Класс для занятий Anna2006

[Anna2006]

Урок 26
Часть 4
Драйзер "Негр Джеф"
Девис: Трудолюбивый - горел своей работой, общительный - находил общий язык с людьми, любознательный - шел за толпой, чтоб узнать, что будет дальше, сострадательный - сочувствовал сестре и матери Джефа , добросердечный - был против суда от толпы, честный - вернул лошадь в срок, восхваляет людей - писал о офицере , как о человеке сумевшем отогнать толпу, торопливый - не дождавшись окончания происшествия отправил сразу информацию о происходящем, милосердный - считал, что с Джефом не должна была разбираться толпа
Джейк: Агрессивный, хитрый- прятался за толпой , чтоб забежать в дом, находчивый - пришел с толпой и отцом во второй раз в ночи, жестокий - хотел своей семейной расправы, а не суда для Джефа, действует бесчеловечно - вместо суда взял его в свои руки
Морган: Агрессивный, хитрый - отвлекал Метьюса своими речами, жестокий, движется эмоциями - вместо суда провел расправу сам, смелый - вышел из толпы , чтоб поговорить с Метьюсом
Метьюс: Стойкий - не сдавался до последнего, честный - не смотря на свои эмоции к Джефу оставил его для расправы с законом, выполняет свой долг, пустослов - лишь угрожал и ничего не сделал, а попытавшись было уже поздно, так как ружье увели в сторону, держится холодно - не смотря на эмоции вел себя хладнокровно
Почтермейстр: Добрый, услужливый - узнав , что Девис из "Таймса" предложил ему перекусить, общительный - вежливо вел беседы, любознательный - побежал за Девисом на звуки толпы, сострадательный - сочувствовал Джефу и никому не желал оказаться на его месте.
Толпа: Трусливый - люди выкрикивали лишь находясь внутри толпы, отсутствие своего мнения - даже те кто был против насилия молчали, агрессивные - двигались исключительно эмоциями
Джеф: Алкоголик, насильник - изнасиловал девушку будучи пьяным, трус - боялся расправы за свое деяние, но насиловать не боялся, жалок - умолял его простить , молился, что так больше не будет, любит семью - зная о погоне за ним, все равно зашел домой попрощаться
Сестра и мама Джефа: Добрый, подавленные - находятся в горе из-за смерти Джефа, сестра общительная- рассказала Дэвису зачем приходил брат

Мое мнение: Джеф поступил ужасно, мерзко, отвратительно, но я считаю он должен был понести наказание от руки закона, а не через повешенье. Я не оправдываю его преступление - оно омерзительно , ужасно и противно. Отцом и братом той девушки двигали эмоции , поэтому они стремились расправится с насильником. Уверена, что Метьюс тоже относился к негру презрительно за его преступление, однако он понимал , что наказать должен закон, а не люди. Люди не в праве отбирать чужие жизни точно так же, как не в праве творить преступления и надругательства над людьми.

 

[Anna2006]

Урок 26
Часть 4
Драйзер "Прибежище"
Мейдлен: Несчастная, слабохарактерная - всю жизнь терпела неудачи, сострадательная - жалела маму, отзывчивая - не смотря на все обиды помогала маме, плохо разбирается в людях - выбирала не тех парней, порочная - занималась проституцией, слабовольная - не могла сказать своим парням нет и отстоять свою честь, доверчивая - доверяла сразу людям и верила в любые их истории, податливая - ей легко было управлять, трудолюбивая - всегда пыталась найти работу и упорно на ней трудилась
Френк: Твердый в характере, умеет ответить нет - не поддавался приказам отца ( вскоре при первой возможности ушел), трудолюбивый, ответственный - с юных лет начал работать и зарабатывать
Тина: Твердая в характере - умела сказать нет и не поддаться приказам отца, провокатор - провоцировала отца вертясь перед зеркалом, за что он и кричал, самостоятельная, ответственная - с юных лет начала зарабатывать и вскоре ушла из дома
Отец: Алкоголик - беспробудно пил, тиран - применял физическую силу, ругал и грубил детям , приспособленец, лентяй - даже за пивом он отправлял детей, а не шел сам
Мама: Алкоголичка - вечно пила , нытик - придумывала болезни и жаловалась на жизнь, манипулятор - манипулировала жалостью дочери, приспособленка - жила на деньги , которые давала дочь, эгоистка - приходила к дочери в отвратном виде не думая, как это отразится на работе дочери
Первый парень: Эгоистичный - использовал девушку в своих целях, лицемерный, двуличный - говорил о будущем, показывал себя хорошим ,а на деле являлся полностью гнилым
Сыщик: Трудолюбивый - ответственно подходил к работе , лгун - в деле написал не так , как было на самом деле
Фред: Эгоистичный - предлагал Мейдлен заняться проституцией , чтоб заработать денег, агрессивный - вытолкнул девушку разбив ей глаз и локоть, лицемерный, двуличный - показал себя хорошим, а на деле ,как и первый оказался паршивым человеком
Вайола: Доверчивая - послушала советы парня и начала зарабатывать проституцией , так как эти деньги могли помочь ей вызволить его из тюрьмы, глупая - верила, что у них любовь, после церкви продолжила заниматься проституцией
Мать Берта: Добрая, отзывчивая - помогла Мейдлен, общительная - всегда была готова поддержать и выслушать, добросердечная, миролюбивая, добродушная - считала, что у всех есть шанс на исправление.

