- Регистрация
- 26 Мар 2021
- Сообщения
- 1.942
- Реакции
- 1.810
Спросила у неё.
Если даст, почитаю
Класс для занятий Druidleo
- Автор темы Druidleo
- Дата начала
- Последние ответы
- Новые темы
Если даст, почитаю
- Регистрация
- 7 Дек 2019
- Сообщения
- 3.495
- Реакции
- 7.333
Так ты же команда. Ну так вообще не вопрос.
- Регистрация
- 26 Мар 2021
- Сообщения
- 1.942
- Реакции
- 1.810
Только что стала командой)
Сижу читаю)
- Регистрация
- 7 Дек 2019
- Сообщения
- 3.495
- Реакции
- 7.333
Отлично, присоединяйся.
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.901
- Реакции
- 1.747
18 урок
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
1. Зощенко "Как жена не разрешила мужу умереть" - 10 мин
Матрена - жадная и крикливая прихлебательница. Иван - черезчур тщедушный и пассивный человек.
2. Зощенко "Рассказ о старом дураке" - 7.5 мин
Старик размечтался, и потерял голову, тщеславно думая что нравится молодой. А молодая девица - шкурница, эгоистка, завладела его имуществом и скрылась.
3. Зощенко "Аристократка" - 5.5 мин
Григорий Иванович - жадный, и склочный скудоумец. А девица, что с неё взять, кокотка и паразитка.
Часть 2
Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.
Вы затеяли бизнес и взяли деньги в долг. Не в банке, а у ростовщика, скажем так. Сумма крупная. Но бизнес не пошёл.
Продам оборудование, и внесу основную часть долга, а насчет остатка договорюсь, буду выплачивать частями.
Сдам оборудование в аренду, возьму кредит в банке, чтобы аренда оплачивала проценты, и рассчитаюсь.
Продам оборудование и скроюсь из города, не заплатив.
Часть 3
Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".
Наши эмоции обратно пропорциональны нашим знаниям: чем меньше мы знаем, тем больше распаляемся (Бертран Рассел).
Когда я только начинал класть плитку, думал что особых тонкостей в деле немного, и лепил как попало, и спорил с мастером.
Работал на производстве мебели, мало знал и потому суетился много, приходилось переделывать поначалу.
Работал на лазерной резке, совершал много лишних операций, а когда понял как правильно, стал гораздо спокойнее.
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Когда я употреблял, мне казалось, что я всё делаю правильно, и многое успеваю, а на самом деле очень много ошибался, и зарабатывал куда меньше, чем на трезвую голову.
Часть 5
Читайте и выписывайте те мысли, которые произвели наибольшее впечатление и будут вам полезны в будущем.
Время чтения - 4 часа
Написание изложений - 2 - 2.5 часа
Соммэр "Мораль 21 века"
Моральные ошибки и грехи
Измена - 17 мин
Измена это гораздо более широкое понятие, чем его обычно понимают в обществе. Это нарушение пакта чести между супругами, обман доверия. И главная причина этого - неразвитость человека в духовном плане, не знание и не понимание закона эквивалентного равенства.
Развод - 15.5 мин
Развод это признание людьми своей неспособности и нежелания развиваться вместе. И поэтому тут два варианта - развиваться вместе и достичь любви, или признать свое поражение и неспособность и уйти.
са.дома.зохизм - 22 мин
са.дома.зохизм это способ раскачки эмоций, ведущий к ощущению удовольствия от боли, или от причинения боли. Это зловредный тип поведения, который расходует впустую массу энергии. Кроме того, мазохисты, сами не отдавая себе отчет в том что подсознательно стремятся к боли, защищают свое сознание психозащитами, от которых оно резко сужается.
Ослабление семьи - 27 мин
Ослабление семьи происходит вследствие общей деградации морали в обществе, принижении роли пожилого поколения, личной духовной нищеты родителей. Из-за постоянной промывки мозгов телевидением и интернетом, люди теряют способность мыслить самостоятельно, не умея противостоять гипнотическому воздействию окружающей среды, и вырабатывать стойкость характера и цельность видения мира.
Стремление к комфорту - 22.5 мин
Это импульс смерти, окоченения в своей текущей позиции, и отказ от усилий что либо менять в своей жизни. Для души это подобно тюрьме, когда она заперта в клетке устоявшегося, и закрыта для энергии жизни. Закрыться в своей скорлупе, и ждать смерти, вот что ожидает таких людей, если они не предпримут попыток к пробуждению.
Ненависть - 18.5 мин
Это разновидность ментальной болезни, очень заразная кстати. Чувство ненависти формирует массу психозащит, и через какое-то время полностью захватывает личность человека. Это противоположный творению импульс, пораженный жаждой уничтожения. Человек, отравленный ненавистью и горечью, обретает бессознательную привычку действовать, как хамелеон: при помощи сложных рационализаций он находит причины для возложения вины на кого-то еще, лишь бы не видеть или скрыть собственные недостатки и слабости.
Потребление наркотиков - 24 мин
Наркотики вызывают изменения не только в физическом теле, но и в психике. Человек становится рабом психозащит и рефлексов. Это путь в никуда, и красивое обещание немедленных и халявных удовольствий, на поверку оказывается медленным самоубийством, и угасанием возможностей к работе над собой. От наркотика у человека истощается воля и теряется разум, блокируя возможность к развитию.
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
1. Зощенко "Как жена не разрешила мужу умереть" - 10 мин
Матрена - жадная и крикливая прихлебательница. Иван - черезчур тщедушный и пассивный человек.
2. Зощенко "Рассказ о старом дураке" - 7.5 мин
Старик размечтался, и потерял голову, тщеславно думая что нравится молодой. А молодая девица - шкурница, эгоистка, завладела его имуществом и скрылась.
3. Зощенко "Аристократка" - 5.5 мин
Григорий Иванович - жадный, и склочный скудоумец. А девица, что с неё взять, кокотка и паразитка.
Часть 2
Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.
Вы затеяли бизнес и взяли деньги в долг. Не в банке, а у ростовщика, скажем так. Сумма крупная. Но бизнес не пошёл.
Продам оборудование, и внесу основную часть долга, а насчет остатка договорюсь, буду выплачивать частями.
Сдам оборудование в аренду, возьму кредит в банке, чтобы аренда оплачивала проценты, и рассчитаюсь.
Продам оборудование и скроюсь из города, не заплатив.
Часть 3
Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".
Наши эмоции обратно пропорциональны нашим знаниям: чем меньше мы знаем, тем больше распаляемся (Бертран Рассел).
Когда я только начинал класть плитку, думал что особых тонкостей в деле немного, и лепил как попало, и спорил с мастером.
Работал на производстве мебели, мало знал и потому суетился много, приходилось переделывать поначалу.
Работал на лазерной резке, совершал много лишних операций, а когда понял как правильно, стал гораздо спокойнее.
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Когда я употреблял, мне казалось, что я всё делаю правильно, и многое успеваю, а на самом деле очень много ошибался, и зарабатывал куда меньше, чем на трезвую голову.
Часть 5
Читайте и выписывайте те мысли, которые произвели наибольшее впечатление и будут вам полезны в будущем.
Время чтения - 4 часа
Написание изложений - 2 - 2.5 часа
Соммэр "Мораль 21 века"
Моральные ошибки и грехи
Измена - 17 мин
Измена это гораздо более широкое понятие, чем его обычно понимают в обществе. Это нарушение пакта чести между супругами, обман доверия. И главная причина этого - неразвитость человека в духовном плане, не знание и не понимание закона эквивалентного равенства.
Развод - 15.5 мин
Развод это признание людьми своей неспособности и нежелания развиваться вместе. И поэтому тут два варианта - развиваться вместе и достичь любви, или признать свое поражение и неспособность и уйти.
са.дома.зохизм - 22 мин
са.дома.зохизм это способ раскачки эмоций, ведущий к ощущению удовольствия от боли, или от причинения боли. Это зловредный тип поведения, который расходует впустую массу энергии. Кроме того, мазохисты, сами не отдавая себе отчет в том что подсознательно стремятся к боли, защищают свое сознание психозащитами, от которых оно резко сужается.
Ослабление семьи - 27 мин
Ослабление семьи происходит вследствие общей деградации морали в обществе, принижении роли пожилого поколения, личной духовной нищеты родителей. Из-за постоянной промывки мозгов телевидением и интернетом, люди теряют способность мыслить самостоятельно, не умея противостоять гипнотическому воздействию окружающей среды, и вырабатывать стойкость характера и цельность видения мира.
Стремление к комфорту - 22.5 мин
Это импульс смерти, окоченения в своей текущей позиции, и отказ от усилий что либо менять в своей жизни. Для души это подобно тюрьме, когда она заперта в клетке устоявшегося, и закрыта для энергии жизни. Закрыться в своей скорлупе, и ждать смерти, вот что ожидает таких людей, если они не предпримут попыток к пробуждению.
Ненависть - 18.5 мин
Это разновидность ментальной болезни, очень заразная кстати. Чувство ненависти формирует массу психозащит, и через какое-то время полностью захватывает личность человека. Это противоположный творению импульс, пораженный жаждой уничтожения. Человек, отравленный ненавистью и горечью, обретает бессознательную привычку действовать, как хамелеон: при помощи сложных рационализаций он находит причины для возложения вины на кого-то еще, лишь бы не видеть или скрыть собственные недостатки и слабости.
Потребление наркотиков - 24 мин
Наркотики вызывают изменения не только в физическом теле, но и в психике. Человек становится рабом психозащит и рефлексов. Это путь в никуда, и красивое обещание немедленных и халявных удовольствий, на поверку оказывается медленным самоубийством, и угасанием возможностей к работе над собой. От наркотика у человека истощается воля и теряется разум, блокируя возможность к развитию.
