Класс для занятий ValeriaKeller

[ValeriaKeller]

урок 33, часть 3

Сологуб "Мелкий бес" часть 10

Людмила-хитрая, лживая, не растерялась, когда Каковкина вошла и увидела Сашу переодетого в девочку, наврала ей, что они спектакль хотят сделать

Каковкина-заботливая, добрая, доверчивая-побежала искать Сашу, беспокоилась о нём, поверила в бред Люды про спектакль

Саша-лживый-влюбился в Людку, врал К. что ничего такого они не делают. Рисковый, не послушный-когда Ольга уснула побежал к Люде

Хрипач- ответственный в работе, вызывал Ольгу и Сашу, разузнать что происходит у них с Людой

Передонов-безумный, подозрительный-не выходил из комнаты, так же паранойя и т.д устроил поджог

Мурин-грубый-обругал женщину, сказал ей, что она рылом не вышла

Грушина-пошлая, развратная-на маскарад пришла почти голая, совратить думала кого

Володин-глупый, наивный, доверчивый-сестры Рутилова прикалывались над П и над ним, пихнули ему записку якобы от какой то Ж. а тот и поверил, пошёл хвалиться ей к Рутилову

 

[ValeriaKeller]

урок 33, часть 3

Сологуб "Мелкий бес" часть 11

Екатерина-заботливая, отзывчивая-получив письма о Саше мигом поехала за ним в деревню, т.к беспокоилась

Саша-лживый-делал вид невинного мальчика

Людмила-лживая, артистичная-разыграла сцену перед тетей Саши, будто её ох, как оклеветали

Вершина-злорадная, рассказала П. про письмо со злыми нотками в голосе

Передонов-агрессивный, вспыльчивый-обозлился, когда узнал правду, ударил кулаком по столу

Хрипач-доверчивый-поверил Люде и её словам насчёт Саши.

Вывод: Передонов олицетворение многих пороков, это настолько гнилой и мерзкий человек, эта злоба и отсутствие радости вообще поглотила его и свела с ума, от каждого он ожидал подвоха, доноса-потому что сам был таким, проекция своих собственных пороков на остальных.

 

[ValeriaKeller]

урок 34, часть 1

Прочтите гипотетическую ситуацию и ответьте, как бы вы разрешили эту дилемму. И обоснуйте, почему вы выбрали именно такой , а не иной путь решения.

Вы ухаживали за одинокой старухой на протяжении 5 лет, в обмен на право наследования жилья. Договор у вас подписан и квартира должна перейти вам. Её дочь пропала без вести и все были уверены, что её уже нет в живых. Она поехала на заработки в арабскую страну и её не видели 10 лет.

Но, в один прекрасный день, её дочь объявилась. Оказалось, что она попала в аварию и потеряла память, жила в чужой стране, о себе не помнила ничего. Но, память неожиданно вернулась и она приехала домой. Жила она очень плохо эти годы, работала прислугой и еле наскребла денег на билет.

Как вы поступите?

Поговорю с дочерью, поделю жилье, помогу ей обосноваться, потому что я как бы и о себе думаю, но и человеку тоже нужно помочь.

 

[ValeriaKeller]

урок 34, часть 2

Какое из этих двух утверждений - верно, на ваш взгляд? Почему? А почему другое - неверно? Обоснуйте.

1. Учёного учить только портить. Согласна с этим утверждением, потому что умный человек и так знает, как правильно, имеет опыт

2. Без палки нет ученья. Наверное тоже верное относительно, есть такая фраза "из под палки", думаю это как то сопоставимо, но нужно иметь тягу к знаниям и обучениям без чьего либо пинка.

 

[ValeriaKeller]

урок 34, часть 3

Медынский "Честь" часть 1

Нина-проницательная-сразу поняла, что у Антона что-то не ладно. Заботливая, любящая-любила Антона, переживала за его оценки
в школе.

