и большинство других вредных привычек, именно поэтому они так быстро распространяются. Человек отравленный ненавистью и горечью, обретает бессознательную привычку действовать как хамелеон, при помощи сложных рационализаций он находит причины для возложения вины на кого-то еще, лишь бы не видеть или скрыть собственные недостатки и слабости.
Думаю что ненависть разрушает человека и делает его слабее. Человек сам себя наказывает, как в случае в завистью, когда человек завидует чему то он страдает. Так же с ненавистью, человек разрушает себя. И может заразить других этой ненавистью.
Потребление наркотиков - 24 мин
Наркотики дают искуственное ощущение удовольствия, из за чего человек ослабевает и морально и физически, чем больше человек употребляет тем сложнее становится проявлять усилия в чем то, и это доходит до такой апатии что человеку вообще трудно общатся, или делать какие то действия, потому что нужно прилагать усилие. А наркотик же дает выброс удовольствия бесплатно. Наркотик лишает человека всех тех качеств, которые нужны для достижения Высшего сознания. Человек который употребляет наркотик обрекает себя на мучения, он ничего не может сделать, становится овощем, мир становится серым и скучным, и у наркомана уже нет сил для того чтобы прилагать какие то усилия. И наркоман все дальше уходит от реальной жизни в свой наркоманский мир. Наркоману кажется что только употребляя наркотик жизнь будет интересной, но он рационализирует, обманывает себя, и живет в этом обмане самого себя пока употребляет.
Считаю что наркотик лишает всех тех качеств, которые помогают развиваться человеку. Вместо этого наоборот идет жесткая деградация, и человек вместо развития, что предназначено ему - он лишает себя развития и деградирует очень быстро.
Нарушение своего слова - 13 мин
Люди так привыкли нарушать свое слово, что не замечают этого. Но так много значит для человека его бессознательная жизнь, что она может быть причиной заболевания. Негатив, тревога, депрессия - разрушает организм. В то время как веселье, оптизим, жизнерадостность наоборот делает человека сильнее. И есть даже случаи когда человек радовался жизни, был оптимистом, и сам вылечивался от рака или других болезней, в то время как печальные люди наоборот, их сьедала болезнь, потому что отрицательные эмоции сьедают лимфоциты и клетки. Люди привыкли давать слово и не сдерживать его - это механизм саморазрушения. Есть два вида нерушения слова. Когда человек говорит что то другим и не выполняет. Или говорит себе вслух, понимая все происходящее. Так вот. Тот, кто не уважает свое слово или использует его, чтобы обманывать других и давать ложные обещания, создает внутри себя тайного врага, который будет противостоять всему, что человек хочет сделать. Таким врагом является подсознательное. Оно так часто обманывалось, что уже не верит сознательному и поэтому не желает сотрудничать с ним и участвовать в его махинациях. Более того, оно будет систематически препятствовать всем проектам человека. Как только мы начинаем говорить, нейроны и клетки нашего тела готовятся действовать в соответствии со сказанным. Если наши слова несерьезны или мы в них не верим, это негативно влияет на мозг. Если мы часто говорим одно, а делаем другое, то наши клетки, получая противоречивые приказы, "приходят в замешательство". Клетка будет чувствовать себя так же, как разочарованный человек: испытывать стресс, напряжение, дискомфорт и невроз. Привычка нарушать слово затрудняет достижение наших целей, тормозит успех действий и приводит к тому, что подсознание перестает нас уважать и выступает против нас. Когда человек держит слово, данное себе или другим, он становится человеком чести, целостным и зрелым. По Евангелие было сказано, что до создания мира было Слово, и что Слово было в Боге и составляло его часть. Бог создал жизнь и мир посредством Слова. Поэтому у Слова есть священная сила. Злоупотребление словом является грубым нарушением морали, наказуемым Природой, поскольку всё, что исходит от человека, в какой-то момент к нему же и возвращается.
Для себя выписал кое что. Я часто сам себе давал слово, что буду делать то или другое, но не сдерживал свое обещание, из за этого постоянно нервничал, портилось настроение, и день проходил как то негативно. Теперь знаю что Слово - это не просто слово сказанное или мысленно произнесенное. но оно несет в себе силу, и клетки организма и Природа реагирует на это, и есть взаимосвязь.
Искажение видимого и слышимого - 16.5 мин
Искажение видимого и слышимого, - происходит тогда, когда человек пытается скрыть от себя то, что беспокоит совесть, понижает самооценку, не соответствует его идеям или вызывает тревогу. Это является нарушением морали. Если человек не заинтересован в услышанном, он будет не обращать на это внимание, и когда его хвалят то наоборот приувеличивать это. Слух – одна из самых больших ловушек разума и одна из тех нитей, с помощью которых нами управляют, как марионетками. Мы постоянно обманываем себя, слушая лишь то, что нам выгодно, и отвергаем все остальное. Слух становиться чувствительным когда нас хвалят, и наоборот приглушается когда ругают. "Одна из самых важных задач "я" состоит в противостоянии опасностям, которые угрожают человеку и вызывают в нем тревогу. "Я"может справиться с опасностью реальными методами или понизить уровень тревоги путем отрицания, фальсификации или деформации реальности. Такие механизмы называются защитными и являются иррациональными формами преодоления тревоги, поскольку искажение и отрицание реальности препятствуют психологическому развитию человека. Защитные механизмы охраняют "я". Хорошо рассказано на примере новорожденного ребнека, когда в утробе матери ему хорошо и спокойно, но когда он рождается то испытывает тревогу и дискомфорт, и удовольствие когда получает молоко матери. У ребенка искажена видимость, потому что это защитный механизм. Когда ребенок осознает, что отделен от матери, у него возникает потребность в том, чтобы кто-то заботился о нем и был рядом. По мере роста он начинает воспринимать взрослых как грозных гигантов, и огромный чужой мир вызывает в нем состояние тревоги. Чтобы ослабить страх перед опасностями, ребенок неосознанно начинает избегать реальности, которая так неожиданно вошла в его жизнь. Он отрицает или искажает то, что видит, и это, как эмоциональное плацебо, временно успокаивает его. Так возникает вредная привычка бегства от реальности, и человек начинает жить мечтами и вымыслами. Искаженное восприятие не позволяет разглядеть ничего, кроме собственных схем, все дальше удаляя нас от прекрасных вещей, которые предлагает истинный мир. Истина – это деликатес, предназначенный только для тех, кто смог избежать власти психологических защитных механизмов и развил зрелое, взрослое и сознательное "я".
Понравились фразы. "Без преувеличения можно сказать, что большинство расстройств разума, характера, эмоций и поведения обусловлены проблемами внимания, то есть неспособностью его направлять, чтобы воспринимать реальность такой, какова она есть."
"Очевидно, что искаженное восприятие ведет к ложному существованию, когда человек живет в субъективном и самовольном мире, законы которого соответствуют его полубредовому внутреннему состоянию, когда переживания похожи на галлюцинации, а суждения не имеют ничего общего с реальностью."
"Если мы поймем, что живем в мире, где каждый погружен в собственный бредовый сон, то будет понятно, почему людям так сложно общаться честно. Общение людей сводится лишь к взаимодействию их имиджей: человек А говорит от лица своего имиджа, который он считает своей сущностью, а человек Б слушает своим ложным «я» и думает, что воспринимаемое реально, когда на самом деле эта реальность – виртуальна."
Такое общение происходит на уровне виртуальных "я", а истинные сущности так никогда и не встречаются. Люди говорят, думают, чувствуют и ведут себя на основании того, что считают реальностью, но что в действительности ею не является. Их жизнь – настоящая фантазия, как истории о Бэтмене или Супермене.
Думаю что искажение реальности - защитный механизм. И на чем сконцентрировано внимание то от этого будет зависеть как человек видит. У меня было такое что была постоянная тревога, и рельность искажалась в негативном каком то ключе. Если фильтр, на негатив, то и будешь видеть во всем негатив. Тут же немного про другое гвоорится, но все же, люди говорят что они думают, и не слушают других, ждут пока закончат другие, чтобы сказать свое. Могут долго слушать лесть, а на правду обижаются. Этим они искажают реальность, а не смотрят на мир таким какой он есть. И получается что каждый живет как будето в своем мире. Нужно смотреть на мир реальность. Но как тут было скзаано. Истина – это деликатес, предназначенный только для тех, кто смог избежать власти психологических защитных механизмов и развил зрелое, взрослое и сознательное "я".
Алкоголизм - 17 мин
Алкоголизм это порок. Алкоголизм - это эгоизм, алкоголик просто не может отказаться от удовлетворения своей личности, а не сущности. Нужно отказаться от алкоголизма, и жить не только для себя, а для других. Алкоголик не может сделать именно этого, отказаться от эгоизма и найти высший смысл жизни. Если бы он смог это сделать, то не стоял бы вопрос об алкоголизме. Часто алкоголизм возникает при каком то психологическом несчастье, и человек чтобы убрать тревогу начинает пить, но это порочный круг, если бы человек смог честно взглянуть на реальность, он бы эволюционировал, и алкоголь был бы не нужен. Алкоголизм полностью лишает человека эволюции и Высшего развития..