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.901
- Реакции
- 1.747
Нарушение своего слова - 13 мин
Ложь и лицемерие раздваивают психику человека, и приводят в замешательство подсознание, которое становиться врагом лгуна, и разрушает все его стремления. Когда слова расходятся с делом, возникает диссонанс, и все клетки вруна испытывают стресс, замешательство, падает иммунитет, возрастает механистичность сознания, усугубляются психозащиты. Энергия слова, и мысль в него вложенные это инструмент преобразования пространства, и важно помнить, что все что мы излучаем, в итоге и получаем.
Искажение видимого и слышимого - 16.5 мин
Искажения реальности происходят от психозащит, и ширмой встают перед моими глазами, мешая понять и увидеть реальность, ложь и лицемерие по отношению к самому себе заставляет стать слепым к своей душе. Нужно отринуть все психозащиты, стать зрелым человеком, столкнуться лицом к лицу с проблемами своего характера, своими недостатками, только познав себя, и очистив свое внутреннее око от тумана психозащит, лжи, лицемерия можно увидеть мир таким какой он есть на самом деле.
Алкоголизм - 17 мин
Употребление алкоголя это попытка отказа от реальности, жалость к себе, и придумывание обиды. Психики пьющего человека замещается психозащитами, потому как возникает разлад между сознанием и подсознанием. Для того чтобы преодолеть зависимость, нужно укрепиться в понимании, что необходимо очистить свое тело и разум от искажающих влияний, от самосожаления и поиска причин вовне, обиды на окружающих, и прочих эмоциональных автоматизмов.
Вернув себе здравый смысл, и отчистив свой внутренний мир, продолжать духовное развитие. Без отказа от самосожаления, лицемерия, обиды, злобы, и других негативных эмоций нет возможности для развития.
Материализм - 20.5 мин
Материализм это шоры, позволяющие оправдать животные страсти, и закрыть глаза на тонкий мир. Это способ психологической защиты, и механизм закрытия внутреннего ока. Это желание вернуться к животной форме жизни, инволюция. Остаться личинкой, и изо всех сил делать вид что это нормально, избегая зеркал, и презирая бабочек. Важно понимать это, и раскрывать в себе Божественную искру, развиваться духовно, и избавляться от шор, оков, пороков и зависимостей.
Желание незаслуженного - 18 мин
Это желание "утробного счастья". В современном мире культивируется тип мировоззрения, что мне все должны по праву рождения, и неважно что я из себя представляю. Это не верно, ибо только личные заслуги, и постоянный труд на благо самосовершенствования приносит плоды. Лень, желание получить блага без усилий приводят к деградации и разочарованиям. Нужно понимать, что необходимо проявить волю и качества характера, чтобы преуспеть в любом деле.
Ложь и лицемерие раздваивают психику человека, и приводят в замешательство подсознание, которое становиться врагом лгуна, и разрушает все его стремления. Когда слова расходятся с делом, возникает диссонанс, и все клетки вруна испытывают стресс, замешательство, падает иммунитет, возрастает механистичность сознания, усугубляются психозащиты. Энергия слова, и мысль в него вложенные это инструмент преобразования пространства, и важно помнить, что все что мы излучаем, в итоге и получаем.
Искажение видимого и слышимого - 16.5 мин
Искажения реальности происходят от психозащит, и ширмой встают перед моими глазами, мешая понять и увидеть реальность, ложь и лицемерие по отношению к самому себе заставляет стать слепым к своей душе. Нужно отринуть все психозащиты, стать зрелым человеком, столкнуться лицом к лицу с проблемами своего характера, своими недостатками, только познав себя, и очистив свое внутреннее око от тумана психозащит, лжи, лицемерия можно увидеть мир таким какой он есть на самом деле.
Алкоголизм - 17 мин
Употребление алкоголя это попытка отказа от реальности, жалость к себе, и придумывание обиды. Психики пьющего человека замещается психозащитами, потому как возникает разлад между сознанием и подсознанием. Для того чтобы преодолеть зависимость, нужно укрепиться в понимании, что необходимо очистить свое тело и разум от искажающих влияний, от самосожаления и поиска причин вовне, обиды на окружающих, и прочих эмоциональных автоматизмов.
Вернув себе здравый смысл, и отчистив свой внутренний мир, продолжать духовное развитие. Без отказа от самосожаления, лицемерия, обиды, злобы, и других негативных эмоций нет возможности для развития.
Материализм - 20.5 мин
Материализм это шоры, позволяющие оправдать животные страсти, и закрыть глаза на тонкий мир. Это способ психологической защиты, и механизм закрытия внутреннего ока. Это желание вернуться к животной форме жизни, инволюция. Остаться личинкой, и изо всех сил делать вид что это нормально, избегая зеркал, и презирая бабочек. Важно понимать это, и раскрывать в себе Божественную искру, развиваться духовно, и избавляться от шор, оков, пороков и зависимостей.
Желание незаслуженного - 18 мин
Это желание "утробного счастья". В современном мире культивируется тип мировоззрения, что мне все должны по праву рождения, и неважно что я из себя представляю. Это не верно, ибо только личные заслуги, и постоянный труд на благо самосовершенствования приносит плоды. Лень, желание получить блага без усилий приводят к деградации и разочарованиям. Нужно понимать, что необходимо проявить волю и качества характера, чтобы преуспеть в любом деле.
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.901
- Реакции
- 1.747
19 урок
Часть 1
Читайте и выбирайте то, что указано в конце текста. Список пишите с обоснованиями, почему вы выбрали именно этого персонажа.
Жили по разным берегам одной бурной реки двое влюбленных Эдик и Люба. Виделись они в редкие дни когда река успокаивалась. Любе надоело это и она решила навсегда перебраться к своему любимому. Пошла она в низ по реке в поисках переправы и через несколько дней наконец встретила паромщика Павла. Он за свои труды запросил немного денег, которых у Любы не было. Но взамен предложил взять платье которое он мог продать и вырученных денег вполне хватило. Люба конечно отказалась ведь она осталась бы совсем голая.В горе она пошла бродить по берегу и встретила Барбару. Женщина была средних лет вполне прилично одетая. Люба рассказала ей про свое горе, на что Барбара сказала,"Извини это не мое дело я не могу тебе помочь". Совсем отчаявшись Люба вернулась к Павлу и отдала ему свое платье. Оказавшись на другом берегу Люба спешила радостная к своему любимому, но по пути ее обнаженную увидел Николай и не смог удержаться, он изнасиловал бедную девушку. Этот момент увидел Олег и конечно рассказал об этом друзьям, друзьям друзей... Слухи порой ходят и меняются быстрей чем мы сами. Когда бедная, уставшая, измученая добралась до Эдика он сказал, " Я все знаю,ты мне больше не нужна". В горе Люба бросилась в эту реку и утонула...
Итак, составьте список из шести персонажей Люба,Эдик ,Павел, Барбара, Николай, Олег где на ПЕРВОМ месте самый НЕВИНОВНЫЙ и на ПОСЛЕДНЕМ самый ВИНОВНЫЙ в смерти Любы.
Эдик, Барбара, Павел, Олег, Николай, Люба.
Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
1. Куприн "Кляча" - 9.5 мин
Пашкевич, несмотря на талантливость, был робким и безвольным человеком. Васютин хороший рассказчик, но плохой друг потому что ничего не сделал, чтобы наставить его на правильный путь.
2. Куприн "Белая акация" - 11.5 мин
Главный герой лицемер, в собственной слабости и недальновидности, обвиняет растение. Это в чем то похоже на наркоманию, винить всех вокруг в своих неудачах, и кичиться своей злобой и несправедливостью судьбы.
3. Куприн "Просительница" - 12 мин
Константин Петрович коррупционер, г.едонист и эгоист, потому как пользуется своими связами, и с снисхождением относится к своим грехам. Леля хорошая, честная девушка.
Часть 2
Под каждой пословицей, кратко, опишите 3-4 случая из своей жизни(не обязательно по теме болезни), когда эти слова были бы кстати.
Пример:
В грязь валится, а всё хвалится
1. Я гордилась тем, что увела штат из другой парикмахерской, хотя это было подло
2. Мой муж хвалился тем, что он нищий, зато нагулялся в молодости, в отличии от "лохов"
3. Мой сосед хвастал, как круто сидел в тюрьме, хоть считался там "козлом"(предателем)
1. Не хвались родителями, хвались добродетелями.
Когда мне подарили плейстешн, я хвалился, а сам пропускал уроки и не делал задания.
Когда выпивал, хвалился тем что мой папа пожарный.
Когда были трудности связанные с правосудием, я хвалился что у меня брат в ФСБ работает.
2. У лицемера хвалы мешок, а у завистливого хулы горшок.
Когда я выпивал, постоянно хвалился, что знаю пять языков.
Я завидовал богатому однокласснику, и за глаза оговаривал его перед другим.
Когда мне что-нибудь было нужно от родителей, я им льстил и хвалил их.
Часть 3
Приведите 3 примера из своей жизни по заданной ниже фразе, в трёх возрастных категориях: до 12 лет, до 20 лет, последние годы. Опишите истории, которые вам вспоминаются, в связи с этой фразой. Не обязательно вы должны фигурировать в этой истории в виде главного героя. Это может быть история о ком-то другом.
Продать честь за выгоду
до 12 лет Я нашёл редкий камешек, с черными алмазами. А мой друг украл его у меня. И хотя я знал что это он, он не сознался.
до 20 лет Я предал друга, украв у его мамы 1000р.
После Обманул на 15000р покупателя, прислав вместо товара кирпич.
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Лентяй развращает коллектив, и сам не работает, и другим мешает. Был один на производстве, все время ходил и считал ворон, а из-за того что он не выполнял норму, у других работа простаивала.