Антон-скрытный, лживый-утаивал от мамы что-то. Хам-грубо и нагло отвечал матери. Вспыльчивый, импульсивный-на предостережения матери агрессировал, закричал и ушёл из дома. Ведомый-шёл на поводу у Вадика, тот предложи шкаф сломать, зачем не ясно и согласился. Шаловливый-создал шайку в школе, глумился над девочками. Бессовестный, наглый-сморкался в классе специально, игнорировал учителей. Щедрый, добродушный-платил за всех в кино, хотел казаться крутышом, но на деле был обычным хорошим мальчиком

Бабушка-заботливая-сразу предложила Антону кушать, как он пришёл. Проницательная, понимающая-сразу поняла, что Антон поругался с матерью

Вадик-бессовестный, лживый-воровал конфеты, обманывал мать. Озорной, проказник-портил чужое имущество

Марина-добрая, воспитанная, культурная, отзывчивая-хорошо училась, слушалась учителей, переживала за них, т.к у одной из учительниц был сердечный приступ, просила Антона не доводить её, чтоб снова не случился

Прасковья-отзывчивая-волновалась за учеников, ходила к маме Антона

 

[ValeriaKeller]

урок 34, часть 3

Медынский "Честь" часть 2

Нина-любящая-влюбилась в Якова, слегка эгоистично-забила на Антона в первые годы влюбленности в Якова и не заметила его отчужденности. Предвзятая, доверчивая-слишком любила Антона и занималась попустительством, верила в то, что Антон ничего плохого не сделал и вообще у него "отличное" поведение.

Антон-замкнутый-отдалился от матери. Трусливый, лживый-назвал в милиции не свою фамилию и левый адрес. Наглый, бессовестный-стал кричать на мать, что она "набрасывается" на его товарищей. Ведомый, эгоист-завидев "друзей" передумал идти домой, наплевав на мать, пил водку

Вадик-отзывчивый-показал Нине, где отделение милиции

Яков-трудолюбивый-сам строил дачу. Серьезный, строгий, справедливый-не нежничал в отличии от Нины с Антоном, сказал речь правильную и наставление

Марина-добрая, эмоциональная-когда узнала, что Антона перевели, побежала к директору, чтоб узнать в чём дело и почему, а потом расплакалась

Галька-шаловливая, беспризорная-вела себя развязно, бухала и ещё Антону подливала.

Витя-агрессивный-хотел поругаться с соседкой и дать ей люлей

Прасковья-добрая, заботливая-пошла разбираться к Нине, что с Антоном, во первых он пропал и никто его найти не мог

 

[ValeriaKeller]

урок 34, часть 3

Медынский "Честь" часть 3

Просковья-добрая, проницательная-хотела душевного диалога с Антоном, по доброму относилась к нему, с пониманием

Антон-замкнутый, скрытный-не раскрывал своих тайн, дерзил (защитная реакция). Вспыльчивый-разозлился, когда мама Сережи его прогнала, стукнул дверь. Неблагодарный, бахвалится-стал гнать на Володю, обижать его, хотя тот просто хотел помочь по товарищески! Стыдливый, совестливый-всё таки стыдно было над своим поведением и перед всеми, но не менялся! Горделивый-подумал уж лучше своровать, чем "унижаться" перед мамой и отчимом и попросить денег на новый год. Агрессивный, обидчивый-обиделся, что ему отказали в танце Римма, и стал агрессировать на людей, которые ни в чем не виноваты, на Степу, на Марину

Марина-добродушная-хотела бороться за Антона, чтоб его перевели обратно к ним в класс. Общительная, милая, дружелюбная-смогла успокоить Антона, рассказывала много о себе, о своём брате и всякое такое.

Володя-отзывчивый, добрый-пришел помогать Антону с математикой

Степа-дружелюбный, добрый-позвал Антона отмечать новый год в школе, сам хотел этого

Витя-злопамятный, агрессивный-разбрасывался кулаками, потому что его в детстве обижали и били, в старшем возрасте сам стал злым и мерзким. Трус и крыса-своровал общак у своих же, по боялся прийти на встречу, чтоб получить за это.

Вадик-корыстный-во всём искал свою выгоду, двойственность воспитания привили ему родители, одно отец запрещал, разрешала мать, а потом наоброт. Домашняя крыса и эгоист-украл деньги на коммуналку и смотрел, как дома близкие, мама и папа собачатся, стоял и посмеивался. Ведомый-шёл на поводу у Вити

 

[ValeriaKeller]

урок 34, часть 3

Медынский "Честь" часть 4

Вадик-дружелюбный-подружился с Антоном.