Думаю что алкоголизм - это да, эгоизм, удовлетворить свою личность. Наоборот надо развивать себя, думать о других, жить и развиваться, а не быть эгоистом и не разрушать себя, алкоголь - это наркомания, она исключает полностью развитие, наоборот вызывает лишь разрушение и деградацию.
Материализм - 20.5 мин
Материализм - философская теория о том, что нужно стремится к физическому материалистическому богатству, и поэтому бессмысленно искать какой-то разум, причину или цель устройства Вселенной и Природы. Это логично ожидать от хомосапиенс, т.к современный человек недалеко ушел от животного мира, его инстинктами управляет животная часть мозг. Материализм означает привязанность к лапам, когтям и хвосту и внутреннее отождествление с собственной животной природой, которая признает лишь закон джунглей. Однако есть одно отягчающее обстоятельство: обычное животное – чистое и неизвращенное, оно лишено ненависти и жестокости, не убивает ради удовольствия, ему не знаком с.адизм, наркотики, алкоголь, табак. Человек же извращенное животное и, как показывает история, может дойти в своей извращенности до невероятных пределов. Материализм это попытка оставить человека животным. Материальные творения человека действительно впечатляют, много инфраструктуры, в том числе много и ядерных устройств, химическое и биологическое оружие, войны, разрушения, голод, массовые отравления из-за загрязнения воздуха, хищническое отношение к Природе, наркотики, коррупция, рак, СПИД и так далее. Но вместе с тем, материалисты заняты лишь физическим делом, а духовно они никак не развиты. Материалисты невероятно далеки от трансцендентальных ценностей духа, и им неведома истинная духовность без искажений, обмана и субъективного разделения материи и энергии.
Думаю что нужно равиваться духовно, это самое главное, а материолизм он препятствует внутреннему развитию.
Желание незаслуженного - 18 мин
Современный человек думает что имеет право на материальное и духовные богатства, лишь благодаря своему существованию и ничего при этом не делая - то это болезнь. Каждый считает что он хороший достойный, а чего он не достиг - то забрали другие. Как будто это кусок торта. Но кто же эти другие. Все считают себя хорошими, а плохими всегда будут те, чья позиция отличается от нашей, или у кого есть то, чего у нас нет. Люди так легко поддаются этим коварным манипуляциям собственным разумом, потому что вместо познания реальности они стремятся оправдать свои вредные привычки и недостатки или слепо принимают те верования, которые лучше всего согласуются с их страстями. Большинство жалуются на жизнь и носят в сердце горечь социальной несправедливости, которая, как им кажется, лишает их желанного успеха. Те, кто больше всех жалуется, как правило, меньше всего заслуживают, это ленивые, агрессивные и завистливые люди. Поэтому. Для достижения благополучия и истинного успеха нужно честно и упорно трудиться. Успех, конечно, должен включать и духовное развитие, иначе он будет сведен только к материальным удобствам. К сожалению, многие люди отравлены этими утопическими идеями, они ненавидят тяжелый труд и долгосрочное планирование, живут фантазиями об иллюзорном успехе. Люди отказываются от регулярных усилий и упорной тяжелой работы только потому, что по какой-то причине не смогли повзрослеть и преодолеть этап утробного нарциссизма. Они - жертвы собственного инфантилизма, который и заставляет их предъявлять обществу иррациональные требования. Так же Мы не осознаем, что даже самый нищий человек в чем-то превосходит нас. Это может быть хорошее здоровье, смекалка, физическая сила, отсутствие стрессовых ситуаций, способность к ручной работе или выживанию. Возможно, у него есть внутренние богатства: спокойствие, скромность, терпимость и добродетель. Хотеть быть любимым, не пытаясь любить самому; требовать, но не давать ничего взамен; искать дружбы, не предлагая своей; ждать справедливости, не заслужив её, – вот проявления данного синдрома. Подобное нарушение морали свидетельствует о глубокой неуверенности в себе, поскольку человек интуитивно чувствует, что его заслуги и качества намного меньше амбиций. Для укрепления слабой самооценки ему приходится постоянно хвастаться своими добродетелями. Глупец желает тысячи вещей, в которых не нуждается и которых не заслуживает. Мудрец накапливает заслугу, чтобы в его жизни появлялись вещи, люди и события, помогающие достичь счастья и высшей добродетели.
Нужно проявлять упорство, старание, работать чтобы было что то, а не сваливать на других и не думать, что тебе все положено просто из за твоего существования. Все взаимосвязано, сколько сделал, столько и получил. Проявляя терпение, трудолюбие формируется и развивается духовность, сущность человека.
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.158
- Реакции
- 2.513
19 урок
Часть 1
Читайте и выбирайте то, что указано в конце текста. Список пишите с обоснованиями, почему вы выбрали именно этого персонажа.
Жили по разным берегам одной бурной реки двое влюбленных Эдик и Люба. Виделись они в редкие дни когда река успокаивалась. Любе надоело это и она решила навсегда перебраться к своему любимому. Пошла она в низ по реке в поисках переправы и через несколько дней наконец встретила паромщика Павла. Он за свои труды запросил немного денег, которых у Любы не было. Но взамен предложил взять платье которое он мог продать и вырученных денег вполне хватило. Люба конечно отказалась ведь она осталась бы совсем голая.В горе она пошла бродить по берегу и встретила Барбару. Женщина была средних лет вполне прилично одетая. Люба рассказала ей про свое горе, на что Барбара сказала,"Извини это не мое дело я не могу тебе помочь". Совсем отчаявшись Люба вернулась к Павлу и отдала ему свое платье. Оказавшись на другом берегу Люба спешила радостная к своему любимому, но по пути ее обнаженную увидел Николай и не смог удержаться, он изнасиловал бедную девушку. Этот момент увидел Олег и конечно рассказал об этом друзьям, друзьям друзей... Слухи порой ходят и меняются быстрей чем мы сами. Когда бедная, уставшая, измученая добралась до Эдика он сказал, " Я все знаю,ты мне больше не нужна". В горе Люба бросилась в эту реку и утонула...
Итак, составьте список из шести персонажей Люба,Эдик ,Павел, Барбара, Николай, Олег где на ПЕРВОМ месте самый НЕВИНОВНЫЙ и на ПОСЛЕДНЕМ самый ВИНОВНЫЙ в смерти Любы.
Люба. Хотела встретиться с Эдиком и пошла на многое ради встречи с ним.
Олег. Рассказал все друзьям, пустил слухи, поступил как сволочь.
Павел. Забрал платье у девушки, видя что у нее проблемы, и оставил ее голой, при этом нажился на ней.
Барбара. Потому что могла помочь ей с одеждой но осталась равнодушной.
Николай. Потому что вместо того чтобы помочь изнасиловал ее, сволочь. Воспользовался слабостью и беззащитностью.
Эдик. Потому что она хотела попасть к нему, но произошло столько всего, а он не стал разбираться даже во всем, сказал просто что она ему не нужна.
Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
1. Куприн "Кляча" - 9.5 мин
По улице шли люди и несли гроб. Шла траурная церемония. х.оронили Пашкевича, известного писателя в свое время. Судьба у него сложилась так, что одно время он писал, хорошо писал. Но потом чтобы зарабатывать больше и кормить семью, он перестал писать хорошие рассказы и скатился до репортёрства, работая много, трудно. На этой почве заболел и умер. И в то время когда несли гроб, спросил у одного публициста одного из местных газет, будет ли он говорить речь. Он сказал что - конечно нет. Он знает, что там скажут. Но свое мнение у него такое, что Пашкевич был очень хороший писатель, и его довела его жена и трудная работа. За 4 года он погас. А какой был писатель. А на похоронах скажут что то однообразное и не относящее к действительности.
Благодетели. Трудолюбие, терпение, У Пашкевича, потому что работал много.
Пороки. Трусливость у Васютина- потому что не стал говорить на похоронах то что хотел, потому что боялся реакции других людей что ли..
2. Куприн "Белая акация" - 11.5 мин
Парень пишет письмо своему товарищу. О том, что женился он, но прошло время и он не помнит как женился, и что вообще было. Виной всему -белая акация. Она задурманивает разум и в тот период когда она цветет все живые существа, и даже нежевые, тем самым автор изобразил насколько сильно ее одурманивание, все живые существа выходят на улицу и воркуют между собой как тетерева, многие выходят массами как рыба на нерст. Так и коснулось этого парня, в тот период когда цвела акация он повстречался с женщиной, и они сыграли свадьбу, а сейчас когда на улице нет акации, когда холодно и серо, то он реальными глазами смотрит на жену, а она ничего не умеет делать, закатывает истерики, и вообще не понимает зачем он на ней женился. Виной всеми белая акация. Вот он и злится на это растение, и говорит вырубил бы всю акацию, как избавляются от вредителей или от вредных растений, так же поступил бы с белой акацией.
Пороки. Лень, равнодушие у жены, потому что ничего не делала а пилила мужа.
У парня слабость потому что поддался на одурманивающую акацию, и произошло то что произошло, женился и не помнит как и что было.