Часть 6
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Общее время чтения - 3 часа
Изложения - 30 мин
Филонович "О коммунистической морали"
Принципы коммунистической нравственности - 3 часа
Коммунистическая нравственность и мораль находится в понимании принципов дружбы, товарищества, братства. Когда каждый друг другу - готов помочь и честно указать на ошибки, помочь их исправить, предотвратить. Когда общественные ценности, материальное благополучие, нравственность это забота каждого. Когда трудящиеся сознают свой вклад в дело общего созидания благ для своего народа, помогает отстающим, подают пример самоотверженности и подвига, рационализаторства и трудовой смекалки. В отличие от капитализма, где "человек человеку волк", в коммунизме человек человеку - друг, брат, и товарищ. Эта идеология объединения творческих сил народа, под флагом великой мечты - мира, свободы и равенства возможностей для каждого желающего принести вклад в общее дело. Тунеядец с точки зрения социализма - такой же паразит, как и капиталист, потому что присваивает себе чужие продукты труда. Объединенные общей идеей, и радостью труда коллективы приносят гораздо больше продукции, создают инновации и внедряют в производство, движимые желанием дать ближнему своему максимум от своих возможностей. Это создает изобилие, и очень повышает качество готовой продукции. Но "добро должно быть суровым". У такого организма должен быть сильный "иммунитет", который состоит в общественном порицании паразитических и низших и подлых поступков. И в этом очень хорошо помогает практика народных судов, судов коллектива, когда весь коллектив вызывает провинившегося "в круг". Колоссальный педагогический эффект этого воздействия изложен еще в произведениях Макаренко. Моральный кодекс строителя коммунизма очень строг, и предельно принципиален. Именно такой кодекс ведет человека к эволюции, к пониманию своего предназначения, и возвышения духовности в нем. Отдельно хочу отметить возможность бесплатного и широкого образования для граждан. Правильное воспитание и преподавание, помогает взрастить в человеке высокие моральные нормы. Главная ценностью в социализме является человек, и его развитие.
Часть 1
Читайте и выбирайте то, что указано в конце текста. Список пишите с обоснованиями, почему вы выбрали именно этого персонажа.
Жили по разным берегам одной бурной реки двое влюбленных Эдик и Люба. Виделись они в редкие дни когда река успокаивалась. Любе надоело это и она решила навсегда перебраться к своему любимому. Пошла она в низ по реке в поисках переправы и через несколько дней наконец встретила паромщика Павла. Он за свои труды запросил немного денег, которых у Любы не было. Но взамен предложил взять платье которое он мог продать и вырученных денег вполне хватило. Люба конечно отказалась ведь она осталась бы совсем голая.В горе она пошла бродить по берегу и встретила Барбару. Женщина была средних лет вполне прилично одетая. Люба рассказала ей про свое горе, на что Барбара сказала,"Извини это не мое дело я не могу тебе помочь". Совсем отчаявшись Люба вернулась к Павлу и отдала ему свое платье. Оказавшись на другом берегу Люба спешила радостная к своему любимому, но по пути ее обнаженную увидел Николай и не смог удержаться, он изнасиловал бедную девушку. Этот момент увидел Олег и конечно рассказал об этом друзьям, друзьям друзей... Слухи порой ходят и меняются быстрей чем мы сами. Когда бедная, уставшая, измученая добралась до Эдика он сказал, " Я все знаю,ты мне больше не нужна". В горе Люба бросилась в эту реку и утонула...
Итак, составьте список из шести персонажей Люба,Эдик ,Павел, Барбара, Николай, Олег где на ПЕРВОМ месте самый НЕВИНОВНЫЙ и на ПОСЛЕДНЕМ самый ВИНОВНЫЙ в смерти Любы.
Эдик, Барбара, Павел, Олег, Николай, Люба.
Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
1. Куприн "Кляча" - 9.5 мин
Пашкевич, несмотря на талантливость, был робким и безвольным человеком. Васютин хороший рассказчик, но плохой друг потому что ничего не сделал, чтобы наставить его на правильный путь.
2. Куприн "Белая акация" - 11.5 мин
Главный герой лицемер, в собственной слабости и недальновидности, обвиняет растение. Это в чем то похоже на наркоманию, винить всех вокруг в своих неудачах, и кичиться своей злобой и несправедливостью судьбы.
3. Куприн "Просительница" - 12 мин
Константин Петрович коррупционер, г.едонист и эгоист, потому как пользуется своими связами, и с снисхождением относится к своим грехам. Леля хорошая, честная девушка.
Часть 2
Под каждой пословицей, кратко, опишите 3-4 случая из своей жизни(не обязательно по теме болезни), когда эти слова были бы кстати.
Пример:
В грязь валится, а всё хвалится
1. Я гордилась тем, что увела штат из другой парикмахерской, хотя это было подло
2. Мой муж хвалился тем, что он нищий, зато нагулялся в молодости, в отличии от "лохов"
3. Мой сосед хвастал, как круто сидел в тюрьме, хоть считался там "козлом"(предателем)
1. Не хвались родителями, хвались добродетелями.
Когда мне подарили плейстешн, я хвалился, а сам пропускал уроки и не делал задания.
Когда выпивал, хвалился тем что мой папа пожарный.
Когда были трудности связанные с правосудием, я хвалился что у меня брат в ФСБ работает.
2. У лицемера хвалы мешок, а у завистливого хулы горшок.
Когда я выпивал, постоянно хвалился, что знаю пять языков.
Я завидовал богатому однокласснику, и за глаза оговаривал его перед другим.
Когда мне что-нибудь было нужно от родителей, я им льстил и хвалил их.
Часть 3
Приведите 3 примера из своей жизни по заданной ниже фразе, в трёх возрастных категориях: до 12 лет, до 20 лет, последние годы. Опишите истории, которые вам вспоминаются, в связи с этой фразой. Не обязательно вы должны фигурировать в этой истории в виде главного героя. Это может быть история о ком-то другом.
Продать честь за выгоду
до 12 лет Я нашёл редкий камешек, с черными алмазами. А мой друг украл его у меня. И хотя я знал что это он, он не сознался.
до 20 лет Я предал друга, украв у его мамы 1000р.
После Обманул на 15000р покупателя, прислав вместо товара кирпич.
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Лентяй развращает коллектив, и сам не работает, и другим мешает. Был один на производстве, все время ходил и считал ворон, а из-за того что он не выполнял норму, у других работа простаивала.
Часть 6
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Общее время чтения - 3 часа
Изложения - 30 мин
Филонович "О коммунистической морали"
Принципы коммунистической нравственности - 3 часа
Коммунистическая нравственность и мораль находится в понимании принципов дружбы, товарищества, братства. Когда каждый друг другу - готов помочь и честно указать на ошибки, помочь их исправить, предотвратить. Когда общественные ценности, материальное благополучие, нравственность это забота каждого. Когда трудящиеся сознают свой вклад в дело общего созидания благ для своего народа, помогает отстающим, подают пример самоотверженности и подвига, рационализаторства и трудовой смекалки. В отличие от капитализма, где "человек человеку волк", в коммунизме человек человеку - друг, брат, и товарищ. Эта идеология объединения творческих сил народа, под флагом великой мечты - мира, свободы и равенства возможностей для каждого желающего принести вклад в общее дело. Тунеядец с точки зрения социализма - такой же паразит, как и капиталист, потому что присваивает себе чужие продукты труда. Объединенные общей идеей, и радостью труда коллективы приносят гораздо больше продукции, создают инновации и внедряют в производство, движимые желанием дать ближнему своему максимум от своих возможностей. Это создает изобилие, и очень повышает качество готовой продукции. Но "добро должно быть суровым". У такого организма должен быть сильный "иммунитет", который состоит в общественном порицании паразитических и низших и подлых поступков. И в этом очень хорошо помогает практика народных судов, судов коллектива, когда весь коллектив вызывает провинившегося "в круг". Колоссальный педагогический эффект этого воздействия изложен еще в произведениях Макаренко. Моральный кодекс строителя коммунизма очень строг, и предельно принципиален. Именно такой кодекс ведет человека к эволюции, к пониманию своего предназначения, и возвышения духовности в нем. Отдельно хочу отметить возможность бесплатного и широкого образования для граждан. Правильное воспитание и преподавание, помогает взрастить в человеке высокие моральные нормы. Главная ценностью в социализме является человек, и его развитие.
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.901
- Реакции
- 1.747
20 урок
Часть 1
Прочтите рассказы. Чему они учат? Напишите краткий вывод.
1. Драйзер "Ленин"(статья) - 3 мин
Этот рассказ учит чтить наследие Ленина, его память как героя и освободителя народов от угнетения капиталистами.
2. Драйзер "Я считаю это величайшим злодеянием"(статья) - 4.5 мин
Эта статья учит тому, что нельзя дружить и заключать мир с отъявленными безумцами, стремящимися к власти с кровавой жесткостью, и доверять таким психам нельзя.
3. Драйзер "Страна прогресса и подвига"(статья) - 3 мин
Духовное объединение коллектива, справедливость, просвещение, воспитание чувства долга и ответственности перед родиной это мощнейшие стимулы, благодаря которым в Советском Союзе было создано и экономическое и духовное чудо.
4. Циолковский "Гений среди людей" - 25 мин
Эта статья рассказывает о нелегкой судьбе гения, и о гонениях. Эти гонения происходят от того, что в основном толпа глупа, не образована, и закостенела в своих предрассудках. Гений их ломает и дает более совершенное понимание, но толпа недовольна тем, что у нее забрали уютное и зыбкое чувство покоя, и она решает этого гения распять и жить по старому. Гении двигают человечество вперед огромными шагами, и чтобы поспевать за его мыслью, и умело воспользоваться его открытиями, народ должен быть высоко морален, и образован. Лишь тогда бесценные дары гения обернуться полезными плодами, а не кровавыми слезами разочарования.
Часть 2
Дайте краткое определение поступку, описанному ниже. Буквально, одно-два слова. Как это можно назвать?
