Уфимец

[Уфимец]

Счастье? А он вообще сам определился, какое оно, счастье? Что хотел, к чему стремился? Работал над собой, над исполнением желаний? Или просто жил по принципу «а что скажут люди?» И дожил до полного внутреннего краха. Когда и обузы нет уже, а свобода только помереть и остаётся.

Юлия Владимировна,лучше и не скажешь.

 

[Волкова Юлия Владимировна]

Юлия Владимировна,лучше и не скажешь.

А сам какие чувства испытываешь по отношению к главному герою?

 

[Уфимец]

А сам какие чувства испытываешь по отношению к главному герою?

Человек,который плывет по течению и ничего не делает,чтобы что то изменить. Занимается только саможалостью

 

[Волкова Юлия Владимировна]

Человек,который плывет по течению и ничего не делает,чтобы что то изменить. Занимается только саможалостью

Ты его описываешь. Человека, который сидит на жопе ровно, а во всех проблемах виноват всегда кто-то другой.
А я у тебя спрашиваю, как ты к нему относишься? Какие эмоции у тебя возникали, когда читал?

 

[Уфимец]

Ты его описываешь. Человека, который сидит на жопе ровно, а во всех проблемах виноват всегда кто-то другой.
А я у тебя спрашиваю, как ты к нему относишься? Какие эмоции у тебя возникали, когда читал?

Чувства жалости к нему. То что человек не живет,а существует.

 

[Варвара]

не стоило. Честно ,вообще жить неохота. не знаю ,что дальше будет

Резануло очень... Вы не имеете права не хотеть жить. Когда у человека появляются дети, он уже сам себе не принадлежит, на нём ответственность не только за себя.
Не хотеть жить-это предательство, как Ваш отец уходил в спиртное от ответственности, предавая Вас, так и Вы с этой мыслью поступаете так же.

 

[Варвара]

Какое из этих двух утверждений - верно, на ваш взгляд? Почему? А почему другое - неверно? Обоснуйте.

1. Самое бесполезное жить для других когда не просят.

2. То как ты поступаешь по отношению к другим людям, вернется к тебе рано или поздно. Это закон Окончательного Возврата. Он не имеет ничего общего с наказанием или вознаграждением. Так устроен мир. Ты получаешь то, что посылаешь. Это неизбежно.(Нил Доналд Уолш)
1.неверно-мы живем в обществе и должны приносить пользу не только себе.В противном случае это паразитизм (мой случай видимо)
2 .Здесь я тоже не совсем согласен Марусь. Наш мир несправедлив, почему тогда плохие люди живут и здравствуют? Если было бы так, в мире была бы гармония.

1. Пользу не только себе- это верно, но когда не просят польза может быть вредом.
2.Надо научиться отвечать за себя, без оглядки на других.

 

[Варвара]

Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".

Равнодушие - самое страшное, греховное, чудовищно непростительное из всего, что можно помыслить (Летов)
В школе видел,как издеваются над слабыми однокласниками и ничего не делал.Порой сам издевался.
На работе порой мог спустя рукава делать свою работу. это сказывалось на качестве,мне было паралельно.

Пройти мимо того, кого обижают- обречь себя на угрызения совести. Даже с этой прагматичной точки зрения, такой поступок разрушителен для личности.
То же, когда дело своё делаешь кое как- возвраточка всегда будет, вина и увольнение рано или поздно.
Вообще равнодушие- это "ни горячий, ни холодный"- это и есть гавно в проруби, не имение своего отношения к предмету, несостоятельность и нерешительность иметь свое мнение.

 

[Варвара]

Куприн "Белая акация" Не живи в "силках", или ради кого то.

1. Самое бесполезное жить для других когда не просят.

 

[Варвара]

Маруся, не знаю по каким критериям меня призвали на помощь)
Чтобы помогать другим, надо в теме правильных жизненных установок "плавать как рыба в воде". Я увы, таковой рыбой себя не считаю, не из - за скромности,- объективно.
Подтягивать себя - нет физически времени, а авторитетно помогать другим без достаточных знаний, совесть не позволяет.