Антон-параноик, мнительный-взял часы у Вадика и постоянно их перепрятывал, думая, что мама заметит. Совестливый-понимал, что часы ворованные и его гложило это чувство. Обидчивый-был обижен на мать за отчима. Эгоистичный-оставил записку Нине, чтоб не искали его, взял 300р и уехал к отцу. Спонтанный, опрометчивый-поехал резко ни с того, ни с сего в другой город. Грубый, хам-обозленный срывался на мать

Нина-эгоистичная-на какое-то время забила на сына, поэтому он отдалился, а теперь стала обращать внимание. Любящая-очень любила Антона, не позволяла о нём говорить плохо

Яков-равнодушный-сказал Нине не звонить ему по поводу Антона и бросил трубку

Лиза-рассудительная-посоветовала Нине обратиться в милицию.

Отец Антона-ласковый, доброжелательный, заботливый-узнав Антона сразу подбежал к нему, долго обнимал, потребовал жене поставить чайник и всё такое

Варя-ревнивая, двуличная-сквозь зубы разговаривала, злилась, что Антон пришёл с отцом повидаться. Злоречивая-говорила плохо про Антона, нелестно отзывалась

Марина-проницательная-поняла, что Антону было стыдно.

 

[ValeriaKeller]

урок 35, часть 1

Прочтите гипотетическую ситуацию и ответьте, как бы вы разрешили эту дилемму. И обоснуйте, почему вы выбрали именно такой , а не иной путь решения.

В парке вы встретились со старой знакомой, которая, находясь в состоянии опьянения, начала откровенничать. Она рассказала, что работает риелтором, мутит всякие схемы, кидает людей и таким образом - разбогатела.

Тут её позвал какой-то мужчина и она, быстро попрощавшись - ушла с ним. Вы смотрите - на заборе осталась висеть её сумка. Открываете - а там очень крупная сумма денег. Свидетелей вокруг - нет.


Хмм, сложно, очень сложно, если честно, я бы себе, наверное забрала бы сумочку (первая мысль), но можно было бы купить корма кошечкам, собачкам, в приют для бездомных животных. Варианта, что я вернула бы сумочку знакомой-не рассматриваю, она кидала людей на деньги, вот карма её и покарала.

 

[ValeriaKeller]

урок 35, часть 2

Какое из этих двух утверждений - верно, на ваш взгляд? Почему? А почему другое - неверно? Обоснуйте.

1. Бог терпел да и нам велел. Не согласна с этим выражением, оно двоякое, смотря в каком контексте его рассматривать, вытерпеть какие-то тяготы жизни, не упав духом, либо терпеть хамское к себе отношение, не уважение и т.д?

2. Лучше умереть, чем неправду терпеть. Склоняюсь больше к этому выражению, но умереть это явно утрировано.

 

[ValeriaKeller]

урок 35, часть 3

Медынский "Честь" часть 5

Марина-честь, уважение, гордая-не позволила целовать себя Сергею, стала отбиваться, кричать, была хорошего о нём мнения. застенчивая, влюбленная-влюбилась в Антона, но не хотела признаваться себе в этом, краснела при виде него. Общительная, доброжелательная-мило общалась с Антоном, обо всём абсолютно, о хороших и интересных вещах

Сергей-наглый, бессовестный-насильно целовал Марину, зажал её

Степа-сердечный, отзывчивый-помогал Прасковье, приходил на помощь, пытался помочь Антону

Антон-дружелюбный, общительный-разговорился со Степой, рассказывал о том, кем мечтает стать. Безответственный-не пришёл в драм кружок, хотя обещал. наглый хам-орал на Нину, когда она пыталась за ним проследить, ошивался с какой то шелухой. Агрессивный, подлый, бессовестный-толкнул мать, ударил Якова в живот ногой. Усовестился потом, ходил помогал по школе. Галантный-купил Марине билет в кино

Нина-попустительская (скорее всего психозащиты) либо горделивая-много раз жаловались на Антона, а она его покрывала, он нёс водку, а она говорит нет он нёс боржоми

Вадик-бессовестный, наглый, подлый-обворовал двух ребят

 

[ValeriaKeller]

урок 35, часть 3

Медынский "Честь" часть 6

Прасковья-добрая, сострадательная, отзывчивая-пришла к Нине, сидели вместе плакали за сложившуюся ситуацию с Антоном

Нина- любящая, добрая-сильно переживала за Антона, не могла найти себе место

Антон-стойкий, заботливый-старался успокоить маму в письме из тюрьмы

Шанский-ответственный, инициативный, трудолюбивый-горел своей работой, допрашивал Нину о происшествии, но именно с огнём в глазах

Яков-эгоист, меркантильный-звание и повышение ему было важнее Нины, его жены, не оказал ни какой поддержки

 

[ValeriaKeller]

урок 35, часть 3

Медынский "Честь" часть 7

Панченко-жёсткий, строгий-не верил ни одному слову Антона, грубо разговаривал, не нежничал

Антон-вспыльчивый, импульсивный, честный-рассказывал всю правду, но ему не верили уже, вёл себя эмоционально. Любопытный-рассматривал Егора, задавал ему вопросы всякие

Егор Бугай-бахвалился тоже, как его избивали, и как он людей скручивал.