Сын женщины совершил преступление, убил полицейского при задержании, когда поймали их группировку за грабёж. Она продала квартиру, которую завещал её сыну дедушка и передала деньги жене и ребёнку погибшего полицейского. Это достойный, справедливый поступок.
Часть 3
Какое из этих двух утверждений - верно, на ваш взгляд? Почему? А почему другое - неверно? Обоснуйте.
1. Благородный муж думает о должном. Низкий человек думает о том, что выгодно.(Конфуций)
Это верно. Думать о долге и ответственности это обязанность мужчины.
2. Признак ума - совершать выгодные тебе поступки.
Это не верно. Делая только лишь себе хорошо, вскоре останешься один, и будешь горевать от одиночества и последствий своих поступков.
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Отец алкоголик, сам не бережет свою семью, а сына обвиняет в том, что не делает сам.
Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Общее время чтения - 3 часа
Изложения - 30 - 40 мин
Филонович "О коммунистической морали"
2. Долг, честь, совесть, счастье. Как их понимает коммунистическая мораль - 1 час 40 мин
Понятие долга это возвышенное духовное качество, когда человек выше своих интересов ставит интересы общественные, общечеловеческие. Именно чувство долга, а не лихая ярость боя заставили Матросова прыгнуть на пулемет.
Честь это прежде всего честность по отношению к самому себе, правдивость в оценке собственных качеств. Совесть это внутреннее мерило всех поступков, интерпретирующее их по накопленному нравственному и моральному опыту. Совесть не всегда дается от рождения, её нужно в себе воспитывать. Самое великое счастье для человека - труд во благо других, быть самому лучиком света, и светить для других. Только в единении с коллективом, в ежедневном подвиге труда есть истинное счастье. Но это еще не все. Мораль включает себя и нравственность, как начало морали. Это вежливость, скромность, простота, чистота нравов и помыслов, честность и правдивость. Отдельно о простоте, это не про ту простоту, что хуже воровства. А про душевную чистоту, которая не дает зазнаваться, лицемерить, лгать, приписывать своей личности качества и власть должности данной обществом.
3. О нравственных чертах быта и семьи в социалистическом обществе - 1 час 22 мин
Семья и общество нераздельно связаны, и было бы ошибкой и лицемерием полагать, что дома мне можно делать что угодно, а в обществе буду примерным. Необходимо понимать, что культура и уважение начинаются еще в семье, и если дети видят только ругань и беспорядок, им будет гораздо труднее в жизни. В семейной жизни нужно еще острее, еще тактичней иметь намерение сделать жизнь своего спутника и детей лучше, видя ошибку, недостаток или порок, стремиться помочь его исправить. Так же отношение к женщине должно быть уважительным, и предупредительным. Помогать с домашним хозяйством это значит видеть в ней человека, и стремиться избавить от рутины. Семья это школа жизни, и мы учим своих детей не только наставлениями, они как губки впитывают наши настроения, движения, поступки, то как отец относится к матери, зачастую является решающим в выборе супруга для детей. Если дети видят гармоничные, наполненные любовью и взаимным уважением отношения родителей, они сами буду к таким стремиться. Любовь между мужчиной и женщиной, в отличии от влюбленности, не возникает просто так. Это плот многолетних усилий, желания дать близкому самое лучшее, и помочь с исправлением недостатков. Очень важно чтобы супруги имели общее духовное мировоззрение, уважали и поддерживали правильные интересы в жизни.
Часть 1
Прочтите рассказы. Чему они учат? Напишите краткий вывод.
1. Драйзер "Ленин"(статья) - 3 мин
Этот рассказ учит чтить наследие Ленина, его память как героя и освободителя народов от угнетения капиталистами.
2. Драйзер "Я считаю это величайшим злодеянием"(статья) - 4.5 мин
Эта статья учит тому, что нельзя дружить и заключать мир с отъявленными безумцами, стремящимися к власти с кровавой жесткостью, и доверять таким психам нельзя.
3. Драйзер "Страна прогресса и подвига"(статья) - 3 мин
Духовное объединение коллектива, справедливость, просвещение, воспитание чувства долга и ответственности перед родиной это мощнейшие стимулы, благодаря которым в Советском Союзе было создано и экономическое и духовное чудо.
4. Циолковский "Гений среди людей" - 25 мин
Эта статья рассказывает о нелегкой судьбе гения, и о гонениях. Эти гонения происходят от того, что в основном толпа глупа, не образована, и закостенела в своих предрассудках. Гений их ломает и дает более совершенное понимание, но толпа недовольна тем, что у нее забрали уютное и зыбкое чувство покоя, и она решает этого гения распять и жить по старому. Гении двигают человечество вперед огромными шагами, и чтобы поспевать за его мыслью, и умело воспользоваться его открытиями, народ должен быть высоко морален, и образован. Лишь тогда бесценные дары гения обернуться полезными плодами, а не кровавыми слезами разочарования.
Часть 2
Дайте краткое определение поступку, описанному ниже. Буквально, одно-два слова. Как это можно назвать?
Сын женщины совершил преступление, убил полицейского при задержании, когда поймали их группировку за грабёж. Она продала квартиру, которую завещал её сыну дедушка и передала деньги жене и ребёнку погибшего полицейского. Это достойный, справедливый поступок.
Часть 3
Какое из этих двух утверждений - верно, на ваш взгляд? Почему? А почему другое - неверно? Обоснуйте.
1. Благородный муж думает о должном. Низкий человек думает о том, что выгодно.(Конфуций)
Это верно. Думать о долге и ответственности это обязанность мужчины.
2. Признак ума - совершать выгодные тебе поступки.
Это не верно. Делая только лишь себе хорошо, вскоре останешься один, и будешь горевать от одиночества и последствий своих поступков.
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Отец алкоголик, сам не бережет свою семью, а сына обвиняет в том, что не делает сам.
Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Общее время чтения - 3 часа
Изложения - 30 - 40 мин
Филонович "О коммунистической морали"
2. Долг, честь, совесть, счастье. Как их понимает коммунистическая мораль - 1 час 40 мин
Понятие долга это возвышенное духовное качество, когда человек выше своих интересов ставит интересы общественные, общечеловеческие. Именно чувство долга, а не лихая ярость боя заставили Матросова прыгнуть на пулемет.
Честь это прежде всего честность по отношению к самому себе, правдивость в оценке собственных качеств. Совесть это внутреннее мерило всех поступков, интерпретирующее их по накопленному нравственному и моральному опыту. Совесть не всегда дается от рождения, её нужно в себе воспитывать. Самое великое счастье для человека - труд во благо других, быть самому лучиком света, и светить для других. Только в единении с коллективом, в ежедневном подвиге труда есть истинное счастье. Но это еще не все. Мораль включает себя и нравственность, как начало морали. Это вежливость, скромность, простота, чистота нравов и помыслов, честность и правдивость. Отдельно о простоте, это не про ту простоту, что хуже воровства. А про душевную чистоту, которая не дает зазнаваться, лицемерить, лгать, приписывать своей личности качества и власть должности данной обществом.
3. О нравственных чертах быта и семьи в социалистическом обществе - 1 час 22 мин
Семья и общество нераздельно связаны, и было бы ошибкой и лицемерием полагать, что дома мне можно делать что угодно, а в обществе буду примерным. Необходимо понимать, что культура и уважение начинаются еще в семье, и если дети видят только ругань и беспорядок, им будет гораздо труднее в жизни. В семейной жизни нужно еще острее, еще тактичней иметь намерение сделать жизнь своего спутника и детей лучше, видя ошибку, недостаток или порок, стремиться помочь его исправить. Так же отношение к женщине должно быть уважительным, и предупредительным. Помогать с домашним хозяйством это значит видеть в ней человека, и стремиться избавить от рутины. Семья это школа жизни, и мы учим своих детей не только наставлениями, они как губки впитывают наши настроения, движения, поступки, то как отец относится к матери, зачастую является решающим в выборе супруга для детей. Если дети видят гармоничные, наполненные любовью и взаимным уважением отношения родителей, они сами буду к таким стремиться. Любовь между мужчиной и женщиной, в отличии от влюбленности, не возникает просто так. Это плот многолетних усилий, желания дать близкому самое лучшее, и помочь с исправлением недостатков. Очень важно чтобы супруги имели общее духовное мировоззрение, уважали и поддерживали правильные интересы в жизни.
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.901
- Реакции
- 1.747
21 урок
Часть 1
Прочтите рассказы. Чему они учат? Напишите краткий вывод.
1. Чехов "Горе" - 12.5 мин
Этот рассказ учит тому, что можно и не заметить как пройдет жизнь, в пьяном бреду, а очнуться уже без рук без ног, и без возможностей к существованию, и не важно, что ты прозрел и понимаешь что вот бы всё с начала начать, а ног и рук то уже нет, и жить осталось совсем недолго.
2. Чехов "Спать хочется" - 12 мин
Этот рассказ учит тому, что изматывая себя и лишаясь рассудка, можно совершить страшные злодеяния.
3. Чехов "Ванька" - 9 мин
Этот рассказ учит тому, что если среди всех твердых действий, есть хоть одно пустое, то дело не сложиться.
Часть 2
Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.
Ваш самый любимый человек попал в больницу. Нужны большие деньги на операцию, которых у вас нет. Вы размещаете пост о помощи в интернете. Приходит письмо от вашего старого недруга, в котором он злорадствует и называет вас "позорная попрошайка".
Ничего не отвечу, мне сейчас не до старых обид.
Напишу ему тираду, где выложу на него всю свою злость.
Приеду к нему, и убью.
Часть 3
Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".
Милосердие покрывает строгость. При строгости надобна милость, а иначе строгость - тиранство (Суворов).
Когда я отвлекся на работе, мастер при всех меня отчитал. Но когда я исправился, вернул часть удержанной зарплаты.
Тренируя племянника, я был к нему строг, но когда у него получалось хорошо, хвалил.