3. Куприн "Просительница" - 12 мин
Рассказ о том, как в семье отец много зарабатывал, имел связи, и был горделив тем что устроил своей дочери, которой исполнилось 18 хорошую свадьбу, отдал за хорошего парня, у которого есть и деньги и планы на будущее, и сможет ее обеспечить приданным на всю жизнь. Позавтракал с семьей, шутил с дочерью. После завтрака пошел работать в свой кабинет. К нему пришла просительница. Вообще много приходило просителей, и он не особо их любил, но был в хорошем расположении духа и принял просительницу. Зашла молодая девушка, просила дать ей вакансию, от его решения зависело возьмут ее или нет. На что он сказал, что сможет дать ей вакансию и даже больше, устроить ее брата на обеспечение, сможет снять ей квартиру в обмен на то, что будет навещать ее. Она не сразу поняла намек. А когда поняла, то очень разозлилась, тут вошла в кабинет его дочь, и извинилась что не вовремя, увидев такую же молодую девушку как она. И вышла. И просительница ему сказала - что как он смеет так оскорблять, ведь она такая же как его дочь, что было бы если на ее месте была бы она. Он лишь усмехнулся. А она выбежала из кабинета и шла домой не разбирая лиц прохожих, сама незаметила как пришла домой, дома ждала мать, которая шила вещи на своей машинке, жили они бедно. Девушка не рассказала ей ничего, по ее лицу было все понятно. И она решила не расстраивать мать т.к итак было у них все не очень хорошо.
Благодетели. Трудолюбие, Уважение, Сострадание, Помощь родным,у девушки, потому что хотела работать, чтобы обеспечить себя и своих родных, потому что у них не было денег.
Пороки. Горделивость, ложь, высокомерие, тщеславие, у отца дочки, потому что хотел воспользоватся положением девушки, и считал что может купить ее.
Часть 2
Под каждой пословицей, кратко, опишите 3-4 случая из своей жизни(не обязательно по теме болезни), когда эти слова были бы кстати.
Пример:
В грязь валится, а всё хвалится
1. Я гордилась тем, что увела штат из другой парикмахерской, хотя это было подло
2. Мой муж хвалился тем, что он нищий, зато нагулялся в молодости, в отличии от "лохов"
3. Мой сосед хвастал, как круто сидел в тюрьме, хоть считался там "козлом"(предателем)
1. Не хвались родителями, хвались добродетелями.
Один знакомый хорошо зарабатывал, но при этом был скромный и вообще никогда не хвалился, и не пытался выделится.
У другого знакомого родители были богатые, а сам он ничего не умел, но хвалился так родителями как будто это его бизнес.
Один знакомый тоже прикрывался всегда кем то, но из себя ничего не представлял.
2. У лицемера хвалы мешок, а у завистливого хулы горшок.
Я врал всем постоянно из за наркотиков, а трезвых людей порицал.
Прогуливал технарь, а тех кто нормально учится порицал. Но сам завидовал им отчасти.
Пока не знаю какой пример еще добавить.
Часть 3
Приведите 3 примера из своей жизни по заданной ниже фразе, в трёх возрастных категориях: до 12 лет, до 20 лет, последние годы. Опишите истории, которые вам вспоминаются, в связи с этой фразой. Не обязательно вы должны фигурировать в этой истории в виде главного героя. Это может быть история о ком-то другом.
Продать честь за выгоду
До 12 лет. Мог сказать что сделал уроки, а не сделать их, чтобы посмотреть телек.
До 20 лет. Мог обмануть что нет пар в технаре, ради своей выгоды.
Последние годы. Из за наркотика постоянно обманывал всех, манипулировал всеми чтобы получить наркотик и обдолбатся как жаба.
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Есть люди паразиты и лодыри которые сами не работают и мешают другим. В основном это алкоголики и наркоманы. Но могут быть и независимые люди, но при этом очень ленивы и слабохарактерны. Я когда наркоманил бывало выдергивал друзей с работы, чтобы они повеселились со мной. Сам не работал и им не давал. Тянул за собой...
Часть 6
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Общее время чтения - 3 часа
Изложения - 30 мин
Филонович "О коммунистической морали"
Принципы коммунистической нравственности - 3 часа
Принципы морали – это результат изучения условий жизни того или иного общества или класса. Основным принципом буржуазной морали был индивидуализм. А основными принципами коммунистической морали были коллективизм и коммунистическое отношение к труду, гуманизм, борьба за укрепление и завершение коммунизма, патриотизм. Победа в революции, правильная политика коммунистов привели к победе социализма в Советском Союзе. Смысл заключался в том, что добросовестный труд на благо общества: кто не работает, тот не ест, забота каждого о сохранении и умножении общественного достояния, честность и правдивость, нравственная чистота, простота и скромность в общественной и личной жизни, взаимное уважение в семье, забота о воспитании детей и многое другое. Главным принципом являлось отношение к труду. Преданность коммунизму проявлялось в бескорыстной общественной работе советских людей. Образцом веры в победу трудящихся над капитализмом был и остается Владимир Ильич Ленин и его верные соратники, революционеры, которые боролись за счастье народа. Высшей моральной обязанностью каждого советского человека были активная поддержка внутренней и внешней политики Коммунистической партии Советского Союза и Советского государства. Преданность коммунизму – это общий принцип коммунистической нравственности. Так же был коллективизм. Один из источников силы и жизнеспособности нашего государства. Каждый был за всех, и все за одного. Работало правило кто не работает тот не есть. Трудится было почетно. Потому что труд способствовал выработке в человеке таких прекрасных черт характера, как уважение к труду, бережное отношение к его продуктам, взаимопомощь, непримиримость к бездельникам и лодырям, трудолюбие, чувство долга, чувство ответственности. Так же одним из принципов коммунистической нравственности является социалистический гуманизм - забота о человеке, уважение его достоинства. Гуманные отношения людей основывались на чувствах коллективизма и взаимопомощи, где интересы одного совпадают с интересам коллектива, созданы все условия для дальнейшего роста таких моральных качеств как дружба и товарищество. В Советском Союзе трудились все. В процессе труда дружба крепнет и закаляется, потому что сам труд коллективный процесс. В нем раскрываются характер человека, его лучшие качества. В труде люди лучше узнают друг друга, и это в свою очередь способствует сближению их. Важным принципом коммунистической нравственности являются советский патриотизм и социалистический интернационализм. Патриотизм, или любовь к родине, к своему народу, к его культуре, обычаям, традициям, – это огромная моральная сила.
Часть 1
Читайте и выбирайте то, что указано в конце текста. Список пишите с обоснованиями, почему вы выбрали именно этого персонажа.
Жили по разным берегам одной бурной реки двое влюбленных Эдик и Люба. Виделись они в редкие дни когда река успокаивалась. Любе надоело это и она решила навсегда перебраться к своему любимому. Пошла она в низ по реке в поисках переправы и через несколько дней наконец встретила паромщика Павла. Он за свои труды запросил немного денег, которых у Любы не было. Но взамен предложил взять платье которое он мог продать и вырученных денег вполне хватило. Люба конечно отказалась ведь она осталась бы совсем голая.В горе она пошла бродить по берегу и встретила Барбару. Женщина была средних лет вполне прилично одетая. Люба рассказала ей про свое горе, на что Барбара сказала,"Извини это не мое дело я не могу тебе помочь". Совсем отчаявшись Люба вернулась к Павлу и отдала ему свое платье. Оказавшись на другом берегу Люба спешила радостная к своему любимому, но по пути ее обнаженную увидел Николай и не смог удержаться, он изнасиловал бедную девушку. Этот момент увидел Олег и конечно рассказал об этом друзьям, друзьям друзей... Слухи порой ходят и меняются быстрей чем мы сами. Когда бедная, уставшая, измученая добралась до Эдика он сказал, " Я все знаю,ты мне больше не нужна". В горе Люба бросилась в эту реку и утонула...
Итак, составьте список из шести персонажей Люба,Эдик ,Павел, Барбара, Николай, Олег где на ПЕРВОМ месте самый НЕВИНОВНЫЙ и на ПОСЛЕДНЕМ самый ВИНОВНЫЙ в смерти Любы.
Люба. Хотела встретиться с Эдиком и пошла на многое ради встречи с ним.
Олег. Рассказал все друзьям, пустил слухи, поступил как сволочь.
Павел. Забрал платье у девушки, видя что у нее проблемы, и оставил ее голой, при этом нажился на ней.
Барбара. Потому что могла помочь ей с одеждой но осталась равнодушной.
Николай. Потому что вместо того чтобы помочь изнасиловал ее, сволочь. Воспользовался слабостью и беззащитностью.
Эдик. Потому что она хотела попасть к нему, но произошло столько всего, а он не стал разбираться даже во всем, сказал просто что она ему не нужна.
Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
1. Куприн "Кляча" - 9.5 мин
По улице шли люди и несли гроб. Шла траурная церемония. х.оронили Пашкевича, известного писателя в свое время. Судьба у него сложилась так, что одно время он писал, хорошо писал. Но потом чтобы зарабатывать больше и кормить семью, он перестал писать хорошие рассказы и скатился до репортёрства, работая много, трудно. На этой почве заболел и умер. И в то время когда несли гроб, спросил у одного публициста одного из местных газет, будет ли он говорить речь. Он сказал что - конечно нет. Он знает, что там скажут. Но свое мнение у него такое, что Пашкевич был очень хороший писатель, и его довела его жена и трудная работа. За 4 года он погас. А какой был писатель. А на похоронах скажут что то однообразное и не относящее к действительности.
