Употребление скоростей, бутирата и последствия употребления деперсонализация – дереализация

[Бенджамин]

По-моему, входил в летний список в старших классах. Читала, правда, очень давно. Ну, все так написал. Хотел он свои гештальты позакрывать.

Да, точно. Гештальты

 

[Евгения Д’Арк]

Да, точно. Гештальты

Они и есть

 

[Евгения Д’Арк]

Макаренко «Педагогическая поэма»

Книга о воспитании личности в, казалось бы, потерянных людях.

Макаренко был новатором своего времени в области педагогики. В основе его идей лежал научный, но, в то же время, творческий подход.

В воспитании личности огромную роль играл именно коллектив. Колонисты видели справедливое и равное отношение к себе. Им доверяли авансом и это доверие они старались оправдать.

Макаренко подходил к человеку с точки зрения личности, а не как преступника либо изгоя. В каждом из воспитанников колонии он хотел разглядеть именно человека. Его нравственность и стремление к доброму и светлому.

Он верил, что колонисты способны оставить прошлое , обрести новый смысл и реализовать свой потенциал.

В основе перевоспитания педагог видел полезный труд. Труд не преследовал цели материальный или личной выгоды. Он был ради общего блага, частью которого человек инстинктивно стремиться стать.

По мере развития личности воспитанников, менялся характер и воспитателей. Было обоюдное развитие через преодоление конфликтов и жизненных ситуаций.

Макаренко боролся за каждого человека и в этой борьбе видел смысл жизни.

Мораль: Для человека важно иметь правильный ориентир в виде другого человека. Тому, кому он сможет доверять и за кем сможет пойти.

Правильно созданный микроклимат в коллективе играет огромную роль в воспитании каждого из его членов.

Важно стараться разглядеть человека в человеке.


Как аукнется, так и откликнется.

Спасти товарища — спасти себя

Кто хочет счастливо жить, тот должен труд любить

Терпенье и труд - всё перетрут

Ну, мораль у Макаренко я искать не буду, ибо даже недостойна. У самого какие мысли? Возможно перевоспитание?

 

[Бенджамин]

Ну, мораль у Макаренко я искать не буду, ибо даже недостойна. У самого какие мысли? Возможно перевоспитание?

Трудный вопрос. Зависит от личности человека. Иногда люди идут за стадом и обрастают масками. таких можно. Но с другой стороны взять пенитенциарную систему тех же скандинавских стран, ориентированную на социализацию и перевоспитание. У них наименьший процент рецидива преступлений. Значит работает система

 

[Евгения Д’Арк]

Трудный вопрос. Зависит от личности человека. Иногда люди идут за стадом и обрастают масками. таких можно. Но с другой стороны взять пенитенциарную систему тех же скандинавских стран, ориентированную на социализацию и перевоспитание. У них наименьший процент рецидива преступлений. Значит работает система

Скандинавы - да… наша же «На свободу с чистой совестью!» себя дискредитировала.

 

[Бенджамин]

Скандинавы - да… наша же «На свободу с чистой совестью!» себя дискредитировала.

У нас королевство кривых зеркал

 

[Евгения Д’Арк]

У нас королевство кривых зеркал

Хуже уже

 

[Бенджамин]

Хуже уже

на сегодня все по изложениям
Пойду фильм смотреть

 

[Aleksei0788]

Макаренко «Педагогическая поэма»

Книга о воспитании личности в, казалось бы, потерянных людях.

Макаренко был новатором своего времени в области педагогики. В основе его идей лежал научный, но, в то же время, творческий подход.

В воспитании личности огромную роль играл именно коллектив. Колонисты видели справедливое и равное отношение к себе. Им доверяли авансом и это доверие они старались оправдать.

Макаренко подходил к человеку с точки зрения личности, а не как преступника либо изгоя. В каждом из воспитанников колонии он хотел разглядеть именно человека. Его нравственность и стремление к доброму и светлому.

Он верил, что колонисты способны оставить прошлое , обрести новый смысл и реализовать свой потенциал.

В основе перевоспитания педагог видел полезный труд. Труд не преследовал цели материальный или личной выгоды. Он был ради общего блага, частью которого человек инстинктивно стремиться стать.

По мере развития личности воспитанников, менялся характер и воспитателей. Было обоюдное развитие через преодоление конфликтов и жизненных ситуаций.

Макаренко боролся за каждого человека и в этой борьбе видел смысл жизни.

Мораль: Для человека важно иметь правильный ориентир в виде другого человека. Тому, кому он сможет доверять и за кем сможет пойти.

Правильно созданный микроклимат в коллективе играет огромную роль в воспитании каждого из его членов.

Важно стараться разглядеть человека в человеке.


Как аукнется, так и откликнется.

Спасти товарища — спасти себя

Кто хочет счастливо жить, тот должен труд любить

Терпенье и труд - всё перетрут

Привет!
Как долго читал эту поэму?

 

[Бенджамин]

Привет!
Как долго читал эту поэму?

Весь день почти

 

[Viki-st]

Я проверила, уникальность вывода 100%

 

[Сестра Бенджамина.]

Добрый вечер, я так же отключаю интернет когда он читает, потом сижу рядом когда он мораль и вывод пишет, обсуждаем.

 

[Aleksei0788]

Я проверила, уникальность вывода 100%

Вика в уроках разбито чтение на 24 часа это делала Маруся, а здесь за день!!!
Для меня это странно очень, если только читать и пропускать половину, точнее большую часть, то можно за день осилить.
Аудиоверсия вообще и та на 30 часов.

 

[Aleksei0788]

Добрый вечер, я так же отключаю интернет когда он читает, потом сижу рядом когда он мораль и вывод пишет, обсуждаем.

Понимаю, что может быстро читать, но не на столько...

 

[Vexer969]

@Бенджамин сколько ты по времени в день на чтение тратишь, суммарно?

 

[Бенджамин]

@Бенджамин сколько ты по времени в день на чтение тратишь, суммарно?

сегодня весь день только читал

 

[Vexer969]

сегодня весь день только читал

А дела по дому?

 

[Бенджамин]

А дела по дому?

сегодня ничего не делал по дому. Только душ и чтение.
Посуду один раз помыл

 

[Aleksei0788]

А дела по дому?

Леха ты читал эту поэму? Считаешь реально ее прочитать за день?

 

[Vexer969]

Леха ты читал эту поэму? Считаешь реально ее прочитать за день?

Я её сейчас читаю. Прочитал пока только половину наверное. Но я читаю 4-5 часов в день потом по дому шуршать и левая рука с гитарой. Я и сам просто удивился, быстро прочитал. За день я бы точно не осилил даже если бы читал с утра до вечера.