Мастер дал сложное задание, и когда я обратился к нему за советом, подробно все рассказал.
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Это нахлебничество. в.зрослый человек должен сам себя обеспечивать.
Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Общее время чтения - 3 часа 30 мин
Изложения - 30 - 40 мин
Брайсон "Краткая история всего на свете"
1. Сама жизнь - 41 мин
В этой главе рассказывается, о том как вредно воздействует на человека высокое давление, почему азот растворяясь в крови приводит к кессоновой болезни, какие условия на других планетах, и как нам повезло с Землей. Приводятся некоторые замечания по поводу состава поверхности земли, редких элементов. Так же говориться о том, что для поддержания жизни необходимо присутствие в пище микроэлементов.
2. В тропосферу - 35 мин
Здесь рассказывается об атмосфере, из чего она состоит, сколько энергии в молниях и грозах, почему возникают турбулентные потоки, и почему космические корабли, приземляясь должны заходить не под прямым углом, и с не слишком большой скоростью. Также озвучивается проблема прогноза погоды, в связи с большим количеством переменных, и большим объемом непредсказуемых данных. Ещё говорится о переносе тепла морскими и океанскими течениями, образующимися при разной солености и плотности воды.
3. Открытое море - 47 мин
В этой главе рассказывается как мало мы знаем об океанах, и морских глубинах. Несмотря на то что были совершенны погружения на дно марианской впадины, информации они принесли очень мало. И даже сейчас карта Марса гораздо подробней, чем карта морей и океанов Земли. На глубине больше 3000м живет масса неисследованных существ, и может быть, тем лучше для них. Потому как человек, с его неуемной жадностью, уже опустошил и лишил разнообразия значительную часть флоры и фауны океанов и морей.
4. Восход жизни - 1 час 31 мин
Эта глава повествует о зарождении жизни, и многие теории описанные в ней, выглядят как если бы смерч прокатившись над кладбищем старых автомобилей, оставил после себя поблескивающий ходовыми огнями суперсовременный лайнер. Ученые вплотную подошли к пониманию того, что за всей жизнью стоит вселенский разум, разумная упорядочивающая сила. Однако признать пока этого не могут. Далее мы углубляемся в мир бактерий и вирусов, в теорию слияния двух бактерий с образованием митохондрий и двух клеток с образованием хлорофилла. Но это такой же бред, как если скрестить два енота и получить жирафа. Эпидемии вирусов опустошали планету задолго еще до появления биологов и бактериологов.
Часть 1
Прочтите рассказы. Чему они учат? Напишите краткий вывод.
1. Чехов "Горе" - 12.5 мин
Этот рассказ учит тому, что можно и не заметить как пройдет жизнь, в пьяном бреду, а очнуться уже без рук без ног, и без возможностей к существованию, и не важно, что ты прозрел и понимаешь что вот бы всё с начала начать, а ног и рук то уже нет, и жить осталось совсем недолго.
2. Чехов "Спать хочется" - 12 мин
Этот рассказ учит тому, что изматывая себя и лишаясь рассудка, можно совершить страшные злодеяния.
3. Чехов "Ванька" - 9 мин
Этот рассказ учит тому, что если среди всех твердых действий, есть хоть одно пустое, то дело не сложиться.
Часть 2
Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.
Ваш самый любимый человек попал в больницу. Нужны большие деньги на операцию, которых у вас нет. Вы размещаете пост о помощи в интернете. Приходит письмо от вашего старого недруга, в котором он злорадствует и называет вас "позорная попрошайка".
Ничего не отвечу, мне сейчас не до старых обид.
Напишу ему тираду, где выложу на него всю свою злость.
Приеду к нему, и убью.
Часть 3
Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".
Милосердие покрывает строгость. При строгости надобна милость, а иначе строгость - тиранство (Суворов).
Когда я отвлекся на работе, мастер при всех меня отчитал. Но когда я исправился, вернул часть удержанной зарплаты.
Тренируя племянника, я был к нему строг, но когда у него получалось хорошо, хвалил.
Мастер дал сложное задание, и когда я обратился к нему за советом, подробно все рассказал.
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Это нахлебничество. в.зрослый человек должен сам себя обеспечивать.
Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Общее время чтения - 3 часа 30 мин
Изложения - 30 - 40 мин
Брайсон "Краткая история всего на свете"
1. Сама жизнь - 41 мин
В этой главе рассказывается, о том как вредно воздействует на человека высокое давление, почему азот растворяясь в крови приводит к кессоновой болезни, какие условия на других планетах, и как нам повезло с Землей. Приводятся некоторые замечания по поводу состава поверхности земли, редких элементов. Так же говориться о том, что для поддержания жизни необходимо присутствие в пище микроэлементов.
2. В тропосферу - 35 мин
Здесь рассказывается об атмосфере, из чего она состоит, сколько энергии в молниях и грозах, почему возникают турбулентные потоки, и почему космические корабли, приземляясь должны заходить не под прямым углом, и с не слишком большой скоростью. Также озвучивается проблема прогноза погоды, в связи с большим количеством переменных, и большим объемом непредсказуемых данных. Ещё говорится о переносе тепла морскими и океанскими течениями, образующимися при разной солености и плотности воды.
3. Открытое море - 47 мин
В этой главе рассказывается как мало мы знаем об океанах, и морских глубинах. Несмотря на то что были совершенны погружения на дно марианской впадины, информации они принесли очень мало. И даже сейчас карта Марса гораздо подробней, чем карта морей и океанов Земли. На глубине больше 3000м живет масса неисследованных существ, и может быть, тем лучше для них. Потому как человек, с его неуемной жадностью, уже опустошил и лишил разнообразия значительную часть флоры и фауны океанов и морей.
4. Восход жизни - 1 час 31 мин
Эта глава повествует о зарождении жизни, и многие теории описанные в ней, выглядят как если бы смерч прокатившись над кладбищем старых автомобилей, оставил после себя поблескивающий ходовыми огнями суперсовременный лайнер. Ученые вплотную подошли к пониманию того, что за всей жизнью стоит вселенский разум, разумная упорядочивающая сила. Однако признать пока этого не могут. Далее мы углубляемся в мир бактерий и вирусов, в теорию слияния двух бактерий с образованием митохондрий и двух клеток с образованием хлорофилла. Но это такой же бред, как если скрестить два енота и получить жирафа. Эпидемии вирусов опустошали планету задолго еще до появления биологов и бактериологов.
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.901
- Реакции
- 1.747
22 урок
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал. По третьему рассказу просто напишите вывод.
1. Чехов "Егерь" - 10 мин
Егор - безответственный, эгоистичный, и злой человек. Потому как он видит как страдает его жена, но ничего для неё не делает. Пелагея - добрая и хорошая, верная жена.
2. Аверченко "Дружба" - 9 мин
Бултырин - ревнивец и женоненавистник, груб и неотёсан, и действует исходя из предубеждений. Мурочка - легкомысленная кокетка, хоть и замужем, но позволяет себе любезничать и общаться с молодыми людьми.
3. Горький "Товарищ" - 12 мин
Когда человек самоопределиться, осознает себя, тогда он сбросит оковы навязанные ему, и словно прозрев ото сна, пронесет через свою жизнь триумф радости, добра, любви, свободы.
Часть 2
Дайте краткое определение поступку, описанному ниже. Буквально, одно-два слова. Как это можно назвать?
Женщина узнала, что муж ей изменяет. Чтобы напугать его, она решила напиться снотворных и позвонить ему, когда станет совсем плохо, чтобы он отвёз её в больницу.
Ей стало плохо, она позвонила, он отвёз её в больницу, но там её спасти не смогли в полной мере, так как, у неё пошло химическое отравление мозга, энцефалопатия. Она осталась полудурочкой, а её ребенка теперь воспитывает соперница, которую очень раздражает эта девочка.
Идотизм и Манипуляция.
Часть 3
Какое из этих двух утверждений - верно, на ваш взгляд? Почему? А почему другое - неверно? Обоснуйте.
1. Хитрость — образ мыслей очень ограниченных людей и очень отличается от ума, на который по внешности походит. Любое человеческое знание начинается с интуиции, переходит к понятиям и завершается идеями.(Кант)
Это верно. Хитростью обладают даже животные, это поступок связанный с ленью развиваться и трудиться.
2. Хитрость - признак развитого интеллекта.
Это не верно. Развитый интеллект всегда найдет способ получить желаемое, не причиняя ущерба другим.
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Это нахлебничество, отсутствие строгости у родителей привело к этому.
Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Общее время чтения - 3 часа 20 мин
Изложения - 1 - 1.5 часа
Брайсон "Краткая история всего на свете"
5. Жизнь продолжается - 38 мин
Эта глава про ископаемые формы жизни, найденные учеными. Учены пытались их систематизировано изучить, спорили, и пришли к выводу, что им недостает знаний о предшествующей ветви эволюции, чтобы понять как они появились на свет.
6. Прощание со всем этим - 42 мин
Это история о наблюдениях ученых за вымиранием целых групп живых существ, что имели место в прошлом нашей планеты. Но эта информация настолько разрозненная, и противоречивая, что верится с трудом. Например все самые известные скелеты динозавров - муляжи, подделка, и ученые до сих пор не могут сказать, как в точности они выглядели, но требуют принят их доводы как догмы.
7. Богатство бытия - 54 мин
Огромное разнообразие видов на нашей планете невозможно охватить в таксономии, очень много еще есть неизвестных науке видов. В тропических дождевых лесах сокрыто еще масса неизведанных цветов и других растений. Пытаясь каталогизировать все многообразие жизни, ученые едва ли осилили несколько процентов.
8. Клетки - 26 мин
Каждая клетка это настоящее чудо. В ней постоянно происходит бесчисленное множество химических реакций, митохондрии вырабатывают АТФ, которая затем используется всем телом как источник энергии. Когда клетка не получает сигналов о своей нужности, она сама себя растворяет, и превращается в питательную среду для других клеток. Миллиарды клеток внутри нас действуют согласовано, движимые желанием жить и приносить пользу друг другу.
9. Особое мнение Дарвина - 39 мин
Дарвин создал свою теорию, основываясь на предположении, что все животные ведут войну все против всех. Но практика этого не подтверждает. Так же, как и его "происхождение человека" не имеет переходного звена. Но он написал пару хороших книг по ботанике, и открыл полезность червей для перегноя и почв, играя для них на рояле.
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал. По третьему рассказу просто напишите вывод.
1. Чехов "Егерь" - 10 мин
Егор - безответственный, эгоистичный, и злой человек. Потому как он видит как страдает его жена, но ничего для неё не делает. Пелагея - добрая и хорошая, верная жена.
2. Аверченко "Дружба" - 9 мин
Бултырин - ревнивец и женоненавистник, груб и неотёсан, и действует исходя из предубеждений. Мурочка - легкомысленная кокетка, хоть и замужем, но позволяет себе любезничать и общаться с молодыми людьми.
3. Горький "Товарищ" - 12 мин
Когда человек самоопределиться, осознает себя, тогда он сбросит оковы навязанные ему, и словно прозрев ото сна, пронесет через свою жизнь триумф радости, добра, любви, свободы.
Часть 2
Дайте краткое определение поступку, описанному ниже. Буквально, одно-два слова. Как это можно назвать?
Женщина узнала, что муж ей изменяет. Чтобы напугать его, она решила напиться снотворных и позвонить ему, когда станет совсем плохо, чтобы он отвёз её в больницу.
Ей стало плохо, она позвонила, он отвёз её в больницу, но там её спасти не смогли в полной мере, так как, у неё пошло химическое отравление мозга, энцефалопатия. Она осталась полудурочкой, а её ребенка теперь воспитывает соперница, которую очень раздражает эта девочка.
Идотизм и Манипуляция.
Часть 3
Какое из этих двух утверждений - верно, на ваш взгляд? Почему? А почему другое - неверно? Обоснуйте.
1. Хитрость — образ мыслей очень ограниченных людей и очень отличается от ума, на который по внешности походит. Любое человеческое знание начинается с интуиции, переходит к понятиям и завершается идеями.(Кант)
Это верно. Хитростью обладают даже животные, это поступок связанный с ленью развиваться и трудиться.
2. Хитрость - признак развитого интеллекта.
Это не верно. Развитый интеллект всегда найдет способ получить желаемое, не причиняя ущерба другим.
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Это нахлебничество, отсутствие строгости у родителей привело к этому.
Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Общее время чтения - 3 часа 20 мин
Изложения - 1 - 1.5 часа
Брайсон "Краткая история всего на свете"
5. Жизнь продолжается - 38 мин
Эта глава про ископаемые формы жизни, найденные учеными. Учены пытались их систематизировано изучить, спорили, и пришли к выводу, что им недостает знаний о предшествующей ветви эволюции, чтобы понять как они появились на свет.
6. Прощание со всем этим - 42 мин
Это история о наблюдениях ученых за вымиранием целых групп живых существ, что имели место в прошлом нашей планеты. Но эта информация настолько разрозненная, и противоречивая, что верится с трудом. Например все самые известные скелеты динозавров - муляжи, подделка, и ученые до сих пор не могут сказать, как в точности они выглядели, но требуют принят их доводы как догмы.
7. Богатство бытия - 54 мин
Огромное разнообразие видов на нашей планете невозможно охватить в таксономии, очень много еще есть неизвестных науке видов. В тропических дождевых лесах сокрыто еще масса неизведанных цветов и других растений. Пытаясь каталогизировать все многообразие жизни, ученые едва ли осилили несколько процентов.
8. Клетки - 26 мин
Каждая клетка это настоящее чудо. В ней постоянно происходит бесчисленное множество химических реакций, митохондрии вырабатывают АТФ, которая затем используется всем телом как источник энергии. Когда клетка не получает сигналов о своей нужности, она сама себя растворяет, и превращается в питательную среду для других клеток. Миллиарды клеток внутри нас действуют согласовано, движимые желанием жить и приносить пользу друг другу.
9. Особое мнение Дарвина - 39 мин
Дарвин создал свою теорию, основываясь на предположении, что все животные ведут войну все против всех. Но практика этого не подтверждает. Так же, как и его "происхождение человека" не имеет переходного звена. Но он написал пару хороших книг по ботанике, и открыл полезность червей для перегноя и почв, играя для них на рояле.
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.901
- Реакции
- 1.747
23 урок
Часть 1
Прочтите рассказы. Напишите краткий вывод по первым двум. По третьему: дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
1. Драйзер "Очистка нефти" - 11 мин
Человек, эксплуатирующий человека это сволочь, и то что он жирует за счет крови и пота других, поставленных им в ужасное и бедственное положение, аморально и омерзительно.
2. Драйзер "Во тьме" - 11 мин
Вот она реальная картина философии все против всех. Люди готовы глотки грызть друг другу, лишь бы урвать доллар. И всё потому, что их в такую зависимость поставил капитализм.
3.Алексин "Неправда" - 13.5 мин
Генкин отец лицемер, изменщик и двуличный лгун, дома врёт жене, а сам поучает сына говорить правду. Генка очень расстроился, его вера в отца разрушилась.
Часть 2
Под каждой пословицей, кратко, опишите 3-4 случая из своей жизни(не обязательно по теме болезни), когда эти слова были бы кстати.
Пример:
В грязь валится, а всё хвалится
1. Я гордилась тем, что увела штат из другой парикмахерской, хотя это было подло
2. Мой муж хвалился тем, что он нищий, зато нагулялся в молодости, в отличии от "лохов"
3. Мой сосед хвастал, как круто сидел в тюрьме, хоть считался там "козлом"(предателем)
1. Доброму одно слово пуще дубины.
Моя бабушка была очень доброй, и очень обижалась, когда сестра ей грубила.
Мой дедушка был очень добрым, но строгим. Никогда не ругался, потому что знал, что злое слово хуже дубины.
Моя мама добрая, и когда я ей грубил, очень расстраивалась.
2. Кто не врет, тот спокойней живет.
Я раньше всегда врал, и был беспокойным по этому поводу, потому что нужно было не забыть и не переврать своей лжи.
Когда я понял, что говорить правду намного лучше, я стал спокойней.
Часть 3
Приведите 3 примера из своей жизни по заданной ниже фразе, в трёх возрастных категориях: до 12 лет, до 20 лет, последние годы. Опишите истории, которые вам вспоминаются, в связи с этой фразой. Не обязательно вы должны фигурировать в этой истории в виде главного героя. Это может быть история о ком-то другом.
Лживые сведения
до 12 лет Я подделал оценки в школе, и потом получил по шее от папы.
до 20 лет Я попросил у мамы денег на книжку, а сам пошел в компьютерный клуб.
После Я сказал жене, что останусь на работе трудиться, а сам напился и употреблял наркотики.
После
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Это трутень, лежебока и паразит.
Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Общее время чтения - 3 часа 25 мин
Изложения - 30 - 40 мин
Брайсон "Краткая история всего на свете"
10. Материя жизни - 50 мин
ДНК это важнейший инструмент, матрица по которой воссоздаются различные особенности строения тела живых существ. Это своеобразный алфавит жизни, в котором кодируется информация для каждой клеточки, на каком месте ей быть в теле. Иногда, в ней случаются изменения, которые влияют на адаптацию организма к тем или иным условиям, цвет глаз и кожи.
11. Путь к нам - 39 мин
В истории земли было много ледниковых периодов, и различных природных катаклизмов. В результате взрыва вулкана в 1815г мир накрыло пеплом, и зима длилась почти год, посевы погибли, и был страшный голод. Сейчас мы выходим из ледникового периода, но еще 10% суши земли покрыто льдами. Вероятно, в ближайшее время таяние ледников Антарктики, и подъем уровня моря до 5-6 метров.
12. Таинственное двуногое - 50 мин
В этой главе рассказывается о самодурстве ученых, как они буквально высасывали из пальца давно умершей обезьяны научные сенсации и открытия. На поверку, разобравшись и собрав вместе все данные, оказалось что скелет Люси вовсе неполон для того чтобы это заявлять, и непонятно мужчина это или женщина. Среди домыслов и фальсификаций совсем стало непонятно, что правда, а что пытаются натянуть как носок на слона.
13. Неугомонная обезьяна - 41 мин
В этой главе рассказывается о мути и споре между учеными о месте происхождения человека. Одни утверждают что из Африки, другие опровергают это своим Яванским человеком, подлинность которого и принадлежность к роду человеческому тоже весьма сомнительна. В результате исследований было открыто множество очагов культуры, с различными методами и инструментами, с различными ДНК. Но в научной сфере все ещё господствует мнение, что человек вышел из Африки.
14. До свидания - 25 мин
В этой главе описываются зверства и жестокость, с какими человек уничтожает других существ на планете. Очень много видов невосполнимо утрачены, а другие на грани исчезновения. Беззаботное отношение человека к богатствам природы привело к истощению многообразия жизни на планете.
Часть 1
Прочтите рассказы. Напишите краткий вывод по первым двум. По третьему: дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
1. Драйзер "Очистка нефти" - 11 мин
Человек, эксплуатирующий человека это сволочь, и то что он жирует за счет крови и пота других, поставленных им в ужасное и бедственное положение, аморально и омерзительно.
2. Драйзер "Во тьме" - 11 мин
Вот она реальная картина философии все против всех. Люди готовы глотки грызть друг другу, лишь бы урвать доллар. И всё потому, что их в такую зависимость поставил капитализм.
3.Алексин "Неправда" - 13.5 мин
Генкин отец лицемер, изменщик и двуличный лгун, дома врёт жене, а сам поучает сына говорить правду. Генка очень расстроился, его вера в отца разрушилась.
Часть 2
Под каждой пословицей, кратко, опишите 3-4 случая из своей жизни(не обязательно по теме болезни), когда эти слова были бы кстати.
Пример:
В грязь валится, а всё хвалится
1. Я гордилась тем, что увела штат из другой парикмахерской, хотя это было подло
2. Мой муж хвалился тем, что он нищий, зато нагулялся в молодости, в отличии от "лохов"
3. Мой сосед хвастал, как круто сидел в тюрьме, хоть считался там "козлом"(предателем)
1. Доброму одно слово пуще дубины.
Моя бабушка была очень доброй, и очень обижалась, когда сестра ей грубила.
Мой дедушка был очень добрым, но строгим. Никогда не ругался, потому что знал, что злое слово хуже дубины.
Моя мама добрая, и когда я ей грубил, очень расстраивалась.
2. Кто не врет, тот спокойней живет.
Я раньше всегда врал, и был беспокойным по этому поводу, потому что нужно было не забыть и не переврать своей лжи.
Когда я понял, что говорить правду намного лучше, я стал спокойней.
Часть 3
Приведите 3 примера из своей жизни по заданной ниже фразе, в трёх возрастных категориях: до 12 лет, до 20 лет, последние годы. Опишите истории, которые вам вспоминаются, в связи с этой фразой. Не обязательно вы должны фигурировать в этой истории в виде главного героя. Это может быть история о ком-то другом.
Лживые сведения
до 12 лет Я подделал оценки в школе, и потом получил по шее от папы.
до 20 лет Я попросил у мамы денег на книжку, а сам пошел в компьютерный клуб.
После Я сказал жене, что останусь на работе трудиться, а сам напился и употреблял наркотики.
После
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Это трутень, лежебока и паразит.
Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Общее время чтения - 3 часа 25 мин
Изложения - 30 - 40 мин
Брайсон "Краткая история всего на свете"
10. Материя жизни - 50 мин
ДНК это важнейший инструмент, матрица по которой воссоздаются различные особенности строения тела живых существ. Это своеобразный алфавит жизни, в котором кодируется информация для каждой клеточки, на каком месте ей быть в теле. Иногда, в ней случаются изменения, которые влияют на адаптацию организма к тем или иным условиям, цвет глаз и кожи.
11. Путь к нам - 39 мин
В истории земли было много ледниковых периодов, и различных природных катаклизмов. В результате взрыва вулкана в 1815г мир накрыло пеплом, и зима длилась почти год, посевы погибли, и был страшный голод. Сейчас мы выходим из ледникового периода, но еще 10% суши земли покрыто льдами. Вероятно, в ближайшее время таяние ледников Антарктики, и подъем уровня моря до 5-6 метров.
12. Таинственное двуногое - 50 мин
В этой главе рассказывается о самодурстве ученых, как они буквально высасывали из пальца давно умершей обезьяны научные сенсации и открытия. На поверку, разобравшись и собрав вместе все данные, оказалось что скелет Люси вовсе неполон для того чтобы это заявлять, и непонятно мужчина это или женщина. Среди домыслов и фальсификаций совсем стало непонятно, что правда, а что пытаются натянуть как носок на слона.
13. Неугомонная обезьяна - 41 мин
В этой главе рассказывается о мути и споре между учеными о месте происхождения человека. Одни утверждают что из Африки, другие опровергают это своим Яванским человеком, подлинность которого и принадлежность к роду человеческому тоже весьма сомнительна. В результате исследований было открыто множество очагов культуры, с различными методами и инструментами, с различными ДНК. Но в научной сфере все ещё господствует мнение, что человек вышел из Африки.
14. До свидания - 25 мин
В этой главе описываются зверства и жестокость, с какими человек уничтожает других существ на планете. Очень много видов невосполнимо утрачены, а другие на грани исчезновения. Беззаботное отношение человека к богатствам природы привело к истощению многообразия жизни на планете.
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.901
- Реакции
- 1.747
24 урок
Часть 1
Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.
Вы гуляете на площадке с детьми. Тут на площадку залетает г.олый человек, с топором в руках.
Резким криком обращу его внимание на себя, и обезоружу.
Отведу детей в домик, а сам угомоню его.
Достану травмат, и обезврежу на месте.
Часть 2
Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".
Ложь успевает обойти полмира, пока правда надевает штаны (Черчилль)
Часть 3
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Очень стыдно, когда в.зрослый человек совершает глупые, мерзкие выходки, напившись. Я один раз пьяный рубил саблей ледовый городок, меня забрали в полицию. Наутро было очень стыдно за себя.
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
Общее время чтения - 4 часа 26 мин
Изложения - 1 - 1.5 часа
1. Алексин "Безумная Евдокия" - 63.5 мин
Папа Оли - сдержанный и справедливый человек, всегда готовый выслушать. Мама Оли - рассудительная, но инфантильная, и навязчивая. Оля - поздний и залюбленный ребёнок, решила выделиться и раньше всех прийти к финишу.
Безумная Евдокия - Чересчур увлекающаяся, взбалмошенная дамочка. Митя Калягин - героический альтруист.
2. Алексин "А тем временем где-то..." - 1 час 31 мин
Нину Георгиевну все оставили, и малодушный приемыш, Сашка, семья которого внезапно нашлась, и отец главного героя. Сережа же, добрый и совестливый мальчик, решился навещать её, даже ценой собственной поездки на море.
3. Алексин "Я ничего не сказал" - 36.5 мин
Кеша, наивный и тщеславный паренек, думал что Власов ради него приходил, и занимался. Власов же, хитрый и подлый, решил таким образом подкатить к его сестре, и наврал мальчику про остров. Это жестоко и подло с его стороны, пользоваться доверием и обманом рушить детские светлые мечты.
Часть 1
Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.
Вы гуляете на площадке с детьми. Тут на площадку залетает г.олый человек, с топором в руках.
Резким криком обращу его внимание на себя, и обезоружу.
Отведу детей в домик, а сам угомоню его.
Достану травмат, и обезврежу на месте.
Часть 2
Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".
Ложь успевает обойти полмира, пока правда надевает штаны (Черчилль)
Часть 3
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Очень стыдно, когда в.зрослый человек совершает глупые, мерзкие выходки, напившись. Я один раз пьяный рубил саблей ледовый городок, меня забрали в полицию. Наутро было очень стыдно за себя.
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
Общее время чтения - 4 часа 26 мин
Изложения - 1 - 1.5 часа
1. Алексин "Безумная Евдокия" - 63.5 мин
Папа Оли - сдержанный и справедливый человек, всегда готовый выслушать. Мама Оли - рассудительная, но инфантильная, и навязчивая. Оля - поздний и залюбленный ребёнок, решила выделиться и раньше всех прийти к финишу.
Безумная Евдокия - Чересчур увлекающаяся, взбалмошенная дамочка. Митя Калягин - героический альтруист.
2. Алексин "А тем временем где-то..." - 1 час 31 мин
Нину Георгиевну все оставили, и малодушный приемыш, Сашка, семья которого внезапно нашлась, и отец главного героя. Сережа же, добрый и совестливый мальчик, решился навещать её, даже ценой собственной поездки на море.
3. Алексин "Я ничего не сказал" - 36.5 мин
Кеша, наивный и тщеславный паренек, думал что Власов ради него приходил, и занимался. Власов же, хитрый и подлый, решил таким образом подкатить к его сестре, и наврал мальчику про остров. Это жестоко и подло с его стороны, пользоваться доверием и обманом рушить детские светлые мечты.
- Регистрация
- 7 Дек 2019
- Сообщения
- 3.495
- Реакции
- 7.333
21 урок
Часть 1
Прочтите рассказы. Чему они учат? Напишите краткий вывод.
1. Чехов "Горе" - 12.5 мин
Этот рассказ учит тому, что можно и не заметить как пройдет жизнь, в пьяном бреду, а очнуться уже без рук без ног, и без возможностей к существованию, и не важно, что ты прозрел и понимаешь что вот бы всё с начала начать, а ног и рук то уже нет, и жить осталось совсем недолго.
2. Чехов "Спать хочется" - 12 мин
Этот рассказ учит тому, что изматывая себя и лишаясь рассудка, можно совершить страшные злодеяния.
3. Чехов "Ванька" - 9 мин
Этот рассказ учит тому, что если среди всех твердых действий, есть хоть одно пустое, то дело не сложиться.
Часть 2
Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.
Ваш самый любимый человек попал в больницу. Нужны большие деньги на операцию, которых у вас нет. Вы размещаете пост о помощи в интернете. Приходит письмо от вашего старого недруга, в котором он злорадствует и называет вас "позорная попрошайка".
Ничего не отвечу, мне сейчас не до старых обид.
Напишу ему тираду, где выложу на него всю свою злость.
Приеду к нему, и убью.
Часть 3
Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".
Милосердие покрывает строгость. При строгости надобна милость, а иначе строгость - тиранство (Суворов).
Когда я отвлекся на работе, мастер при всех меня отчитал. Но когда я исправился, вернул часть удержанной зарплаты.
Тренируя племянника, я был к нему строг, но когда у него получалось хорошо, хвалил.
Мастер дал сложное задание, и когда я обратился к нему за советом, подробно все рассказал.
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Это нахлебничество. в.зрослый человек должен сам себя обеспечивать.
Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Общее время чтения - 3 часа 30 мин
Изложения - 30 - 40 мин
Брайсон "Краткая история всего на свете"
1. Сама жизнь - 41 мин
В этой главе рассказывается, о том как вредно воздействует на человека высокое давление, почему азот растворяясь в крови приводит к кессоновой болезни, какие условия на других планетах, и как нам повезло с Землей. Приводятся некоторые замечания по поводу состава поверхности земли, редких элементов. Так же говориться о том, что для поддержания жизни необходимо присутствие в пище микроэлементов.
2. В тропосферу - 35 мин
Здесь рассказывается об атмосфере, из чего она состоит, сколько энергии в молниях и грозах, почему возникают турбулентные потоки, и почему космические корабли, приземляясь должны заходить не под прямым углом, и с не слишком большой скоростью. Также озвучивается проблема прогноза погоды, в связи с большим количеством переменных, и большим объемом непредсказуемых данных. Ещё говорится о переносе тепла морскими и океанскими течениями, образующимися при разной солености и плотности воды.
3. Открытое море - 47 мин
В этой главе рассказывается как мало мы знаем об океанах, и морских глубинах. Несмотря на то что были совершенны погружения на дно марианской впадины, информации они принесли очень мало. И даже сейчас карта Марса гораздо подробней, чем карта морей и океанов Земли. На глубине больше 3000м живет масса неисследованных существ, и может быть, тем лучше для них. Потому как человек, с его неуемной жадностью, уже опустошил и лишил разнообразия значительную часть флоры и фауны океанов и морей.
4. Восход жизни - 1 час 31 мин
Эта глава повествует о зарождении жизни, и многие теории описанные в ней, выглядят как если бы смерч прокатившись над кладбищем старых автомобилей, оставил после себя поблескивающий ходовыми огнями суперсовременный лайнер. Ученые вплотную подошли к пониманию того, что за всей жизнью стоит вселенский разум, разумная упорядочивающая сила. Однако признать пока этого не могут. Далее мы углубляемся в мир бактерий и вирусов, в теорию слияния двух бактерий с образованием митохондрий и двух клеток с образованием хлорофилла. Но это такой же бред, как если скрестить два енота и получить жирафа. Эпидемии вирусов опустошали планету задолго еще до появления биологов и бактериологов.
Привет, Сергей?
Как дела, как Ева?
По "Ваньке" напиши на примере, что именно ты хотел сказать таким выводом.
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.901
- Реакции
- 1.747
Привеет! Дела по разному, меня еще шатает бывает. В основном плохо с контролем эмоций, злость и гнев бывает перекрывают разум. Ева держится, хотя я знаю что ей очень трудно.
По Ваньке - Я имел в виду, если делаешь все верно, но в одном месте по глупости или по лени ошибаешься, все развалиться.
- Регистрация
- 7 Дек 2019
- Сообщения
- 3.495
- Реакции
- 7.333
22 урок
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал. По третьему рассказу просто напишите вывод.
1. Чехов "Егерь" - 10 мин
Егор - безответственный, эгоистичный, и злой человек. Потому как он видит как страдает его жена, но ничего для неё не делает. Пелагея - добрая и хорошая, верная жена.
2. Аверченко "Дружба" - 9 мин
Бултырин - ревнивец и женоненавистник, груб и неотёсан, и действует исходя из предубеждений. Мурочка - легкомысленная кокетка, хоть и замужем, но позволяет себе любезничать и общаться с молодыми людьми.
3. Горький "Товарищ" - 12 мин
Когда человек самоопределиться, осознает себя, тогда он сбросит оковы навязанные ему, и словно прозрев ото сна, пронесет через свою жизнь триумф радости, добра, любви, свободы.
Часть 2
Дайте краткое определение поступку, описанному ниже. Буквально, одно-два слова. Как это можно назвать?
Женщина узнала, что муж ей изменяет. Чтобы напугать его, она решила напиться снотворных и позвонить ему, когда станет совсем плохо, чтобы он отвёз её в больницу.
Ей стало плохо, она позвонила, он отвёз её в больницу, но там её спасти не смогли в полной мере, так как, у неё пошло химическое отравление мозга, энцефалопатия. Она осталась полудурочкой, а её ребенка теперь воспитывает соперница, которую очень раздражает эта девочка.
Идотизм и Манипуляция.
Часть 3
Какое из этих двух утверждений - верно, на ваш взгляд? Почему? А почему другое - неверно? Обоснуйте.
1. Хитрость — образ мыслей очень ограниченных людей и очень отличается от ума, на который по внешности походит. Любое человеческое знание начинается с интуиции, переходит к понятиям и завершается идеями.(Кант)
Это верно. Хитростью обладают даже животные, это поступок связанный с ленью развиваться и трудиться.
2. Хитрость - признак развитого интеллекта.
Это не верно. Развитый интеллект всегда найдет способ получить желаемое, не причиняя ущерба другим.
Часть 4
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Это нахлебничество, отсутствие строгости у родителей привело к этому.
Часть 5
Читайте и пишите изложения по прочитанному.
Общее время чтения - 3 часа 20 мин
Изложения - 1 - 1.5 часа
Брайсон "Краткая история всего на свете"
5. Жизнь продолжается - 38 мин
Эта глава про ископаемые формы жизни, найденные учеными. Учены пытались их систематизировано изучить, спорили, и пришли к выводу, что им недостает знаний о предшествующей ветви эволюции, чтобы понять как они появились на свет.
6. Прощание со всем этим - 42 мин
Это история о наблюдениях ученых за вымиранием целых групп живых существ, что имели место в прошлом нашей планеты. Но эта информация настолько разрозненная, и противоречивая, что верится с трудом. Например все самые известные скелеты динозавров - муляжи, подделка, и ученые до сих пор не могут сказать, как в точности они выглядели, но требуют принят их доводы как догмы.
7. Богатство бытия - 54 мин
Огромное разнообразие видов на нашей планете невозможно охватить в таксономии, очень много еще есть неизвестных науке видов. В тропических дождевых лесах сокрыто еще масса неизведанных цветов и других растений. Пытаясь каталогизировать все многообразие жизни, ученые едва ли осилили несколько процентов.
8. Клетки - 26 мин
Каждая клетка это настоящее чудо. В ней постоянно происходит бесчисленное множество химических реакций, митохондрии вырабатывают АТФ, которая затем используется всем телом как источник энергии. Когда клетка не получает сигналов о своей нужности, она сама себя растворяет, и превращается в питательную среду для других клеток. Миллиарды клеток внутри нас действуют согласовано, движимые желанием жить и приносить пользу друг другу.
9. Особое мнение Дарвина - 39 мин
Дарвин создал свою теорию, основываясь на предположении, что все животные ведут войну все против всех. Но практика этого не подтверждает. Так же, как и его "происхождение человека" не имеет переходного звена. Но он написал пару хороших книг по ботанике, и открыл полезность червей для перегноя и почв, играя для них на рояле.
Пелагея вышла замуж за пьяного мужика, имея возможность отказать.
Для неё этот брак был выгоден-егерь для скотницы завидный жених.
Ты не считаешь, что Пелагея обрекла сама себя на такую жизнь?
А как бы ты описал барина?
В чем ты видишь главную ошибку егеря, если такая есть?
- Регистрация
- 7 Дек 2019
- Сообщения
- 3.495
- Реакции
- 7.333
Чего злишься?
Ты по жизни такой? До наркоты тоже психованным был? Учись держать себя в руках. Мужик-истеричка не солидно выглядит. Позорище- то какое.
- Регистрация
- 7 Дек 2019
- Сообщения
- 3.495
- Реакции
- 7.333
24 урок
Часть 1
Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.
Вы гуляете на площадке с детьми. Тут на площадку залетает г.олый человек, с топором в руках.
Резким криком обращу его внимание на себя, и обезоружу.
Отведу детей в домик, а сам угомоню его.
Достану травмат, и обезврежу на месте.
Часть 2
Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".
Ложь успевает обойти полмира, пока правда надевает штаны (Черчилль)
Часть 3
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Очень стыдно, когда в.зрослый человек совершает глупые, мерзкие выходки, напившись. Я один раз пьяный рубил саблей ледовый городок, меня забрали в полицию. Наутро было очень стыдно за себя.
Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
Общее время чтения - 4 часа 26 мин
Изложения - 1 - 1.5 часа
1. Алексин "Безумная Евдокия" - 63.5 мин
Папа Оли - сдержанный и справедливый человек, всегда готовый выслушать. Мама Оли - рассудительная, но инфантильная, и навязчивая. Оля - поздний и залюбленный ребёнок, решила выделиться и раньше всех прийти к финишу.
Безумная Евдокия - Чересчур увлекающаяся, взбалмошенная дамочка. Митя Калягин - героический альтруист.
2. Алексин "А тем временем где-то..." - 1 час 31 мин
Нину Георгиевну все оставили, и малодушный приемыш, Сашка, семья которого внезапно нашлась, и отец главного героя. Сережа же, добрый и совестливый мальчик, решился навещать её, даже ценой собственной поездки на море.
3. Алексин "Я ничего не сказал" - 36.5 мин
Кеша, наивный и тщеславный паренек, думал что Власов ради него приходил, и занимался. Власов же, хитрый и подлый, решил таким образом подкатить к его сестре, и наврал мальчику про остров. Это жестоко и подло с его стороны, пользоваться доверием и обманом рушить детские светлые мечты.
Где примеры?
Ты считаешь кто был лучшим учителем и воспитателем для Оли -родители или Евдокия?
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.901
- Реакции
- 1.747
Егерь перед миром и богом был мужем для нее, и не соблюдал своих обязанностей. А то что он был пьян при женитьбе, отягчающее обстоятельство. Барин завистливый и мстительный человек. Главные черты егеря - эгоизм, праздность и алкоголизм. Из них и его ошибки.
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.901
- Реакции
- 1.747
Нет, последние 2 года где-то. Детство тяжелое было, отец алкоголик был, издевался. Так что до наркоты уже были проблемы. Но психованным я не был, был сдержанным, даже черезчур.
- Регистрация
- 27 Мар 2021
- Сообщения
- 2.901
- Реакции
- 1.747
Родители, они морально нравственную основу ей давали. Евдокию я бы вообще не допустил до преподавания.