Благодетели. Трудолюбие, терпение, У Пашкевича, потому что работал много.
Пороки. Трусливость у Васютина- потому что не стал говорить на похоронах то что хотел, потому что боялся реакции других людей что ли..
2. Куприн "Белая акация" - 11.5 мин
Парень пишет письмо своему товарищу. О том, что женился он, но прошло время и он не помнит как женился, и что вообще было. Виной всему -белая акация. Она задурманивает разум и в тот период когда она цветет все живые существа, и даже нежевые, тем самым автор изобразил насколько сильно ее одурманивание, все живые существа выходят на улицу и воркуют между собой как тетерева, многие выходят массами как рыба на нерст. Так и коснулось этого парня, в тот период когда цвела акация он повстречался с женщиной, и они сыграли свадьбу, а сейчас когда на улице нет акации, когда холодно и серо, то он реальными глазами смотрит на жену, а она ничего не умеет делать, закатывает истерики, и вообще не понимает зачем он на ней женился. Виной всеми белая акация. Вот он и злится на это растение, и говорит вырубил бы всю акацию, как избавляются от вредителей или от вредных растений, так же поступил бы с белой акацией.
Пороки. Лень, равнодушие у жены, потому что ничего не делала а пилила мужа.
У парня слабость потому что поддался на одурманивающую акацию, и произошло то что произошло, женился и не помнит как и что было.
3. Куприн "Просительница" - 12 мин
Рассказ о том, как в семье отец много зарабатывал, имел связи, и был горделив тем что устроил своей дочери, которой исполнилось 18 хорошую свадьбу, отдал за хорошего парня, у которого есть и деньги и планы на будущее, и сможет ее обеспечить приданным на всю жизнь. Позавтракал с семьей, шутил с дочерью. После завтрака пошел работать в свой кабинет. К нему пришла просительница. Вообще много приходило просителей, и он не особо их любил, но был в хорошем расположении духа и принял просительницу. Зашла молодая девушка, просила дать ей вакансию, от его решения зависело возьмут ее или нет. На что он сказал, что сможет дать ей вакансию и даже больше, устроить ее брата на обеспечение, сможет снять ей квартиру в обмен на то, что будет навещать ее. Она не сразу поняла намек. А когда поняла, то очень разозлилась, тут вошла в кабинет его дочь, и извинилась что не вовремя, увидев такую же молодую девушку как она. И вышла. И просительница ему сказала - что как он смеет так оскорблять, ведь она такая же как его дочь, что было бы если на ее месте была бы она. Он лишь усмехнулся. А она выбежала из кабинета и шла домой не разбирая лиц прохожих, сама незаметила как пришла домой, дома ждала мать, которая шила вещи на своей машинке, жили они бедно. Девушка не рассказала ей ничего, по ее лицу было все понятно. И она решила не расстраивать мать т.к итак было у них все не очень хорошо.
Благодетели. Трудолюбие, Уважение, Сострадание, Помощь родным,у девушки, потому что хотела работать, чтобы обеспечить себя и своих родных, потому что у них не было денег.
Пороки. Горделивость, ложь, высокомерие, тщеславие, у отца дочки, потому что хотел воспользоватся положением девушки, и считал что может купить ее.
Часть 2
Под каждой пословицей, кратко, опишите 3-4 случая из своей жизни(не обязательно по теме болезни), когда эти слова были бы кстати.
Пример:
В грязь валится, а всё хвалится
1. Я гордилась тем, что увела штат из другой парикмахерской, хотя это было подло
2. Мой муж хвалился тем, что он нищий, зато нагулялся в молодости, в отличии от "лохов"
3. Мой сосед хвастал, как круто сидел в тюрьме, хоть считался там "козлом"(предателем)
1. Не хвались родителями, хвались добродетелями.
Один знакомый хорошо зарабатывал, но при этом был скромный и вообще никогда не хвалился, и не пытался выделится.
У другого знакомого родители были богатые, а сам он ничего не умел, но хвалился так родителями как будто это его бизнес.
Один знакомый тоже прикрывался всегда кем то, но из себя ничего не представлял.
2. У лицемера хвалы мешок, а у завистливого хулы горшок.
Я врал всем постоянно из за наркотиков, а трезвых людей порицал.
Прогуливал технарь, а тех кто нормально учится порицал. Но сам завидовал им отчасти.
Пока не знаю какой пример еще добавить.
Часть 3
Приведите 3 примера из своей жизни по заданной ниже фразе, в трёх возрастных категориях: до 12 лет, до 20 лет, последние годы. Опишите истории, которые вам вспоминаются, в связи с этой фразой. Не обязательно вы должны фигурировать в этой истории в виде главного героя. Это может быть история о ком-то другом.
Продать честь за выгоду
До 12 лет. Мог сказать что сделал уроки, а не сделать их, чтобы посмотреть телек.
До 20 лет. Мог обмануть что нет пар в технаре, ради своей выгоды.
Последние годы. Из за наркотика постоянно обманывал всех, манипулировал всеми чтобы получить наркотик и обдолбатся как жаба.
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Есть люди паразиты и лодыри которые сами не работают и мешают другим. В основном это алкоголики и наркоманы. Но могут быть и независимые люди, но при этом очень ленивы и слабохарактерны. Я когда наркоманил бывало выдергивал друзей с работы, чтобы они повеселились со мной. Сам не работал и им не давал. Тянул за собой...
Часть 6
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Общее время чтения - 3 часа
Изложения - 30 мин
Филонович "О коммунистической морали"
Принципы коммунистической нравственности - 3 часа
Принципы морали – это результат изучения условий жизни того или иного общества или класса. Основным принципом буржуазной морали был индивидуализм. А основными принципами коммунистической морали были коллективизм и коммунистическое отношение к труду, гуманизм, борьба за укрепление и завершение коммунизма, патриотизм. Победа в революции, правильная политика коммунистов привели к победе социализма в Советском Союзе. Смысл заключался в том, что добросовестный труд на благо общества: кто не работает, тот не ест, забота каждого о сохранении и умножении общественного достояния, честность и правдивость, нравственная чистота, простота и скромность в общественной и личной жизни, взаимное уважение в семье, забота о воспитании детей и многое другое. Главным принципом являлось отношение к труду. Преданность коммунизму проявлялось в бескорыстной общественной работе советских людей. Образцом веры в победу трудящихся над капитализмом был и остается Владимир Ильич Ленин и его верные соратники, революционеры, которые боролись за счастье народа. Высшей моральной обязанностью каждого советского человека были активная поддержка внутренней и внешней политики Коммунистической партии Советского Союза и Советского государства. Преданность коммунизму – это общий принцип коммунистической нравственности. Так же был коллективизм. Один из источников силы и жизнеспособности нашего государства. Каждый был за всех, и все за одного. Работало правило кто не работает тот не есть. Трудится было почетно. Потому что труд способствовал выработке в человеке таких прекрасных черт характера, как уважение к труду, бережное отношение к его продуктам, взаимопомощь, непримиримость к бездельникам и лодырям, трудолюбие, чувство долга, чувство ответственности. Так же одним из принципов коммунистической нравственности является социалистический гуманизм - забота о человеке, уважение его достоинства. Гуманные отношения людей основывались на чувствах коллективизма и взаимопомощи, где интересы одного совпадают с интересам коллектива, созданы все условия для дальнейшего роста таких моральных качеств как дружба и товарищество. В Советском Союзе трудились все. В процессе труда дружба крепнет и закаляется, потому что сам труд коллективный процесс. В нем раскрываются характер человека, его лучшие качества. В труде люди лучше узнают друг друга, и это в свою очередь способствует сближению их. Важным принципом коммунистической нравственности являются советский патриотизм и социалистический интернационализм. Патриотизм, или любовь к родине, к своему народу, к его культуре, обычаям, традициям, – это огромная моральная сила.
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.158
- Реакции
- 2.513
20 урок
Часть 1
Прочтите рассказы. Чему они учат? Напишите краткий вывод.
1. Драйзер "Ленин"(статья) - 3 мин
Рассказывается о том, как Ленин создал такой социальный строй, который был справедлив для всех рабочих и крестьян. Люди уважали Ленина, и чувствовали за ним перемену в лучшее. Ленин освободил от рабства русский народ, который уже никогда не допустит, чтобы его снова превратили в раба. Ленин сверг старый, деспотический режим, и нашел среди народных масс страны людей и средства для создания такого справедливого социального строя. Хотя и Ленина нет в живых, но социальный строй, который он создал и который его соратники и преемники с тех пор привели к нынешней мощи и величию, навсегда останется для будущих поколений.
Благодетели. Трудолюбие, справедливость, уважение, сострадание, помощь у Ленина, когда сверг старый деспотичный режим, и установил равноправие между всему, поддерживал рабочих, сам был справедлив, и скромен. В то же время был умен,но при этом не считал себя выше других, относился справедливо ко всему, люди его уважали, и он уважал людей.