Яшка-бахвальство, мерзкий, горделивый-вёл себя развязано, о ворах говорил с благоговением, Антона называл шавкой, а не вором, мол не дорос

Марина-ответственная, трудолюбивая-пошла пионер вожатой в лагерь, хорошо выполняла свои обязанности, инициативно

Раиса-добродушная, проницательная-поняла, что что-то не так, что не Антон ложку стащили пошла в камеру разбираться кто его подставил

Саня-честный, справедливый-стал ругаться с Яшкой и остальными, за то, что подставили Антона и требовал, чтоб те признались Раисе

Шевчук-общительный, дружелюбный-всё пояснял Антону за понятия, рассказывал ему всякое

 

[ValeriaKeller]

урок 35, часть 3

Медынский "Честь" часть 8

Нина-заботливая, любящая-посылала посылки Антону в тюрьму

Яков-безразличный, хладнокровный-вообще было плевать на проблемы Нины, "уладив" вопрос переезда из комнаты в комнату, стал вести себя как ни в чем не бывало, будто Антона и не было

Бабушка-сентиментальная, сострадательная-после письма Антона расплакалась, говорила, что будет его ждать

Людмила-ответственная, трудолюбивая, сострадательная-много работала, пояснила Нине за сына, что воспитывать это не хухры мухры и т.д

Екатерина-внимательная, проницательная-поняла, что Марина, что то скрывает и вскрыла письмо на её имя, оно было от Антона

Марина-гордая-не хотела писать Антону первая, а то письмо от Антона ее мама утаила от неё. Ответственная, трудолюбивая-избрали в классе секретарем комсомольского бюро. Внимательная, добрая-за всеми присматривала, приглядывала, считала, что на их глазах "упустили" Антона и он "погиб"

Сергей-дерзкий, весёлый-шуточно отвечал Марине, называл ее идейной, то деткой, не воспринимал всерьез

Антон-трудолюбивый, инициативный-усердно учится в десятом классе, старается догнать упущенное. Внимательный-присылал письмо Марине и маме.

Кирилл-проницательный, добрый-следил за мальчиками, за Антоном в том, числе, хорошо, но не попустительски к ним относился

 

[ValeriaKeller]

урок36, часть 1

Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.

Вы узнали, что ваш супруг(а) завёл любовницу(ка).

1 вариант-ну штош, так бывает

2 вариант абсурд-познакомлюсь с этой любовницей и стану её любовницей, а потом мы вместе кинем мужа и улетим в Таиланд

3 вариант страшный-захочу сманипулировать, разыграю сцену, встану у окна, якобы хочу прыгнуть, случайно поскользнусь и полечу вниз.

 

[ValeriaKeller]

урок 36, часть 2

Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".

Дай человеку власть, и ты узнаешь кто он(Наполеон)

Помню в колледже одну взбалмошную девчонку поставили старостой группы, она стала превышать своими полномочиями, говорила мол, поставлю пропуск, если не принесёшь то то

 

[ValeriaKeller]

урок 36, часть 3

Медынский "Честь" часть 9

Нина-добрая, общительная-мило беседовала с коллегами, защищала Травкина

Рая-добрая, гостеприимная, хозяйственная- когда пришли в дом, стала готовить кушать, стол накрывать и всё такое

Антон-робкий, застенчивый-стал молчаливым, не выкрикивал ничего, когда что-то спрашивали вжал голову в плечи и молчал. Дисциплинированный-вместе с остальными боролись за баллы, старались. Ответственный-старался хорошо работать, расстроился, когда деталь испортил

Слава-дисциплинированный, выдержка-вставал сразу резко по подъему, не давая себе понежиться в теплой кровати, застилал постель, убирал за собой и т.д Неуверенный, добродушный-радовался письму девушки, показывал Антону и сомневался любит или не любит

Сенька-безответственный-подводил ребят, опаздывал на работу

 

[ValeriaKeller]

урок 36, часть 3

Медынский "Честь" часть 10

Шанский-упёртый, настойчивый-Лагутин хотел его выгнать с кабинета, т.к были важные новости, но Шанскому нужно было по слушать и он не вышел ни под какими предлогами. Справедливый, рассудительный-говорил, чтобы бороться за правду, нужно быть самому кристально чистым, не реагировал на выпады Славы

Мишка-подозрительный, изворотливый-постоянно что-то промышлял, то молоток воровали с мастерской, думал, что Камолов его выдаст.