Мое мнение: Френк и Тина поступили эгоистично, они не подумали о младшей оставив на нее алкашей отца и мать. Мейдлен всю жизнь прожила несчастно , из-за этого она верила в любую, даже мгновенную яркую вспышку счастья, думаю поэтому она и ошибалась в людях. Для Мейдлен исправительное учреждение стало тем самым "прибежищем", где нет боли, страданий, а лишь спокойствие и умиротворение.

 

[Anna2006]

Урок 26
Часть 4
Драйзер "Освобождение"
Хеймекер: Эгоистичный - думал о смерти жены, чтоб стать свободным, бессердечный, бесчеловечный, трусливый, лгун - не говорил жене о том, что не любит ее, лицемерный, двуличный - улыбался в глаза жене, хотя был не согласен, верный - не изменял ей, жалостлив к себе - жалел себя за свою ошибку, податливый - не спорил с женой , а соглашался со всем, заботливый - любил сына, морально был не верен - никогда не был близок с женой и вечно думал о жизни без нее, сострадательный - жалел жену , под конец желал ей выздороветь, жестокий - в мыслях желал ей смерти, высокое самомнение - считал , что даже в старости будет дамским угодником, забыв о своей внешности
Эрнестина: Добрая, любит мужа - всегда оказывала ему внимание, хотела стать хорошей женой, неуверенная в себе - говорила мужу, что сошлась с ним из жалости, чтоб подавить в нем уверенность , дабы избежать измены, плохо разбирается в людях - выбирала дочерям плохих спутников, алчная, меркантильная - думала лишь о финансах и не видела в людях хорошего , если облик был не богатый, властная - любила командовать, всегда считала, что лучше знает за людей, что им хорошо, заботливая - всегда пыталась заботиться о муже и даже в последние минуты жизни спросила о его делах
Сторм: Трудолюбивый, серьезный - пытался спасти Эрнестину любыми способами, сострадательный - сочувствовал Хеймеклеру
Ирма: Алчная - думает лишь о деньгах, ветренная - смотрела на сторону, когда ей наскучил молодой человек, двуличная - сначала показала себя хорошей
Уесли: Добрый, доверчивый - доверился Ирме, трудолюбивый - трудился отдаваясь работе, заботливый - приезжал к родителям , чтоб проведать маму
Джек: Ленивый- ничего не делал, меркантильный , алчный , избалованный -привык к богатству и не знает, как без него жить
Эльберта: Добрая, доверчивая - доверилась Джеку, трудолюбивая - работает отдавая все силы, заботливая - была готова переехать в дом к родителям , чтоб помогать, просила сразу позвонить, если что-то случится
Сиделка: Трудолюбивая - упорно помогала Эрнестине, надежная - сразу прибежала к Хейкмекеру, чтоб сказать о смерти жены, сострадательная - сочувствовала мужу покойной

Мое мнение: Хеймекер из-за своей трусости не смог признаться жене , что чувства его перегорели. Он испортил свою жизнь, нося маску любящего мужа. Вся его жизнь была театром, он винил жену, хотя на деле был виновен сам. Хеймекер находил тысячи недостатков в жене и почти не замечал ее добродетелей. Мысли материальны ,мне так кажется. Может жена на ментальном уровне чувствовала мыли мужа. Однако что ему дала ее с.мерть? Свободу? Мне кажется нет, я считаю вместо свободы он получил одинокое, жалкое оставшееся существование, которое он потратит на самопоедание - вечно пережевывая в голове мысли о своей бессмысленной жизни. Вместо поисков смысла , он искал неудавшиеся моменты в своей жизни.

 

[Anna2006]

Урок 27
Часть 1
Кто живет только для себя, тот для других у.мирает.
1. Когда я употребляла, то думала лишь о себе, забыв обо всех, думаю в этот момент я умирала для семьи
2. Когда я каждый день пила, то думала лишь о себе и о том, где и с кем выпить, тогда я забыла об Ане и Алене, вскоре и они обо мне
3. Когда я употребляла, то я ни разу не навестила сводную сестру, которая ждала меня, так как я думала, лишь о своих интересах
У хитрого начала скандальный конец.
1. Я списала доклад у девочки из паралельного класса( сама я не написала, так как напрочь забыла об этом), но это вскрылось и по итогу учитель поставил 2, сказав, что нужно думать самим
2. Я придумывала разные болезни, чтобы скрыть свою наркоманию, думая, что я хитрее всех
3. Я говорила маме, что я пьяная, хотя я употребляла , а не пила, тогда мне казалось, что мама ничего не замечает и мне удалось ее обмануть

 

[Anna2006]

Урок 27
Часть 2
Унизительная жалость
10: Когда моя одноклассница плакала о том, что завалила контрольную, я ее успокаивала и говорила , что мозги даны не всем
13: Когда мне плакалась бывшая собутыльница о том, что ее называют ш.люхой , я жалела ее и говорила, что она не ш.люха, ведь она спит не за деньги, а просто так со всеми.
15: Когда моя бывшая соупотребительница ныла мне о подозрениях в измене своего партнера я успокаивала ее и говорила, что с ним не то что спать кому-то, да и руку жать мерзко будет, так что он точно тебе не изменяет.

 

[Anna2006]

Урок 27
Часть 3
На этой картинке изображена лентяйка, хамка, приспособленка, грубиянка. Она не помогает по дому, ничем не занимается и просит не мешать ей заниматься своими бессмысленными и тупыми делами. Бабушка видимо уже не в силах противостоять девушке, но думаю ей еще с детства родители и родные позволяли такое поведение.
Пример: Я очень раздражалась, когда употребляла, если мама пыталась пообщаться со мной , когда я смотрела телевизор или слушала музыку, я всегда пыталась закончить разговор , как можно быстрее

 

[Anna2006]

Урок 27
Часть 4
Куприн "Чудесный доктор"
Гришка: Добрый, отзывчивый, ответственный - относили с братом письмо по просьбе мамы, держа себя в руках, чтоб не заглянуть в окна, сострадательный - сочувствовал Машутке , честный, настойчивый- просили с братом швейцара передать письмо, пока тот их не прогнал, благодарный - благодарил врача даже ,когда вырос
Володя: Добрый, честный, ответственный - относили с братом письмо по просьбе мамы, держали себя в руках, чтоб не смотреть в окна и не останавливаться, настойчивый - просили с братом передать письмо пока их не выгнали, честный, сострадательный
Мама: Добрая, ответственная, заботливая - не отходила от дочери, качая ребенка и предлагала сыновьям суп , несчастная - плакала от своего положения, понимающая - хватило одного взгляда на мужа, чтоб понять его
Отец: Добрый, эгоистичный - хотел повесится от горя своего положения, оставив жену и детей, грубый, агрессивный - не сдержал эмоции и нагрубил врачу, благодарный - благодарил доктора за помощь, ответственный - сразу побежал за едой и лекарствами, как только сказал доктор
Доктор: Добрый, общительный - мирно вел беседу, сострадательный - посочувствовал отцу в его ситуации, отзывчивый - пришел на помощь сразу же, бескорыстный - помог даже не сказав своего имени, добродушный - дал семье бесплатный рецепт и немного денег

Мое мнение: Доктор проявил себя очень благородно. Не зная того он спас не одну жизнь, а по крайней мере две : отца и Машутки. Он услышав о проблемы сразу бросился на помощь. Это настоящий врач , он выполнил свой долг, помог нуждающимся. Причем бескорыстно не назвав даже своего имени. Доктор Пирогов дал этой семье шанс на новую жизнь, он буквально перевернул ее и открыл дверь в будущее.

 

[Anna2006]

Урок 27
Часть 4
Куприн "На разъезде"
Шахов: Добрый, общительный - приветливо общался с девушкой, отзывчивый, отважный - пытался сказать что-то против мужу Любы, рискованный - предложил Любе уехать с ним , целеустремленный - пытался добиться Любы с первой встречи, честный - говорил откровенно с Любой, добродушный , добросердечный - хотел выслушать о жизни Любы
Любовь Ивановна: Добрая, общительная - поддерживала беседу, несчастная - вышла замуж за Александра , податливая - не перечила мужу , кроме единственного случая отказавшись ложится, рискованная - согласилась на предложение Шахова, смелая, храбрая - сбежала из оков мужа , сентиментальная - прощаясь с Шаховым отдала ему кольцо, думая , что больше они никогда не встретятся
Александр: Властный, собственник - командовал своей женой, каждым ее шагом, ревнивый - ревновал Любовь к Шихову за их беседы, эгоистичный - женился на Любе, чтоб вылепить из нее идеальную жену, агрессивный, грубый, хам - схватил Любу за руку, при Шихове, что уложить ее в кровать , надменный - общался с Любовью словно она глупая и ничего не может(мне так показалось, когда я читала)

Мое мнение: Шахов и Любовь созданы друг для друга. Он спас ее из оков властного повелителя. Ему и вправду было интересно слушать ее, а самое главное слышать. Мне кажется он дорожил каждой секундой проведенной с ней. Любовь я не назову изменщицей, она не любила мужа, возможно Шахов стал ее первой любовью, яркой и светлой.

 

[Anna2006]

Урок 27
Часть 4
Куприн "Блаженный"
Зимин: Добрый, сострадательный - увидев идиота проникся сочувствием, добродушный - думал, как вылечить Степан, пробовал на нем один из методов, корыстный - по началу общался со Степаном , чтоб получить одобрение Александры, эмоциональный - придя просить в долг у Александры и увидев, что Степан дает ему моменты расплакался, человечный - видит в людях людей, даже в больных аутизмом
Автор: Грубый, бесчеловечный - счел идиота животным, у которого нет человеческих чувств, бессердечный
Александра Ивановна: Добрая, заботливая - ухаживала за сыном и не бросала его, отзывчивая - искала вместе с Зиминым пути решения его проблемы, твердая в своих решениях - не поддалась уговорам Зимина взять в долг, добродушная - приняла его в тяжелую ситуацию и выслушала, эмоциональная- плакала от поступка сына
Степан: Добрый, самопожертвенный - отдал свои монеты Зимину, добродушный, привязчивый - быстро привязался к Зимину за его доброту

Мое мнение: Меня впечатлил этот рассказ. Не смотря на аутизм Степан понял, что у Зимина беда и ему нужны деньги, которыми он и поделился. Зимин хороший человек, он не забыл тот случай и изменил свое мнение о больных. Автор же выразился бесчеловечно назвав аутистов животными, он плохо разбираясь в вопросе сразу сделал такое мнение по жизни, хотя это далеко не верно, надеюсь после рассказа Зимина он изменил свою установку.

 

[Anna2006]

Урок 27
Часть 4
Куприн "Одиночество"
Покромцев: Хвастливый , эгоистичный - видя, что жене не приятны его рассказы продолжал говорить, заботливый - спрашивал у жены не замерзла ли она, переживал почему она плакала, внимательный , услужливый если провинился- увидев обиду жены начал говорить, как ребенок
Вера: Добрая, мягкая , накручивает себя - услышав рассказы мужа накрутила себя и не спала всю ночь, занимается самокапанием - всю ночь думала о том, что ничего не знает о муже, лгунья - соврала мужу о своих слезах, ревнивая, неуверенная в себе - решила, что муж скучает по тем дням проведенным с Кет

Мое мнение: Вера накрутила себя из-за чего начала плакать. Ее муж видя эмоции жены продолжал говорить, может он и не хотел причинить ей боль, но все же причинил. Вера неуверенная в себе девушка впала в одиночество, вместо того, что смотреть на хорошее она прожевывала эту ситуацию с Кет, хотя у них давно уже счастливый брак с мужем.

 

[Anna2006]

Урок 27
Часть 4
Распутин "Уроки французского"
Главный герой: Добрый, ответственный - всегда делал всю домашнюю работу, добродушный - не ругался с соседкой на счет еды , которую та иногда прибирала к рукам, бесстрашный - пошел снова играть после драки, так как не было денег на еду, гордый - не брал еду от учительницы, говоря, что у него все есть, трудолюбивый, старательный - упорно трудился над уроками по Французскому, скромны, стеснительный - по началу стеснялся даже сидеть у Лидии Михайловны, податливый - после слов учительницы о трусости согласился с ней играть, эмоциональный - побежал за мамой, когда та приезжала, заботливый - кормил сестру и ел вместе с ней глазки картошки, находчивый - нашел способ заработка , хоть и не законный, умеет держать тайны - не рассказал ни про Вадика, ни про Птаху, лгун - соврал о причине своих побоев, трусливый - боялся директора
Владик: Надменный, нечестный - жульничал в игре вел себя как царь поляны, агрессивный - побил главного героя, корыстный - разрешил главному герою играть только потому что ему было скучно
Птаха: Агрессивный - избил главного героя, шестерка - на поводу у Владика, ленивый, разгульный - вместо учебы занимается играми, по своему желанию не ходил в школу до января
Тишкин: Трусливый - не защитил друга, язык помело - мигом выдал причины побоев главного героя не думая о последствиях (эгоистичный)
Лидия Михайловна: Добрая, сострадательная , заботливая - зная о положении главного героя пыталась его накормить или дать денег, трудолюбивая - любила свою работу и хорошо преподавала, лгунья - отрицала свою причастность к посылке, добродушная, милосердная - приглашала мальчика неоднократно к столу, честная- рассказала директору, чем они на самом деле занимались, хитрая - начала играть с мальчиком на деньги и поддаваться ему, чтоб он все таки взял денег себе на еду
Мама: Добрая, заботливая - отправляла сыну посылки с едой не доедая сама(самопожертвованная), отдала сына на учебу в другой город из лучших побуждений
Директор: Строгий, жестокий - выставлял детей прилюдно требуя объяснения их поступка, выполняет свою работу - уволил Лидию Михайловну за игру с ребенком

Мое мнение: Лидия Михайловна очень хитрая женщина. Мальчик не брал у нее денег и она решила его обхитрить предложив игру на деньги в которой поддавалась. Она поступила отважно, зная что ее могут уволить за это она все равно продолжала играть с мальчиком, чтобы дать ему денег хотя бы на хлеб. Думаю она не единожды прокручивала мысли о том, что будет, если придет директор. Мальчик же я надеюсь перестанет играть в а.зартные и.гры, такими темпами он быстро попадет в полицию , а ведь мальчик то хороший.

 

[ZakMazak]

Урок 28. Шолохов "Алешкино сердце"

Читали в школе. Помню я белых червей, что в голове копошились и фразу "пухнут от голода" именно из этого рассказа запомнил. Рассказывала нам учительница как зерно за границу везли, а наши люди умирали от голода.

Алёшка - добрый, отзывчивый, трудолюбивый - работал не покладая рук, на жизнь не жаловался и до конца не отчаивался хотя мог умереть в любой момент. Терпеливый, побои терпел ради миски похлебки и обращение бесчеловечное. Храбрый, о важный - его могли убить за то что выдал Алексеева, но он сделал то что должен был. Готов был пожертвовать собой, гранату собой закрыл.
Очкастый - смелый, справедливый, жалостливый, честный, заботливый. Алешку кормил, заботился о нем, поверил ему. Правильный человек, достойный.
Мать - заботливая.
Соседка - бессовестная, жестокая, у.бийца. не помогла никому, извлекала выгоду из нищеты и голода других, убила сестру Алешки.
Алексеев - жестокий, агрессивный, грубый, бессовестный, коварный, злопамятный. Алешкой пользовался, был его, красноармейцев выдал белым, эгоист никому не помогал кроме себя, соседу мстил.

 

[ZakMazak]

Урок 28. Шолохов "Нахаленок"

Мишка - непоседливый, шустрый, упрямый, любопытный, все ему интересно, везде участвовать хочет и где надо и где не надо. Отца и мать любит, деда побаивается, да все-равно по своему все делает. Отважный, храбрый - в 8 лет хотел совать за рабочий народ и совершил настоящий подвиг, проскакал один большое расстояние до отряда красной армии и сообщил им о банде. Жалко его, аж слезы навернулись.
Фома - смелый, отважный, храбрый, справедливый. Все для людей старался сделать, по честному. Воевал храбро, не отсиживался.
Дед - строгий, может и выпороть Мишку, но не со зла, любил его все-равно, воспитывал как мог.
Мать - заботливая, любящая, трудолюбивая.
Попы - жадные, грубые, агрессивные, лживые - хлеб прятали, Фому гнобили, эгоисты.
Сын Поповий - такой же как родители, ещё и нападал на Мишку, дразнил его.
Бандиты - жестокие насильники, грабители, убийцы
Отряд с оркестром - храбрые красноармейцы, но жестоко подшутили над Мишкой

 

[Anna2006]

Урок 28. Шолохов "Нахаленок"

Мишка - непоседливый, шустрый, упрямый, любопытный, все ему интересно, везде участвовать хочет и где надо и где не надо. Отца и мать любит, деда побаивается, да все-равно по своему все делает. Отважный, храбрый - в 8 лет хотел совать за рабочий народ и совершил настоящий подвиг, проскакал один большое расстояние до отряда красной армии и сообщил им о банде. Жалко его, аж слезы навернулись.
Фома - смелый, отважный, храбрый, справедливый. Все для людей старался сделать, по честному. Воевал храбро, не отсиживался.
Дед - строгий, может и выпороть Мишку, но не со зла, любил его все-равно, воспитывал как мог.
Мать - заботливая, любящая, трудолюбивая.
Попы - жадные, грубые, агрессивные, лживые - хлеб прятали, Фому гнобили, эгоисты.
Сын Поповий - такой же как родители, ещё и нападал на Мишку, дразнил его.
Бандиты - жестокие насильники, грабители, убийцы
Отряд с оркестром - храбрые красноармейцы, но жестоко подшутили над Мишкой

Привет, ты перепутал классы.

 

[ZakMazak]

Привет, ты перепутал классы.

Привет! Точняк, извиняюсь!

 

[Anna2006]

Урок 27
Часть 4
Драйзер "Американская действительность"(статья)
Все что написано в этой статье относится к капитализму и буржуазии. Народ являлся "рабами" богатых. Предвыборные компании втирались в доверие, обещали золотые горы, а встав у власти забыли обо всем. Богатые шикуют, а бедные выживают на 8 долларов в неделю (если повезло найти работу, так как с этим тоже были проблемы). И одно дело если богатство заслуженное честным трудом, но ведь нет, глупые, эгоистичный, надменные богачи не зная куда девать деньги оставляют наследство своим детям. А они в свою очередь будучи ленивыми, эгоистичными, алчными и жадными развлекаются на эти деньги как могут. Все говорили о свободе в Америке для приезжих, но это ложь, приезжим приходилось выживать так же, как и коренным жителям. Органы власти не считались с людьми, они бесчеловечно могли избить или расстрелять шахтеров, когда те были даже без оружия. Они пытались вселить страх и получить власть. Существует 3 семейства, что владеют основными богатствами, но в силу своей глупости, эгоизма, алчности и жадности они тратят их на себя, а о слове благотворительность думаю даже не знаю. Вот и выходит , что в Америке народ "рабы", а богачи "феодалы".

 

[Anna2006]

Урок 27
Часть 4
Джек Лондон "Тысяча дюжин"
Расмунсен: Целеустремленный - ехал продавать яйца не смотря ни на что , эгоистичный - не думал ни о ком, кроме своих яиц , отдал в залог дом и повесившись оставил жену все разбирать саму, захваченный идеей - будучи привержен своей цели ничего не замечал вокруг, алчный, меркантильный - ехал с целью заработать на яйцах много денег, получая при этом болезни и проблемы со здоровьем, агрессивный - угрожал индейцам и корреспондентам револьвером, жадный - никому не давал яиц, бессердечный - заставлял собак и людей идти дальше, не смотря ни на что, параноик - стал чутко спать ожидая угрозы, грубиян - послал Муррея за его предложение в 200 долларов, непоколебимый - не перед чем не останавливался , даже не смотря на жертвы и обморожение
Корреспонденты: Доверчивые, наивные - заплатили Расмунсеру за перевозку, упертые- один из них пытался выкинуть яйца, пока не увидел уставленный на себя револьвер
Индейцы: Доверчивые - поехали с Расмунсером не зная о его помешательстве, отважные - один из них сбежал не смотря на звуки пуль
Джим Муррей: Добрый - не потребовал деньги обратно, добродушный - был готов купить яйца за 200 долларов, не потребовал денег обратно

Мое мнение: Расмунсера я думаю таким образом наказала судьба. Он был равнодушным ко всем и даже к своему здоровью, будучи помешанным на идее о яйцах. Дэвид шел не смотря ни на что, но он забыл важный фактор - яйца могут портится. Повесившись он оставил жену одну на поруки судьбы, хотя мог бы вернуться и рассказать обо всем случившемся, думаю они нашли бы как исправить свое положение.

 

[Anna2006]

Урок 27
Часть 4
Джек Лондон "Костёр"
Главный герой: Самоуверенный - решил, что справится в такой мороз один, целеустремленный - стремился дойти до товарищей во что бы то не стало, агрессивный, жестокий - хотел выпотрошить собаку , чтоб спастись от мороза, глупый, самонадеянный - не послушал старика и угодил в смертельную ловушку, пытался справится со своими эмоциями - сдерживал свой страх и панику, пытался развести огонь, не просчитывает ситуации - развел огонь под елью, не подумав о последствиях
Старик: Умный - предостерегал главного героя, дальновидный - предупреждал о том , что одному будет тяжело
Собака: Умная - испугалась подходить к озверевшему хозяину ( из-за инстинкта), после его смерти убежала в другой лагерь, верная - всю дорогу была рядом и слушала любые приказы хозяина

Мое мнение : Главный герой поплатился жизнью за свое самодовольство и сильную уверенность в своих силах. Он не послушал советов доброго старика о спутнике, а в итоге что ? Думаю этот рассказ учит правильно расценивать свои силы, просчитывать ситуации и уметь просить помощи, а не надеяться на себя одного , если все во круг говорит об опасности.

 

[Anna2006]

Урок 27
Часть 4
Джек Лондон " Любовь к жизни"
Главный герой: Добрый, наивный - думал, что Билл еще за ним вернется, алчный - если бы он избавился от золота раньше, то прошел намного больше, так как ноша была бы меньше, целеустремленный - старался ползти до корабля, находчивый - употреблял в пищу все, что мог, чтобы выжить, запасливый - из-за своей травмы он запасался едой, параноик - считал, что сама природа хочет отнять его золото, честный - не взял золото Билла, жил надеждой - иногда конечно она угасала, но я считаю она все же помогала ему двигаться к кораблю
Билл: Эгоистичный , жестокий, бессердечный - бросил товарища , алчный - полз вместе с золотом, пока его не съели волки
Ученые: Добродушные, отзывчивые - помогли главному герою, взяли его на корабль и откормили

Мое мнение: Я считаю этот рассказ о том, что никогда нельзя сдаваться. Главный герой не сдался и продолжал свой путь. Не смотря на всю опасность и казалось бы безысходность он шел. Ему пришлось есть птиц , рыб , растения и обгладывать кости, чтобы не умереть. Билла я считаю наказала карма за его предательство , так как он бросил товарища посреди реки с вывихнутой ногой.

 

[Anna2006]

Урок 28
Часть 1
Встречались парень с девушкой, 14 лет от роду обеим. Встречались они дней 20, а на 21 день парень пошёл не с ней гулять, а куда-то по работе. Друг этого парня, которому нравилась эта девушка сказал, что он ушёл в гости к какой-то другой девушке.
Эта девушка от обиды решила его проучить и пошла целоваться с их третьим другом. Этот случай донёс парню второй друг.
В итоге, парень, который встречался с девушкой, начал называть её шлюхой, а друг всячески распускать эти сплетни по району. Девушка долго не могла отмыться от репутации шлюхи, а парень её бывший, с другом, всячески поддерживали эти разговоры и оскорбляли её.
Друг парня - лгун, корыстный, мерзкий. Парень - эмоциональный, не разобрался в ситуации. Девушка - доверчивая, легкомысленная, эмоциональная.
Вся ситуация в принципе вышла сама по себе лживой я считаю. Друзья этого парня вовсе ему не друзья, а девушка глупая, чтоб рассудить ситуацию и не поддаться эмоциям