2. Драйзер "Я считаю это величайшим злодеянием"(статья) - 4.5 мин
Ничто в истории России не может сравниться по тому варваскому разрушению и смертоносности нападения Гитлера на Советскую Россию. В России была осуществлена программа на развитие того, кто хочет работать и стремится как к духовному, так и к материальному прогрессу и миру, получали всемерную поддержку и помощь со стороны своего правительства. Ни в одной стране мира такого не было, кроме Советского союза. В царской России правителей лишь заботило собственное обогащение и они порабощали рабочих и людей в своих целях. А в 1927-1928 годах автор стал свидетелем нового, имел возможность увидеть собственными глазами гигантские начинания, предпринятые там с целью обеспечить основы материального и общественного благосостояния и счастья стосемидесятимиллионному народу, который был порабощен царской Россией все прошлое время. И приходит Гитлер, который хотел сломать ту прекрасную систему, с целью своего обогащения, созданную Лениным. Это было величайшее злодеянием против великой державы. Легкие победы вскружили Гитлеру головы, и он думал что так же легко сможет завладеть и Советским Союзом. И автор говорит, что та демократия что была в России, для нее сделали больше, чем Америка за все время сделала для своего народа.
Благодетели. Справедливость, трудолюбие, помощь, когда правители думали не только о себе, а о народе, и стремились к благосостоянию и развитию народа, а не собственному обогащению.
Пороки. Жадность, тщеслоавие, злоба, высокомерие, наглость, у Гитлера, когда захотел сломать ту систему созданную Лениным
3. Драйзер "Страна прогресса и подвига"(статья) - 3 мин
Есть 3 огромных в социальной и экономической системе Советского Союза, которые способствовали росту гигансткой промышленности колоссальные темпы ее развития и ликвидации неграмотности. 1. Коллективная деятельность, котороя помогала делать огромные проекты. 2. Коллосальное оживление духовной жизни, наблюдается в СССР. и 3. освобождение от цепей принуждения и террора, сковывающих духовную деятельность и неразрывно связанных с экономическим порабощением.
Благодетели. Трудолюбие, сплаченность, развитие у людей того времени, которые изменили страну, мир, и духовный прогресс людей.
4. Циолковский "Гений среди людей" - 25 мин
Значения гения в том, что гений сздал множество всего того, что облегчает жизнь человеку, и творения гениев живут веками, в отличии от простых творческих мыслителей. Гений нашел цель сущствования.
Это познание, совершенствование, устрнение зла и всякого страдания, распространение высшей жизни. Не было бы гениев, не было бы движения человечества вперед по пути истины - к прогрессу, единению, счастью, бессмертию и совершенствованию. Есть разница между трудом средних людй и творчеством мыслителей. Творчество мыслителей бессмертно, в отличии от трудов средних людей. Гений рождается в семье. Считается что гений обирает свое потомство. Имеется ввиду, что за высшей точкой рода следует понижение, и иногда весьма сильное. Земляки и товарищи гения в отношении понимания относятся к нему, как и родственники. Гений и специалисты. То вторым гений наносит некоторое неудобство, например гений вводит железную дорогу, а до этого была шоссейная дорога, то от осуществления идей мыслителя должны пострадать ямщики, содержатели дорог, служащие, хозяева парусных судов, трактирщики, некоторые рабочие и т. д. Талагнты гениев часто односторонне, и часто они слабее и ограниченнее всех. Судьба изобретателя. Мгноие думают что если изобрести что то, и сразу появится деньги и известность, это не так, существует масса ньюансов - издержки на патент, и до определенного времени не нужно говорить о своем изобретении, потому что его могут просто украсть. Изобретения более сложные требуют существенных капитолов. Судьба гения. Когда гений уже сделал много, достиг апогея своего развития, за ним наступает практический успех, торжество. Он получает власть. Власть портит несовершенную природу человека, развращает его очень быстро. Гений может долгое время удерживать власть, и в дело вступают наследники. В общем счете зло, принеченное в это время может превышать сделанное ранее добро во много раз.
Благодетели. Трудолюбие, развитие, помощь людям когда изобретают нужные людям вещи, которые способствуют материальному облегчению жизни.
Пороки. Тщеславие, высокомерие, зазнавание, слава, которая портит гениев и может принести массу зла, по сравнению с ранее сделанным добром.
Часть 2
Дайте краткое определение поступку, описанному ниже. Буквально, одно-два слова. Как это можно назвать?
Сын женщины совершил преступление, убил полицейского при задержании, когда поймали их группировку за грабёж. Она продала квартиру, которую завещал её сыну дедушка и передала деньги жене и ребёнку погибшего полицейского.
Поступила благородно.
Часть 3
Какое из этих двух утверждений - верно, на ваш взгляд? Почему? А почему другое - неверно? Обоснуйте.
1. Благородный муж думает о должном. Низкий человек думает о том, что выгодно.(Конфуций)
Это верно. Потому что нужно думать о должном и о других. А не только о себе и своей выгоде.
2. Признак ума - совершать выгодные тебе поступки.
Это конечно, неверное. Признак ума - совершать правильные поступки, а не выгодные. Правильные поступки иногда могут быть не выгодны тебе, но правильны по отношению к другим.
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
На картинке изображен пьяный отец, и сын получивший двойку. Отцу нет дела до учебы сына, он бухает. И вместо помощи обвчно такие отцы нравоучают своих детей в пьяном виде учат жизни. Это алкоголизм.
Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Общее время чтения - 3 часа
Изложения - 30 - 40 мин
Филонович "О коммунистической морали"
2. Долг, честь, совесть, счастье. Как их понимает коммунистическая мораль - 1 час 40 мин
Долг - это борьба за коммунизм. И понятие это обширное. Родители дрлжны воспитывать детей, дети должны слушаться родных и все должны трудится на благо общества. Чувство долга может не совпадать с желанием. Неверно подходить к пониманию долга с абстрактных позиций, без учета того, во имя чего этот долг выполняется. Чувство долга должно быть не по отношению к себе, а по отношению к окружающим. Если чувство долга сопряжено с личной выгодой, то это уже неправильная позиция. В советской газате была статья. На переезде работал мужичок. Все шло как обычно. До приезда поезда он перекрывал дорогу. Туто подьехала пожарная машина, вышел пожарный, говорит - твой дом горит, поехали. Дома у него 5 детей оставленных дома без взрослых. Он говорит - на кого оставлю пост? не могу уехать!!! Они уехали, сказав - что отстоим все что сможем. Через 2 часа его забрали с поста, когда пришел сменщик, детей спасли соседи, а дом сгорел. Но этот мужик не оставил пост, не бросил, а дождался сменщика, хотя очень переживал за своих детей, но сознание долга, чувство ответственности за тех людей, жизни которых угрожала бы опасность, если бы он оставил пост оказалось сильнее, и он остался на посту. Призвание и долг. Много в этих словах молодости творческого, неудержимого. В обществе основанном на эксплуатации, мораль рассматривается как разбагатеть и нажиться, отсюда карьеризм, эгоизм и т д. Чувство долга нужно воспитывать. Так же совесть, это когда человек анализирует, обдумывает свои поступки и приходит к определенному выводу. Совесть не должна спать. Раньше считали что совести нет, или находили те или иные представления, но их опровергла марксиско - ленская этика. Люди ставили справедливые цели, и добивались их, в благо общества. Совесть должна заставлять работать. Честь и достоинство Честь – это не деньги и слава. Трудовые люди совершенно по другому рассматривали честь . Они видели её в положительной оценке своих поступков со стороны товарищей, верности данному слову, трудолюбии. Советский человек понимал совесть как служению народу. Что человек-труженик по настоящему уважает свое завоёванное честным самоотверженным трудом человеческое достоинство. Счастье подлинно понимается под тем значением, как понимали его великие вожди пролетариата. Маркс, Энгельс, Ленин, они видели свое счастье в борьбе за интересы пролетариата и всех трудящихся, посвятив этой борьбе всю свою жизнь. Совесткий человек совершал подвиги в труде, это приносило ему счастье. Существали простые нормы нравственности - понятия долга, совести, чести и достоинства, было требования настоящей честности в отношениях между людьми.
