Умение просчитывать наперёд,воспримчевость к критике,стрессоустойчевость ,умение отвечать за поступки и признавать вину, не зависить от одобрения других людей ,целеустремленность,иметь свое и не быть стадом,отличать от плохо.
Что я скорее всего могу подсесть,так как это самая сильная дрянь что я пробовал.
Еще 1 не назвал.
Ты когда пишешь в журнал отчет по урокам, пиши еще какой урок.
Самокритика
Хорошо
Пиши пороки сразу к героям , а не отдельно.
А в коком рассказе я так писал?
Я сказала образно. Пиши пороки сразу к героям и приводи пример из текста , почему именно этот порок.
"Тридцать лет спустя" - правильно родители поступали обделяя Лелю вниманием?
Мне сказали писать отдельно
Странно. Все пишут сразу к героям, поэтому и написала тебе об этом. Раз сказали, тогда окей.
Это они не Лели уделяли меньше внимание а Миньке уделяли больше из за болезни,я считаю что это правильно потому что больному нужен больший уход и внимание.
Перечитай еще раз что ты написал. Причина-следственную связь видишь? Если Мине больше, значит Леле?
Не считаешь ,что они не должны были все таки забывать о Леле? Может это все таки не справедливо? Да, Миня болеет, но ведь есть и второй ребенок, которому тоже нужно внимание.
Меньше ,Но Миньке уделяли внимание больше только потому что он болел а не потому что любили больше
Но они же фактически забывали о Леле.