Слава-злопамятный, мстительный-говорил, что выйдет с тюрьмы и человек, который поспособствовал его аресту будет наказан

Никодим-общительный, дружелюбный-много чего рассказывал Шанскому, про ребят и про их жизни

Костанчи-ведомый-повёлся на провокации Миши и вступил в его группу. Совестливый-со временем понял, что нельзя так делать и поступать, тем более подставлять Кирилла П. Трусливый-боялся теперь выйти из группы, ибо это не "по понятиям". Честный- Набрался смелости и пошёл рассказал Кириллу о заговоре, чес

 

[ValeriaKeller]

урок 36, часть 3

Медынский "Честь" часть 11

Миша-хитрый, продуманный-устроил пожар для вида, а на сцене люк был, сбежал по нему окольными путями. Мстительный, злобный-был зол на Костанчи, хотел ему отомстить за то, что тот его сдал. Горделивый-не хотел признаваться себе в том, что хочет переговорить с начальником

Костанчи-смелый, добродушный-пробрался к Мише, зная, что у него пика, встал напротив него, сжав кулаки и сказал, что тот отстал от них.

Максим-сострадательный-ему было жалко Мишу, пришёл с ним поговорить

Антон-добрый, совестливый-размышлял и анализировал прошлое, жалел, что всё так вышло, встал на путь исправления. Трудолюбивый-по всём помогал маме и по дому. Гордый-больше не хотел пересекаться с Вадиком, так и сказал ему, знать не хочу тебя

Марина-добрая, заботливая-всегда делилась с семьей, например выиграла коробку конфет и поделила на всех. Честная-не лгала матери, сказала, что прочла письмо от Антона.

Екатерина-вспыльчивая,строгая-узнав о письме сразу начала кричать, говорить, что письмо от бандита, требовала Марину отдать его

Нина-заботливая, отзывчивая-приезжала к Антону, думала о нём, оказывала поддержку, просила не раскисать

 

[ValeriaKeller]

урок 36, часть 3

Медынский "Честь" часть 12

Роман-добрый, отзывчивый-пошёл разбираться на завод, чтоб Антону помочь с работой.

Сергей-провокатор-начал говорить за Марину Антону всякие гадости

Антон-импульсивный, вспыльчивый-накинулся на Сергея после услышанного о Марине. Стыдливый, горделивый даже точнее-не понимал, как делать новую для него работу, спрашивать не хотел, по итогу брака наделал. Сдержанный-не подавал виду обиды или чего то такого при Марине. Ревнивый-ревновал Марину к Степе.

Валя-трудолюбивый, жизнерадостный-очень любил свою работу ремонтника, расхваливал её.

Марина-сострадательная, чуткая-пришла к Антону, очень пылко говорила с ним и извинялась

Георгий-добродушный, чуткий-не был против того, что Марина с Антоном, ведь это любовь и он это понимал, уважал свою дочь

Екатерина-заботливая, тревожная-была против Антона, т.к переживала за Марину.

Вывод: Антон изначально не был плохишом, здесь больше сыграла роль его ведомость и зависимость от чужого мнения, но увы от мнения гнилой компании, все его агрессивные нападки на реальных товарищей-это защитная реакция, но совесть была всегда с ним, он смог про анализировать совершить Суд над собой и стать лучшей версией себя, надеюсь и у меня так получится. Что касаемо Марины и остальных ребят, показана чистота и благие намерения, так же Прасковья уделяла внимание и душой чувствовала, что Антон хороший. Произведение учит не опускать рук, найти в себе действительно человека, пока ты молод, пока ты жив-всё в твоих руках, ты лепишь себя сам.
Понравилось четверостишье:
Перед собой я сам теперь в ответе,
Мой приговор указом не сотрут.
И мне страшнее всех судов на свете
Мой собственный и беспощадный суд.