3. О нравственных чертах быта и семьи в социалистическом обществе - 1 час 22 мин
Советские люди были трудолюбивы, труд очень ценился, но был и быт людей, быт людей не только в том, где они живут, а проявляется во многих вещах, это и учеба, и воспитание детей, и посещение театров, библиотек, парикмахерских, клубов и так далее. Но если человек ведет себя на работе так, а домой приходит и ведет себя иначе - это не очень правильно. В идеале человек должен научится вести себя порядочно, быть порядочным изнутри и в своем сердце, где всё дозволено, это вершина возможного. Семья в классовом обществе. Каждому хочется иметь крепкую дружную семью. С уничтожением капитализма дело меняется очень сильно. Ликвидация частной собственности лишает основу браков по расчету. Нравственной основой брака в социалистическом обществе становится взаимная любовь. Многие женятся из за внешности. например парню понравилась девушка, он не долго думая сделал ей предложение, не узнав друг друга, не разобравшись в своих чувствах оформляют брак. и через короткое время наступает разочарование. Люди не должны рассматривать любовь как стихийную силу, которая не подчиняется никакой дисциплине и заставляет умолкнуть разум. Бвывают случаи когда люди живут вместе и встречаются с проблемами в силу своей неопытности. Любовью нужно дорожить, и уметь любить. Ревность - это темная сторона души, под влиянием ревности человек не может всесторонне рассматривать какую то проблему, и идет на крайности, вместо того чтобы здраво подойти к вопросу. Воспитание детей происходит не только тогда когда родители разговаривают со своими детьми. Воспитание происходит всегда, даже когда их нет дома, когда родители разговаривают с другими людьми, причесываются, и т д. Любые малые изменения в тоне ребенок видит или чувствует. Воспитание необходимо органически связывать с трудом. Оберегая детей от труда, родители тем самым, с ранних лет воспитывают в них неправильное отношение к нему, подготавливают почву, на которой в будущем вырастет ряд отрицательных черт в характере ребенка, а избавиться от них в более старшем возрасте будет трудно. Никогда, ни при каких условиях родители не должны предъявлять ребёнку разноречивых требований, не спорить в его присутствии о методах и способах воспитания. Действия родителей должны быть единодушными. Ребенку не должно даже прийти в голову пожаловаться отцу на мать или наоборот. В вопросах быта огромное значение имеют материальные условия жизни. Если семья испытывает определенные экономические трудности, живет в неблагоприятных жилищных условиях и т. д., то это, как правило, отрицательно влияет на семейные отношения. У людей есть манеры общения. Рукопожатие, приветствие, и т д. Глубоко ошибаются те, которые считают хорошие манеры, воспитанность, вежливость, опрятность -мелочью. Наоборот все эти качества человека следить за собой проявляют в нем настойчивость и силу воли. И постепенно у человека вырабатывается привычка к аккуратности, непримиримость к неряшливости, физическая потребность содержать себя в чистоте и опрятности. Не существует правил пригодных на все случаи жизни, но есть общепринятые нормы поведения, и их необходимо знать. Это создает возможность более приятного общения людей друг с другом, устанавливает, создает атмосферу взаимной вежливости, уважения, непринужденности, ненавязчивости. Не только внешний вид и уменеие держать себя за столом проявляет культуру человека, истинно культурный человек постоянно следит за собой, контролирует свои поступки, внимательно относится к окружающим, и прежде всего к пожилым и женщинам. Нужно иметь уважение к окружающим. Можно скрыть мелкую душу под хорошим костюмом и хорошими манерами. Но тем большее омерзение вызывает человек, когда за его внешним лоском скрывается пустая душа.
Часть 1
Прочтите рассказы. Чему они учат? Напишите краткий вывод.
1. Драйзер "Ленин"(статья) - 3 мин
Рассказывается о том, как Ленин создал такой социальный строй, который был справедлив для всех рабочих и крестьян. Люди уважали Ленина, и чувствовали за ним перемену в лучшее. Ленин освободил от рабства русский народ, который уже никогда не допустит, чтобы его снова превратили в раба. Ленин сверг старый, деспотический режим, и нашел среди народных масс страны людей и средства для создания такого справедливого социального строя. Хотя и Ленина нет в живых, но социальный строй, который он создал и который его соратники и преемники с тех пор привели к нынешней мощи и величию, навсегда останется для будущих поколений.
Благодетели. Трудолюбие, справедливость, уважение, сострадание, помощь у Ленина, когда сверг старый деспотичный режим, и установил равноправие между всему, поддерживал рабочих, сам был справедлив, и скромен. В то же время был умен,но при этом не считал себя выше других, относился справедливо ко всему, люди его уважали, и он уважал людей.
2. Драйзер "Я считаю это величайшим злодеянием"(статья) - 4.5 мин
Ничто в истории России не может сравниться по тому варваскому разрушению и смертоносности нападения Гитлера на Советскую Россию. В России была осуществлена программа на развитие того, кто хочет работать и стремится как к духовному, так и к материальному прогрессу и миру, получали всемерную поддержку и помощь со стороны своего правительства. Ни в одной стране мира такого не было, кроме Советского союза. В царской России правителей лишь заботило собственное обогащение и они порабощали рабочих и людей в своих целях. А в 1927-1928 годах автор стал свидетелем нового, имел возможность увидеть собственными глазами гигантские начинания, предпринятые там с целью обеспечить основы материального и общественного благосостояния и счастья стосемидесятимиллионному народу, который был порабощен царской Россией все прошлое время. И приходит Гитлер, который хотел сломать ту прекрасную систему, с целью своего обогащения, созданную Лениным. Это было величайшее злодеянием против великой державы. Легкие победы вскружили Гитлеру головы, и он думал что так же легко сможет завладеть и Советским Союзом. И автор говорит, что та демократия что была в России, для нее сделали больше, чем Америка за все время сделала для своего народа.
Благодетели. Справедливость, трудолюбие, помощь, когда правители думали не только о себе, а о народе, и стремились к благосостоянию и развитию народа, а не собственному обогащению.
Пороки. Жадность, тщеслоавие, злоба, высокомерие, наглость, у Гитлера, когда захотел сломать ту систему созданную Лениным
3. Драйзер "Страна прогресса и подвига"(статья) - 3 мин
Есть 3 огромных в социальной и экономической системе Советского Союза, которые способствовали росту гигансткой промышленности колоссальные темпы ее развития и ликвидации неграмотности. 1. Коллективная деятельность, котороя помогала делать огромные проекты. 2. Коллосальное оживление духовной жизни, наблюдается в СССР. и 3. освобождение от цепей принуждения и террора, сковывающих духовную деятельность и неразрывно связанных с экономическим порабощением.
Благодетели. Трудолюбие, сплаченность, развитие у людей того времени, которые изменили страну, мир, и духовный прогресс людей.
4. Циолковский "Гений среди людей" - 25 мин
Значения гения в том, что гений сздал множество всего того, что облегчает жизнь человеку, и творения гениев живут веками, в отличии от простых творческих мыслителей. Гений нашел цель сущствования.
Это познание, совершенствование, устрнение зла и всякого страдания, распространение высшей жизни. Не было бы гениев, не было бы движения человечества вперед по пути истины - к прогрессу, единению, счастью, бессмертию и совершенствованию. Есть разница между трудом средних людй и творчеством мыслителей. Творчество мыслителей бессмертно, в отличии от трудов средних людей. Гений рождается в семье. Считается что гений обирает свое потомство. Имеется ввиду, что за высшей точкой рода следует понижение, и иногда весьма сильное. Земляки и товарищи гения в отношении понимания относятся к нему, как и родственники. Гений и специалисты. То вторым гений наносит некоторое неудобство, например гений вводит железную дорогу, а до этого была шоссейная дорога, то от осуществления идей мыслителя должны пострадать ямщики, содержатели дорог, служащие, хозяева парусных судов, трактирщики, некоторые рабочие и т. д. Талагнты гениев часто односторонне, и часто они слабее и ограниченнее всех. Судьба изобретателя. Мгноие думают что если изобрести что то, и сразу появится деньги и известность, это не так, существует масса ньюансов - издержки на патент, и до определенного времени не нужно говорить о своем изобретении, потому что его могут просто украсть. Изобретения более сложные требуют существенных капитолов. Судьба гения. Когда гений уже сделал много, достиг апогея своего развития, за ним наступает практический успех, торжество. Он получает власть. Власть портит несовершенную природу человека, развращает его очень быстро. Гений может долгое время удерживать власть, и в дело вступают наследники. В общем счете зло, принеченное в это время может превышать сделанное ранее добро во много раз.
Благодетели. Трудолюбие, развитие, помощь людям когда изобретают нужные людям вещи, которые способствуют материальному облегчению жизни.
Пороки. Тщеславие, высокомерие, зазнавание, слава, которая портит гениев и может принести массу зла, по сравнению с ранее сделанным добром.
Часть 2
Дайте краткое определение поступку, описанному ниже. Буквально, одно-два слова. Как это можно назвать?
Сын женщины совершил преступление, убил полицейского при задержании, когда поймали их группировку за грабёж. Она продала квартиру, которую завещал её сыну дедушка и передала деньги жене и ребёнку погибшего полицейского.
Поступила благородно.
Часть 3
Какое из этих двух утверждений - верно, на ваш взгляд? Почему? А почему другое - неверно? Обоснуйте.
1. Благородный муж думает о должном. Низкий человек думает о том, что выгодно.(Конфуций)
Это верно. Потому что нужно думать о должном и о других. А не только о себе и своей выгоде.
2. Признак ума - совершать выгодные тебе поступки.
Это конечно, неверное. Признак ума - совершать правильные поступки, а не выгодные. Правильные поступки иногда могут быть не выгодны тебе, но правильны по отношению к другим.
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
На картинке изображен пьяный отец, и сын получивший двойку. Отцу нет дела до учебы сына, он бухает. И вместо помощи обвчно такие отцы нравоучают своих детей в пьяном виде учат жизни. Это алкоголизм.
Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Общее время чтения - 3 часа
Изложения - 30 - 40 мин
Филонович "О коммунистической морали"
2. Долг, честь, совесть, счастье. Как их понимает коммунистическая мораль - 1 час 40 мин
Долг - это борьба за коммунизм. И понятие это обширное. Родители дрлжны воспитывать детей, дети должны слушаться родных и все должны трудится на благо общества. Чувство долга может не совпадать с желанием. Неверно подходить к пониманию долга с абстрактных позиций, без учета того, во имя чего этот долг выполняется. Чувство долга должно быть не по отношению к себе, а по отношению к окружающим. Если чувство долга сопряжено с личной выгодой, то это уже неправильная позиция. В советской газате была статья. На переезде работал мужичок. Все шло как обычно. До приезда поезда он перекрывал дорогу. Туто подьехала пожарная машина, вышел пожарный, говорит - твой дом горит, поехали. Дома у него 5 детей оставленных дома без взрослых. Он говорит - на кого оставлю пост? не могу уехать!!! Они уехали, сказав - что отстоим все что сможем. Через 2 часа его забрали с поста, когда пришел сменщик, детей спасли соседи, а дом сгорел. Но этот мужик не оставил пост, не бросил, а дождался сменщика, хотя очень переживал за своих детей, но сознание долга, чувство ответственности за тех людей, жизни которых угрожала бы опасность, если бы он оставил пост оказалось сильнее, и он остался на посту. Призвание и долг. Много в этих словах молодости творческого, неудержимого. В обществе основанном на эксплуатации, мораль рассматривается как разбагатеть и нажиться, отсюда карьеризм, эгоизм и т д. Чувство долга нужно воспитывать. Так же совесть, это когда человек анализирует, обдумывает свои поступки и приходит к определенному выводу. Совесть не должна спать. Раньше считали что совести нет, или находили те или иные представления, но их опровергла марксиско - ленская этика. Люди ставили справедливые цели, и добивались их, в благо общества. Совесть должна заставлять работать. Честь и достоинство Честь – это не деньги и слава. Трудовые люди совершенно по другому рассматривали честь . Они видели её в положительной оценке своих поступков со стороны товарищей, верности данному слову, трудолюбии. Советский человек понимал совесть как служению народу. Что человек-труженик по настоящему уважает свое завоёванное честным самоотверженным трудом человеческое достоинство. Счастье подлинно понимается под тем значением, как понимали его великие вожди пролетариата. Маркс, Энгельс, Ленин, они видели свое счастье в борьбе за интересы пролетариата и всех трудящихся, посвятив этой борьбе всю свою жизнь. Совесткий человек совершал подвиги в труде, это приносило ему счастье. Существали простые нормы нравственности - понятия долга, совести, чести и достоинства, было требования настоящей честности в отношениях между людьми.
3. О нравственных чертах быта и семьи в социалистическом обществе - 1 час 22 мин
Советские люди были трудолюбивы, труд очень ценился, но был и быт людей, быт людей не только в том, где они живут, а проявляется во многих вещах, это и учеба, и воспитание детей, и посещение театров, библиотек, парикмахерских, клубов и так далее. Но если человек ведет себя на работе так, а домой приходит и ведет себя иначе - это не очень правильно. В идеале человек должен научится вести себя порядочно, быть порядочным изнутри и в своем сердце, где всё дозволено, это вершина возможного. Семья в классовом обществе. Каждому хочется иметь крепкую дружную семью. С уничтожением капитализма дело меняется очень сильно. Ликвидация частной собственности лишает основу браков по расчету. Нравственной основой брака в социалистическом обществе становится взаимная любовь. Многие женятся из за внешности. например парню понравилась девушка, он не долго думая сделал ей предложение, не узнав друг друга, не разобравшись в своих чувствах оформляют брак. и через короткое время наступает разочарование. Люди не должны рассматривать любовь как стихийную силу, которая не подчиняется никакой дисциплине и заставляет умолкнуть разум. Бвывают случаи когда люди живут вместе и встречаются с проблемами в силу своей неопытности. Любовью нужно дорожить, и уметь любить. Ревность - это темная сторона души, под влиянием ревности человек не может всесторонне рассматривать какую то проблему, и идет на крайности, вместо того чтобы здраво подойти к вопросу. Воспитание детей происходит не только тогда когда родители разговаривают со своими детьми. Воспитание происходит всегда, даже когда их нет дома, когда родители разговаривают с другими людьми, причесываются, и т д. Любые малые изменения в тоне ребенок видит или чувствует. Воспитание необходимо органически связывать с трудом. Оберегая детей от труда, родители тем самым, с ранних лет воспитывают в них неправильное отношение к нему, подготавливают почву, на которой в будущем вырастет ряд отрицательных черт в характере ребенка, а избавиться от них в более старшем возрасте будет трудно. Никогда, ни при каких условиях родители не должны предъявлять ребёнку разноречивых требований, не спорить в его присутствии о методах и способах воспитания. Действия родителей должны быть единодушными. Ребенку не должно даже прийти в голову пожаловаться отцу на мать или наоборот. В вопросах быта огромное значение имеют материальные условия жизни. Если семья испытывает определенные экономические трудности, живет в неблагоприятных жилищных условиях и т. д., то это, как правило, отрицательно влияет на семейные отношения. У людей есть манеры общения. Рукопожатие, приветствие, и т д. Глубоко ошибаются те, которые считают хорошие манеры, воспитанность, вежливость, опрятность -мелочью. Наоборот все эти качества человека следить за собой проявляют в нем настойчивость и силу воли. И постепенно у человека вырабатывается привычка к аккуратности, непримиримость к неряшливости, физическая потребность содержать себя в чистоте и опрятности. Не существует правил пригодных на все случаи жизни, но есть общепринятые нормы поведения, и их необходимо знать. Это создает возможность более приятного общения людей друг с другом, устанавливает, создает атмосферу взаимной вежливости, уважения, непринужденности, ненавязчивости. Не только внешний вид и уменеие держать себя за столом проявляет культуру человека, истинно культурный человек постоянно следит за собой, контролирует свои поступки, внимательно относится к окружающим, и прежде всего к пожилым и женщинам. Нужно иметь уважение к окружающим. Можно скрыть мелкую душу под хорошим костюмом и хорошими манерами. Но тем большее омерзение вызывает человек, когда за его внешним лоском скрывается пустая душа.
- Регистрация
- 8 Сен 2020
- Сообщения
- 42.048
- Реакции
- 47.795
Привет. А за старика, что скажешь?
- Регистрация
- 8 Сен 2020
- Сообщения
- 42.048
- Реакции
- 47.795
Леха, а чисто ради интереса ты на чьей стороне?
- Регистрация
- 8 Сен 2020
- Сообщения
- 42.048
- Реакции
- 47.795
Алекс, как ты понимаешь значение слова распаляться?
- Регистрация
- 8 Сен 2020
- Сообщения
- 42.048
- Реакции
- 47.795
А что насчет алкоголя? Воде от него другой эффект ? Или не?
- Регистрация
- 8 Сен 2020
- Сообщения
- 42.048
- Реакции
- 47.795
Дело не в акации а в пареньке. Почему? Ну ты меня расмешил- акация дурманит!!! Ахахахах..
- Регистрация
- 8 Сен 2020
- Сообщения
- 42.048
- Реакции
- 47.795
Лех, а как думаешь, если бы она согласилась бы, мужик бы предал жену и дочь , воспользовавшись возможностью?
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.158
- Реакции
- 2.513
Привет. Повелся, думал что любовь) На самом деле она использовала его. Облопошила его).
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.158
- Реакции
- 2.513
на стороне мужика)) Я за простоту, а не за высокомерие и корону..
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.158
- Реакции
- 2.513
Распалятся значит - тратить энергию на все подряд, на ненужное. Вместо того чтобы сосредоточится на нужном и правильном.
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.158
- Реакции
- 2.513
Наркотик и алкоголь одно и тоже. Эффект такой же. Деградация.
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.158
- Реакции
- 2.513
)). Чет затупил. Потому что паренек позволил себе так поступить.
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.158
- Реакции
- 2.513
Предал бы. Конечно.
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.158
- Реакции
- 2.513
21 урок
Часть 1
Прочтите рассказы. Чему они учат? Напишите краткий вывод.
1. Чехов "Горе" - 12.5 мин
Жил мужик с женой, она заболела, он взял лошадь у соседа, и повез в больницу ее лечить. Всю дорогу представлял, как он будет разговаривать с врачом, как тот его будет отчитывать, что он постоянно пьет, и приезжает всегда поздно, и как он будет оправдываься перед доктором. Вьюга стояла страшная. Лошадь еле шла, все замело. Разговаривает мужик а жена не отвечает. Умерла по дороге. А он начал вспоминать, что 40 лет прожил с женой. Все время он пил. После свадьбы ничего не помнит. А хотя в молодости жена у него была красивая, веселая, и вышла за него замуж потому что он был талантлив, занимался деревом, заказы брал, деньги были, но тратил все на водку. Вот щас как раньше бы подумал он, пить бросить, заниматся делом, и заказы брать, но куда уж теперь, жена у.мерла. Слышит сзади что то стучит. А это голова покойной жены бьется о сани. Он развернул лошадь обрато в деревню, подумал что уже не в больницу надо, а домой, х.оронить. Развернул лошадь, а дальше полозья бросил, лень ему стало их держать, подумал, что лошадь сама дорогу найдет. И уснул, лень ему было что то делать. Лошадь пришла к старому дому,а дом этот оказался домом врача. Хотел было мужик подняться, да не чувствует рук и ног. Врач ему говорит - лежи, не встанешь ты теперь, ноги и руки отморозил. А он говорит - как так, пожить бы еще годков 5-6. Тот ему говорит - пожил и хваатит. Вышел с палаты и говорит. Токарю - аминь..