 

[Волкова Юлия Владимировна]

Маруся, не знаю по каким критериям меня призвали на помощь)
Чтобы помогать другим, надо в теме правильных жизненных установок "плавать как рыба в воде". Я увы, таковой рыбой себя не считаю, не из - за скромности,- объективно.
Подтягивать себя - нет физически времени, а авторитетно помогать другим без достаточных знаний, совесть не позволяет.

Вы, Варвара, себя представьте на месте учителя литературы школьного. В большинстве случаев более глубинного анализа и не требуется. Ибо они (лечащиеся) либо совсем азы не понимают, либо схватывают быстро сами потом.

 

[Уфимец]

Вы, Варвара, себя представьте на месте учителя литературы школьного. В большинстве случаев более глубинного анализа и не требуется. Ибо они (лечащиеся) либо совсем азы не понимают, либо схватывают быстро сами потом.

Юлия Владимировна,сегодня читаю, написать навряд ли успею. Большой урок. Д.р у Сына было.Чуток выпал с уроков.

 

[Волкова Юлия Владимировна]

Юлия Владимировна,сегодня читаю, написать навряд ли успею. Большой урок. Д.р у Сына было.Чуток выпал с уроков.

Ну главное хоть немного времени посвяти работе над собой. Отчитаешься позже тогда.

 

[Уфимец]

Ну главное хоть немного времени посвяти работе над собой. Отчитаешься позже тогда.

Договор.

 

[Волкова Юлия Владимировна]

Юлия Владимировна,сегодня читаю, написать навряд ли успею. Большой урок. Д.р у Сына было.Чуток выпал с уроков.

Сына с Днём рождения) здоровья крепкого)

 

[Уфимец]

Сына с Днём рождения) здоровья крепкого)

Спасибо Юлия Владимировна!

 

[Уфимец]

1. Куприн "Чудесный доктор"-Мерцалов заболел брюшным тифом. Из-за этого, работу управляющего домом барин отдал другому. Дети стали болеть. Умерла одна девочка, а грудная Маша тяжело заболела. С питанием было скудно. Отец семейства делал все необходимое, но ситуацию поправить не удавалось. В отчаянии, он пытался просить милостыню, но получил лишь упреки и угрозы. Не находя выхода Мерцалов решает покончить с жизнью в парке. Судьба преподнесла встречу со стариком. Услышав грустную историю тот помог средствами. Далее сказал, что является врачом. После осмотра незнакомец выписал рецепт для больной и дал еще денег. На вопрос как его зовут, чтобы отблагодарить врач не ответил. Вскоре оказалось, что это известный профессор Пирогов.
Встретив на пути много страданий нужно верить, что придут лучшие времена. На свете много добродетельных людей, главное не отчаиваться. Подобно профессору, делая добро не следует придавать большого значение своей персоне. Бескорыстная помощь принесет счастье и воздастся в будущем.
2. Куприн "На разъезде"-
Случай свёл героев в купе поезда, едущего на юг. За двое суток знакомства Любовь Ивановна и Шахов много говорили, особенно ночью, пока её муж спал, и очень сблизились духовно и душевно. Шахов впервые в жизни встретил женщину, которая понимала его с полуслова.Молодые люди влюбились друг в друга. Шахова раздражал и возмущал муж ,который относился к ней грубо, постоянно придираясь по мелочам и делая ей замечания, которые она молча терпела. На последнем разъезде, когда пара, едущая в Одессу, и Шахов должны были расстаться, между ним и Любовью произошло объяснение в любви. Художник предложил ей оставить мужа и ехать с ним, обещая сделать её счастливой. Любовь Ивановна согласилась и последовала за Шаховым. Она не побоялась гнева мужа, которого не любила, осуждения , неизвестности, которая ждала её впереди. Она полюбила и бросила вызов условностям и морали общества, что заслуживает уважение.
3. Куприн "Блаженный"-
В маленьком скверике сидят двое мужчин. Вдруг мимо сквера проходит рослый мужчина, который катит инвалидное кресло. В кресле сидит мальчик лет двадцати с лицом идиота. Один из мужчин, Зимин, глубоко и искренне сочувствует больному. На это второй возражает, что идиотов жалеть не стоит, они ведь не люди. У них нет тех чувств, которые отличают человека от животного.
Зимин вспоминает, как однажды он приехал в Петербург сдавать экзамены в Академию генерального штаба. Единственным знакомым ему там человеком была дальняя родственница. Женщина жила в маленькой комнатке, которая служила ей и кухней, со своим сыном Степаном, слабоумным от рождения. Степан мог произнести несколько слов, понимал, как его зовут, просил есть. В укромном уголке Степан хранил свои деньги — несколько медяков, к которым не позволял никому прикоснуться. Зимин часто бывал у неё в гостях и вдруг решил попробовать вылечить Степана по методике одного швейцарского доктора, так как какие-то представления о внешнем мире у больного были. Несмотря на усилия Зимина, развитие Степана не продвигалось, хотя больной, который поначалу боялся незнакомого человека, очень полюбил Зимина и как собака лизал ему руки и сапоги.
Провалив экзамены, Зимин вернулся в полк. Он остался без денег. Мучаясь от стыда и голода, он решился одолжить денег у единственного знакомого ему человека. Бедная женщина сама не знала, на что жить, и тогда Степан протянул Зимину свои медяки.
После этого Зимин не смеет отказывать блаженным в человеческом достоинстве.
4. Куприн "Одиночество" -
молодая супружеская пара (три месяца как поженились) путешествуют на пароходе по Волге. Безобидная история, которой по глупости муж поделился со своей супругой, поставила молодожёнов перед убийственным фактом: муж и жена абсолютно не понимают друг друга, так как находятся на разных ступенях развития в моральном плане.
для поддержания хороших отношений между супругами, не обязательно откровенничать о своих романтических связях (пусть даже и невинных) до женитьбы/замужества.

 

[Уфимец]

5. Распутин "Уроки французского"- В их деревне была только начальная школа, поэтому, чтобы учиться дальше, мальчику пришлось переехать. Мать договорилась, что он жить у знакомой.
Семья главного героя жила очень бедно, постоянно голодала.
В новой школе мальчик также учился хорошо, трудности были только с французским языком: ему не давалось произношение.
На новом месте главный герой сильно похудел: передаваемых матерью продуктов не хватало, поэтому он постоянно голодал.
Как-то сын знакомой повел главного героя посмотреть, как другие ребята играют на деньги в «чику». Выучив правила игры, мальчик решил тоже попробовать. Периодически мать передавала ему пять рублей на молоко: мальчику его нужно было пить «от малокровия». Разменяв полученные деньги, он пошел играть. Вскоре мальчик приловчился и, выигрывая ежедневно по рублю, сразу уходил. На эти деньги он покупал молоко. Как-то местный заводила Вадик заметил, что главный герой «слишком быстро выходит из игры» и спровоцировал драку. Пацана сильно избили.
На следующий день первым уроком был французский. Увидев разбитое лицо мальчика, учительница сразу спросила, что случилось. Мальчик боялся, что его «потащат» к директору, однако Лидия Михайловна только расспросила о том, что он делает с выигранными деньгами. Учительница была удивлена, что мальчик ограничивается рублем и тратит его на молоко.
Главный герой перестал играть. Мама в это время почти не высылала еды, и ему все время хотелось есть. Не выдержав, он снова вернулся к игре. Мальчик старался выигрывать понемногу. Однако, когда он на четвертый день, выиграв рубль, попытался уйти, его опять избили.
Увидев на следующий день вновь избитого мальчика, Лидия Михайловна назначила ему дополнительные занятия.
Вскоре они начали заниматься у нее на дому: учительнице было жалко мальчика, она, желая его чуть подкормить. Она предлагала ему поужинать, но мальчик каждый раз в испуге отказывался, вскакивал и быстро уходил.
Занятия французского продолжались. Вскоре главный герой начал достаточно сносно выговаривать французские слова, ощущал в гостях у учительницы себя более свободно.
Как-то учительница рассказала, что в детстве тоже играла на деньги, но по-другому. Попросив мальчика «не выдавать» ее никому, женщина показала, как играть в «замеряшки». Немного поиграв «понарошку», Лидия Михайловна предложила сыграть «по-настоящему». Приловчившись, мальчик очень скоро начал выигрывать. Они играли часто. Вскоре у мальчика снова появились деньги, и он покупал уже молоко со сливками. Конечно, ему было неловко брать деньги у учительницы, но он успокаивал себя тем, что это честный выигрыш.В один день неожиданно зашел директор школы и увидел как они играют.
Учительницу уволили и она уехала.
Распутин раскрывает тему отношений между учеником и учителем. Лидия Михайловна изображается писателем как действительно талантливый педагог и наставник. Видя, что мальчик не хочет принимать помощь просто так, она находит способ помочь ему через игру на деньги. Этим женщина в буквальном смысле спасает мальчика от голода, не задевая его гордость.

 

[Уфимец]

Джек Лондон."Костер"-
День был холодным . Взобравшийся на крутой подъем человек остановился для отдыха. Оглянувшись, он видел метровую толщу льда, занесенную таким же слоем снега. В эту пору года никто не ходил этими дорогами. Но человек был новичком в этих краях и не знал, на что способен мороз.
Возле ручья путника ожидали друзья, и он торопился встретиться с ними.
Человек двинулся в путь. Температура в этих краях понижается ниже 50°, но мужчину это не пугало. В лагере его ждал костер и горячая еда.
Войдя в лес, путник удивился быстроте, с которой замерзли нос и скулы. Бежавшая следом собака тоже чуяла сильный мороз и не понимала, для чего человеку было нужно идти куда-то в такую погоду. Инстинкты говорили ей спрятаться, но уверенность хозяина гнала вперед. Пес следовал за человеком.
Горные ручьи очень коварны и опасны. Протекая под снегом, они не замерзают даже в лютый мороз. Ступивший на неровную поверхность человек проваливается в снег, постепенно погружаясь в холодную жижу. Тогда только костер может спасти пострадавшего.
Не повезло и путнику. Промочив ноги, он пытался развести огонь. Но свалившаяся с елки шапка снега затушила его. Окоченевшие пальцы не могли схватить спичку, чтобы развести огонь повторно.
И тогда человек побежал, надеясь достигнуть лагеря. Но он не рассчитал сил. Опустившись в сугроб, он почувствовал, как его охватывает сон и тепло.
А пес, повертевшись вокруг, убежал туда, где ярко горел костер и были другие люди.
Самонадеянность приводит подчас к фатальным последствиям.

 

[Варвара]

1. Куприн "Чудесный доктор"-Мерцалов заболел брюшным тифом. Из-за этого, работу управляющего домом барин отдал другому. Дети стали болеть. Умерла одна девочка, а грудная Маша тяжело заболела. С питанием было скудно. Отец семейства делал все необходимое, но ситуацию поправить не удавалось. В отчаянии, он пытался просить милостыню, но получил лишь упреки и угрозы. Не находя выхода Мерцалов решает покончить с жизнью в парке. Судьба преподнесла встречу со стариком. Услышав грустную историю тот помог средствами. Далее сказал, что является врачом. После осмотра незнакомец выписал рецепт для больной и дал еще денег. На вопрос как его зовут, чтобы отблагодарить врач не ответил. Вскоре оказалось, что это известный профессор Пирогов.
Встретив на пути много страданий нужно верить, что придут лучшие времена. На свете много добродетельных людей, главное не отчаиваться. Подобно профессору, делая добро не следует придавать большого значение своей персоне. Бескорыстная помощь принесет счастье и воздастся в будущем.

Сострадание - это соучастие в страдании других; милосердие -сострадательное, заботливое отношение к другому. Врач без таких качеств -чурбан со скальпелем в руках, способный нанести вред.
Как Вы думаете, можно ли научиться этим качествам?