Пороки - лень, алкоголизм, у мужика, потому что пил всю жизнь и ничего не делал. И даже отморозил себе руки и ноги, потому что лень было на лошади ехать, полозьями управлять, свалил все на лошадь, чтобы она сама дорогу нашла и поплатился за это.
2. Чехов "Спать хочется" - 12 мин
Девочка качала колыбель, убаюкивала ребенка. Это было ее заданием, от хозяев где она жила. Ее эксплуатировали во всем. В ту ночь она ужасно хотела спать. Чувствовала что ее голова уменьшается с булавочную головку, так сильно хотелось спать. Голова тяжелела, глаза слепались и она начала засыпать, видела своего отца, у которого была грыжа, и к нему вызвали доктора, видела свою мать, потом как будто вышла в лес и ударилась о березу, это пришел хозяин и ее разбудил. Она снова начала качать ребенка. Затем опять уснула, ей снова начали снится сны и проснулась от того что пришла хозяйка. Было уже утро, хозяйка сказала ей истопить самовар, она пошла в лес, принесла дров, потом помыла полы, почистила обувь, приготовила обед, когда не стоишь на месте - это приносило единственную радость девочке, потому что в это время не хотелось спать. Но чистить картошку было одно мучение, когда картошка увеличивалась, нож падал из рук, она засыпала на ходу. Провела за работой она весь день, и ей снова сказали убаюкивать ребенка. Она очень сильно хотела спать. Ей опять начались снится сны. Но ребенок плакал, и она просыпалась. Но сознание у нее начало затуманиваться. Она уже начала ходить по дому и смеятся. Была не в себе. И в этот момент она вдруг поняла что причиной, того что она не может уснуть - ребенок. Как она раньше не догадалась об этом, она подумала своим затуманеным сознанием. И задушила ребенка. И сама упала как мертвая и уснула.
Пороки. Равнодушие, злоба, у хозяев, потому что эксплуатировали девочку, и не давали ей ни минуты отдыха.
Благодетели. Старание, трудолюбие, терпение, скромность у девочки, когда работа целый день.
3. Чехов "Ванька" - 9 мин
Рассказ о мальчике Ваньке. Как он писал письмо дедушке, который отдал его в ученье к сапожнику Аляхину. В ночь на Рождество мальчик не спал, а писал письмо. Как ему плохо живется там, что никто с ним не считается, есть мало, все гоняют его, работы нормальной нет, просит деда забрать его. И вспоминает как жил с дедом раньше, как хоидил с ним рубить елку, вспоминает ихних собак, вьюна и каштанку. Он хотел бы и сам пешком уйти, но боится мороза, т.к не в чем идти ему. Написал он письмо, и подписал его - "дедушке на деревню", выбежал из дома до почтового ящика, опустил письмо, вернулся и уснул мечтая о том, как дед получит письмо, будет читать его, а вокруг будут крутиться вьюн и каштанка.
Благодетели. Любовь малчика к деду, потому что вспоминал как было хорошо дома с ним, а тут его все пинали, он ходил голодный. Трудолюбие, потому что хотел трудидтся.
Пороки. Жадность, гордыня у тех кто ел щи и мясо, а мальчика кормили бедно.
Это что сделал сегодня до обеда. Дела по дому делал сегодня весь день, и начал читать 5 часть, там про вселенную, интересно даже самому, прочитал две главы, но изложение не писал. Завтра дочитаю, напишу, доделаю этот урок, и следующий, постараюсь поднажать.
Часть 1
Прочтите рассказы. Чему они учат? Напишите краткий вывод.
1. Чехов "Горе" - 12.5 мин
Жил мужик с женой, она заболела, он взял лошадь у соседа, и повез в больницу ее лечить. Всю дорогу представлял, как он будет разговаривать с врачом, как тот его будет отчитывать, что он постоянно пьет, и приезжает всегда поздно, и как он будет оправдываься перед доктором. Вьюга стояла страшная. Лошадь еле шла, все замело. Разговаривает мужик а жена не отвечает. Умерла по дороге. А он начал вспоминать, что 40 лет прожил с женой. Все время он пил. После свадьбы ничего не помнит. А хотя в молодости жена у него была красивая, веселая, и вышла за него замуж потому что он был талантлив, занимался деревом, заказы брал, деньги были, но тратил все на водку. Вот щас как раньше бы подумал он, пить бросить, заниматся делом, и заказы брать, но куда уж теперь, жена у.мерла. Слышит сзади что то стучит. А это голова покойной жены бьется о сани. Он развернул лошадь обрато в деревню, подумал что уже не в больницу надо, а домой, х.оронить. Развернул лошадь, а дальше полозья бросил, лень ему стало их держать, подумал, что лошадь сама дорогу найдет. И уснул, лень ему было что то делать. Лошадь пришла к старому дому,а дом этот оказался домом врача. Хотел было мужик подняться, да не чувствует рук и ног. Врач ему говорит - лежи, не встанешь ты теперь, ноги и руки отморозил. А он говорит - как так, пожить бы еще годков 5-6. Тот ему говорит - пожил и хваатит. Вышел с палаты и говорит. Токарю - аминь..
Пороки - лень, алкоголизм, у мужика, потому что пил всю жизнь и ничего не делал. И даже отморозил себе руки и ноги, потому что лень было на лошади ехать, полозьями управлять, свалил все на лошадь, чтобы она сама дорогу нашла и поплатился за это.
2. Чехов "Спать хочется" - 12 мин
Девочка качала колыбель, убаюкивала ребенка. Это было ее заданием, от хозяев где она жила. Ее эксплуатировали во всем. В ту ночь она ужасно хотела спать. Чувствовала что ее голова уменьшается с булавочную головку, так сильно хотелось спать. Голова тяжелела, глаза слепались и она начала засыпать, видела своего отца, у которого была грыжа, и к нему вызвали доктора, видела свою мать, потом как будто вышла в лес и ударилась о березу, это пришел хозяин и ее разбудил. Она снова начала качать ребенка. Затем опять уснула, ей снова начали снится сны и проснулась от того что пришла хозяйка. Было уже утро, хозяйка сказала ей истопить самовар, она пошла в лес, принесла дров, потом помыла полы, почистила обувь, приготовила обед, когда не стоишь на месте - это приносило единственную радость девочке, потому что в это время не хотелось спать. Но чистить картошку было одно мучение, когда картошка увеличивалась, нож падал из рук, она засыпала на ходу. Провела за работой она весь день, и ей снова сказали убаюкивать ребенка. Она очень сильно хотела спать. Ей опять начались снится сны. Но ребенок плакал, и она просыпалась. Но сознание у нее начало затуманиваться. Она уже начала ходить по дому и смеятся. Была не в себе. И в этот момент она вдруг поняла что причиной, того что она не может уснуть - ребенок. Как она раньше не догадалась об этом, она подумала своим затуманеным сознанием. И задушила ребенка. И сама упала как мертвая и уснула.
Пороки. Равнодушие, злоба, у хозяев, потому что эксплуатировали девочку, и не давали ей ни минуты отдыха.
Благодетели. Старание, трудолюбие, терпение, скромность у девочки, когда работа целый день.
3. Чехов "Ванька" - 9 мин
Рассказ о мальчике Ваньке. Как он писал письмо дедушке, который отдал его в ученье к сапожнику Аляхину. В ночь на Рождество мальчик не спал, а писал письмо. Как ему плохо живется там, что никто с ним не считается, есть мало, все гоняют его, работы нормальной нет, просит деда забрать его. И вспоминает как жил с дедом раньше, как хоидил с ним рубить елку, вспоминает ихних собак, вьюна и каштанку. Он хотел бы и сам пешком уйти, но боится мороза, т.к не в чем идти ему. Написал он письмо, и подписал его - "дедушке на деревню", выбежал из дома до почтового ящика, опустил письмо, вернулся и уснул мечтая о том, как дед получит письмо, будет читать его, а вокруг будут крутиться вьюн и каштанка.
Благодетели. Любовь малчика к деду, потому что вспоминал как было хорошо дома с ним, а тут его все пинали, он ходил голодный. Трудолюбие, потому что хотел трудидтся.
Пороки. Жадность, гордыня у тех кто ел щи и мясо, а мальчика кормили бедно.
Это что сделал сегодня до обеда. Дела по дому делал сегодня весь день, и начал читать 5 часть, там про вселенную, интересно даже самому, прочитал две главы, но изложение не писал. Завтра дочитаю, напишу, доделаю этот урок, и следующий, постараюсь поднажать.
- Регистрация
- 8 Сен 2020
- Сообщения
- 42.048
- Реакции
- 47.795
Так а на, что он рассчитывал? Ему сто лет в обед. На чем дед погорел? Что в его характере не дало ему сказать себе, ты старый пень, на что ты рассчитываешь?
Последнее редактирование:
