Класс для занятий Слава Л

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Чопорность

Согласен с автором, что душевные повадки придают человеку индивидуальность.
Согласен, можно провести аналогию с жизненным процессом и замысловатые танцем, чопорный человек это человек, который зациклен на рамках приличия, и их соблюдения, он над менее, поэтому да, можно сказать, чтот жизнь для него некий ритуал.
Согласен, чтот многие повадки, впоследствии ставшие привычкой, человек приобретает подражая
Согласен, что человек привязан к привычным формам действительности.
Согласен, что люди стремятся к удовлетворению своих представлений.
Согласен, что чопорный делает инстинктивно правила, осознанными, и согласен, что для него это норма, и что своё мнение он никому не навязывает.
Не согласен, что чопорная натура, образец самообладания. Вывести из себя можно кого угодно. Не согласен, что чопорность стала реликтовой,по прежнему есть такие люди, и их не мало.

Рассказы
Дружба, день человеческий, лишний рот, как жена не давала мужу умереть, безумная Евдокия.

 

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Зависть

Согласен с автором, что завистник может вызывать у окружающих чуство удовлетворения собой.
Согласен с автором, что есть безобидные завистники, которые завидуют молча и поглощена этим чуство, так же согласен что есть и другие, которые от зависти и жажды приобретения объекта своей зависти способны на любые подлости и не гуманные поступки. Не согласен, что завистник получив желаемое остановиться, я считаю он быстро найдет новый объект зависти.
Согласен, что завистники неравнодушны и многогранны. Согласен, что завистник найдет в чем позавидовать практически в любом человеке. Не согласен в понятиях истинный завистник и злобный завистник, по мне просто одни завидуют молча, или пытаются достичь своих целей правильно, а другие готовы на аморальные поступки для достижения своих целей, но эта разница зависит уже от других черт характера.

Рассказы
Волька, лишний рот, в угоду жене, игрушечка, безумная Евдокия.

 

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Нерешительность

Согласен с автором, что нерешительность это иногда жизнь в неопределенности. Согласен, что люди обычно стремиться к определённости, им нужно знать что есть и что будет, четкий план и т. д. Согласен, что отсутствие точек опоры и зыбкость результата угнетают душевные силы.Согласен что заранее все предугадать нельзя, но не согласен, что определенность это случай, человек может жить в определённости, и это результат его побуждений, усилий, и целей. Не согласен, что судьба человека это неопределенность, сама мысль, что все предопределено, то есть тобой изначально манипулируют, мне не приятна, и я не верю в это, я считаю, что человек сам несёт ответственность за свою судьбу. А решительность или нерешительность, это черта человеческого характера, которая зависит от воли и личных качеств.
Согласен, что у человека есть выбор, действовать самому, или отдаться течению. Не согласен, что результат предопределено, человек влияет на него, его поступки и моральные принципы. Не согласен, что если человек, не идет по общедоступным направлениям, а течёт в нерешительности, этим он обретает себя, и состоится как личность, а в первом случае нет, у человека всегда есть выбор, и именно это и определяет его как личность.
Согласен, что все живое полно неопределенности
Не согласен, что нерешительность, лучшее приготовление к жизненной действительности, по мне как раз наоборот. Согласен, что нерешительный будет метаться между возможностями.
Согласен, что нерешительный ничего не знает наверняка, но не согласен, что это подстегивает и стимулирует его, он так и может плыть по течению и ничем не интересоваться.
Согласен, что под нерешительностью может быть стремление уйти от ответственности.Согласен, что под нерешительностью может стоять просто нежелание менять уже устоявшиеся нормы. И эти понятия можно перепутать. Опять же все дело в том, готов ли человек брать на себя ответственность или нет. Не согласен, что нерешительность одних, помогает другим быть решительными, одни люди такому могут посочувствовать, другие просто пройти мимо, но опять же все зависит от личных качеств, не бывает так, чтот посмотрел на нерешительного и стал решительным и т. д.

Рассказы

Игрушечка, запрет сына, в угоду жене, безумная Евдокия,самое главное.

 

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Беспощадность

Согласен с автором, можно сказать, что беспощадный не знает милосердия, и не умеет прощать. Не очень согласен, что из беспощадного выйдет идеальный исполнитель, и неумолимо страж, ведь если возможно проявить сострадание беспощадный этого может и не сделать.
Не согласен, что беспощадный, не дает себе поблажек, поблажек дают себе почти все люди, и не важно какова их натура, вот в том, что не дает поблажек другим, тут согласен. Не согласен, что беспощадный по читатель высших ценностей, человек может быть беспощадным исходя из своих ценностей. И не обязательно они будут совпадать с другими. Не согласен, что беспощвдный обязательно тяготится ситуациями, где нужно проявить собственную волю. Но согласен, что он не любит поступать рискованно и непринужденно. Согласен, что беспощадный жаждет человеческой вины. Согласег, что от расправы он испытывает удовлетворение, если не удовольствие. Согласен, что она пути к жертве беспощадный способен одолеть многие преграды. Не согласен, что нельзя ускользнуть от не знающего пощады. Всегда есть выход. Не согласен, что таким человеком нужно восхищаться. Согласен с его одержимостью на пути к цели.

Рассказы
Тысяча дюжины, негр Джеф, кривая стежка, гадюка, ледащица.

 

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Жадность


Согласен с автором, что жадный неравнодушен ко всему в мире, согласен что жадный способен идти к своей цели преодолевая преграды. Согласег с тем, что жадина ненасытен. Согласен с тем, что одержимый жадностью человек не разделяет одно на другое, ему по большому счету без разницы, ведь ему нужно все, ну или почти все.Согласен, чтотжадность не терпит дистанции, и что неравнодушна ко всему, что ей не принадлежит. Согласен, что жадина жаден ко всему, и поэтому очень бережливый, и всегда найдет всему применение. Не согласен, что жадность можно сравнить с источником не иссякаемой энергии , тоже самое что клептомана сравнить с жадиной. Не согласен, что жадность самое сильное чуство.

Рассказы

Тысяча дюжин, галоши и мороженное, Бабушкин подарок, игрушечка, аристократка.

 

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Малодушие

Согласен с автором, что малодушие проявляется в зависимости от мнения и выбора других, малодушный нерешительность, и редко способен один сделать нравственный выбор
Согласен, что малодушный скорее ведомый, и может поддаваться внушения и убеждению.
Согласен, что малодушный не имеет в себе опоры и поэтому зависит от других. Но не согласен, что прям так стоит ему нашептать, и он сразу таким и становится.
Не согласен что в малодушии человека виноваты окружающие. Каждый сам за себя несёт ответственность, и за свои поступки тоже.
Согласен, что убеждением можно воздействовать на малодушного, но только если он ведомый, и то ограниченно. Человека не переделать, пока он сам этого не захотел. Малодушный постоянно пребывает в нерешительности и в зависимости от чужого мнения, которое может его побуждать к действию, но опять же все индивидуально.

Рассказы
Люди, пышка, игрушечка, страшная ночь, как жена не давала мужу умереть

 

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Ханжество

Согласен с автором, что ханжа прикрывает пороки добродетелью, и наставляет всех "на путь истинный".
Согласен, что ханжа родственник лицемеру,согласен, что он сам носит маску и навязывает её другим. Согласен, что ханжа не упустит случай поучить.
Согласен с автором, что ханжа требует от других того, чего не может выполнить сам. Согласен, что он считает, что знает все, и что, и как должно быть сделанно другими.
Согласен, что к себе ханжа не предъявляет требований а если и предъявляет, то только такие которые не будут выставлять его в не выгодном свете. Согласен с тем что ханжа стремится выглядеть благодетельным.
Согласен, что он считает будто бы подобное стремление искупает все грехи.
Согласен с тем, что ханжа работает на публике, и придаёт всегда простым поступкам возвышенный смысл, и строит из себя того кем не является.
Не согласен, что ханжа склонен к добродетели, и живёт из-за этого долго, по мне ханжа это лицемер, заставляю щий других носить маски, порочный прикрывшыйся добродетелью, это все показуха. Не согласен, что ханжа величайши добрый человек.
Согласен, что ханжа как бы витает, и ни на чем себя не выделяет, что он как бы рядом, и это самое правильное место, по его мнению.
Не согласен, что ханжа не догадывается, кто он есть на самом деле, все они понимает, просто считает, что если другие не поймут, то все как бы нормально тогда. И про спинной мозг не согласен, сравнение понял, но так буквально быть не может)

Рассказы

Безумная Евдокия, баншица Иван, Хамелеон, Горе, Игрушечка.

 

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Мстительность

Согласен с автором, что свершившаяся месть приносит упоение. Согласен, что человек может уделять мести практически все своё внимание. Не согласен, что месть воспитывает века к жизни. Согласен, что месть способна охватить все чуства человека. Не согласен, что месть-это форма того, что должно быть, и человек к этому стремиться, по мне месть, это ответить злом на зло, независимо приемлемо это зло или нет. Согласен, что месть может довести до фанатизма. Согласен, что свершившаяся месть наполняет душу упокоения. Согласен, что мстительные люди целеустремленные.
Согласен, что мстительные люди выдержаны и у них воспитанник самообладание. Согласен, что мстительные люди внимательны к другим. Согласен, что если качества вырабатываемые мстительностью соединить с побуждением к благу, была бы польза.

Рассказы

Мой зять украл машину дров, гадюка, негр Джеф, лишний рот, отомстила

 

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Надменность

Не согласен с автором, что надменный не хочет мучить людей стыдом, своим нет конечно, но вот чужим, надменный ставит себя выше людей, соответственно устыдить кого-то, для него само собой разумеется.
Не согласен про раскаяние, мне кажется надменный с удовольствием бы слушал как перед ним каются. Не согласен, что в надменности кроется сочувствие. Согласен, что в надменности кроется избавление от собственных недостатков. Согласен, чтот надменный вид призван спасать от разоблачения собственной слабости.
Согласен, что надменность порождена с чопорностью. Согласен, что в надменности может ощущаться отсраненность. Не согласен что надменность направлена на пробуждении в человеке чуства собственного достоинства, она направлена, чтобы унизить. Не согласен, что в надменности кроется уважение.
Согласен, что при виде надменности человек испытывает возмущение.

Рассказы

Пышка, аристократка, ледащица, безумная Евдокия, веселый вечер.

 

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Двуличие

Согласен с автором, что двуличный меняет своё лицо в зависимости от обстоятельств. Согласен, что двуличный рассматривает всякий предмет многосторонне.Согласен, что возможно из этого и может формироваться гибкий ум. Но вряд-ли это положительная почва, поскольку двуличный прежде всего действует в угоду своим интересам и корысти.
Не согласен, что дву личного осуждать не за что, возможно современная жизнь и требует такого поведения, например работа в клиентоориентированных компаниях, и где клиент тебе хамит, а ты вынужден терпеть и улыбаться, такое двуличие это необходимость, и тут нечего осуждать. А двуличие когда человек ради наживы беспренципно надевает маски, это как раз нужно порицать.

Рассказы
Пышка, безумная Евдокия, хамелеон, широкий размах, в угоду жене.

 

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Черствость

Не согласен с автором, что без черствости люди бы погибли. Согласен что черствый человек самостоятелен, и не ждет ниоткуда помощи. Согласен, что благодаря черствости облегчается страдание,. Согласен, что черствый не со переживает, а потому не мучается, ведь человеку свойственно сопереживание.
Согласен, что черствый неспособен облегчить ношу другого, согласен, что не свергает в обман, и не дает ложных надежд. Не согласен, что черствый отстраняется от других лишь только потому, что занят собственной жизнью, я считаю черствый не способен понимать и разделять чуства других.
Согласен, что инфантилизм может рождаться от недостатка черствости. Сргласен что черствость может выступать противоядие не умеренной отеческой любви.

Рассказы

Игрушечка, негр Джеф, лишний рот, кошелек, наука ненависти.

 

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Слащавость

Согласен с автором, что в нашем мире полно людей, которые отчужденно относятся к друг другу, но ведь есть и другие, которые открыты миру. Согласен, что слащавого можно сравнить с лакомкой, такой человек лоснится ко всем, любезничает и т. д.

Рассказы

Игрушечка, хамелеон, обида, толстый и тонкий, веселый вечер.

 

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Подлость

Согласен с автором, чтоиподлость можно назвать царицей пороков, согласен что в определении слов подлый и порочный есть что-то общее.
Не согласег, что встреча с подлостьб прям поворот судьбы. Согласег, что подлость отвратна, не согласен, что загадочна и интригующая.Не сонласен, что подлость прям даёт ощущение всей гаммы чуств.
Согласен, что если человее видит как творится подлость, но делает вид, что не видит, его тоже в какой-то мере можно назвать подлецом. Согласен, что подлость в границах нашей собственной жизни. Согласен, что подлость затрагивает обоих, и что это личная проблема. И что взывает к моральному выбору. Согласен, что подлость источник страстей. Не согласен, что она вызывает уважение.
Сонласен, что подлость может проявляться в правильном поведении, и согласен, что достоинство личности, это не только следование общепринятым нормам. Согласен что практически любой человек способен на подлость.
Согласен что нет ни одного принципа человеческого общежития, который соблюдался бы неукоснительно.
Согласен, что всегда есть подвох.
Не согласен, что от подлости веет тайной любовью.
Согласен, что в крайних жизненных ситуациях человек находит себя, и то что он из себя представляет.
Согласен, что подлость есть часть жизни. И без неё возможно моральные системы были бы неполноценны.
Согласен, что попочность зла, и затрагивает каждого. Согласен что нет в порочной мире без порочного человека.
Согласен, что неизбавимость мира от подлости предаёт нравственным усилиям смысл. Не согласен, что человек инстинктивно тянется к подлости, все зависит от человека и его моральных качеств. Не согласен, что только в подлости личность обретает своё лицо.

Рассказы
Негр Джеф, аристократка, тысяча дюжин, рассказ о подлеце, лишний рот.

 

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Гневливость

Согласен с автором, что гнев одолевает страх, и что все что сковывпет человека, в гневе может исчезнуть. Согласен, что можно выразиться, что без гнева нет свободы. Согласен, что гнев способен подвергнуть без вины виноватого. Согласен, что в гневе человек способен не справедливо рассуждать и думать. Согласен, что гневающийся может оказаться прав, как и рассуждающий. Согласен, что гнев редко бывает продуман. Согласен, что там где отступает разум достоинство человека может спасти гнев. Не согласен, что только тот, кто способен гневаться разумен. Согласен что гнев проясняет человека, и что он может быть как зеркало, красивого сделать красивее, уродливого страшнее. Не согласен, в гневе как раз человее может потерять себя и совершить к примеру непоправимое.Согласен, что те кто способен поддаться гневу, не будут поддаваться лишь холодному расчету.Согласен, что в гневе заключена надежда на хорошую жизнь, можно так выразиться.

Рассказы

Тысяча дюжин, негр Джеф, безумная Евдокия, мой зять украл машину дров, день человеческий.

 

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Рассеяность

Согласен с автором, что рассеяность один из безобидных, но порой опасных пороков. Согласен, что рассеяный человек может быть таковым из-за сосредоточения на своём внутренним мире. Согласен, что рассеяные люди добродушны и отходчивы. Не согласен, что сосредоточенность на одном покупается рассеяностью на всем остальном. Согласен, что человек не может объять весь мир.Согласен,что обычно рассеяными называют тех, кто является таковым в обиходе и повседневных отношениях. Согласен, что чтобы рассеяный не обременённый, не нужно на него расчитывать.

Рассказы
Три товарища, спать хочется, кошелек, письмо бабушке, размазня

 

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Лесть

Не согласен с автором, что лесть это форма преданности, по мне лесть преследует корыстные цели, льстят ради выгоды, о какой тогда преданности можно говорить.Согласен, что преданность может выражаться в служении и безропотном подчинении.
Согласен, что Льстец не хранит достоинство того, кому льстит. Согласен, что льстец и к себе не проявляет достоинства, но не потому что слит, а потому что преследует свои цели и ради их достижения готов л.изать задницу. Согласен, что льстец не друг, не согласен, что он слуга, он может конечно делать вид если только. Не согласен, что лесть слепа, согласен что льстец прозорлив.Согласен, что лесть способна установить дружелюбную атмосферу. Согласен, что малая доля лести может поддерживать отношения. Согласен, что упражнения в лести позволяют быть гибким. Согласен, что любящий может льстить и так проявлять свою любовь. Согласен что лесть и любовь могут стоять рядом.
Не согласен, что лесть невозможно осудить, не осуждая любви.

Рассказы
Толстый и тонкий, хамелеон, игрушечка, безумная Евдокия, веселый вечер.

 

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Скупость

Не согласен с автором, что скупость это рачительство, рачительство это желание сохранить, стремление к порядку, а скупость это невозможность, не желание расставаться с накоплениями, чувствами и т. д.
Согласен , что скупость становится пагубной. Не согласен, что скупость делает человека внимательным к средствам, она делает его жадным.Внимательный к средствам человек экономный и объективный, не транжира, но не скупой. Скупость в малых дозах полезна пишет, в малых дозах это как? Разве экономность и обьективность, это скупость в малых дозах? Если так, то да, тогда полезна,в малых дозах.
Согласегн что скупость отвратна.Не согласен что скупость гарантирует максимальную эффективность деятельности, и не согласен, что скупой не растратил жизнь попросту. А как же выражение, что скупой платит дважды.

Рассказы

Тысяча дюжин, аристократка, галоши и мороженное, широкий размах, рассказ о подлеце.

 

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Агрессивность

Согласен с автором, что агрессивный стремится напасть. Согласен, что это способ самоутверждения. Не согласен, чтот агрессивному прям дело до всего, есть люди которым не до чего, но стоит их тронуть и сразу агрессия в ответ .
Согласен, что агрессивный судит и мерит по себе. Согласен, что агрессивный хочет восполнить самого себя. Не согласен, что агрессивность не присуща никакому существу. Очень много агрессивных животных например, и это их образ жизни. Или реакция на раздражитель, но тоже как образ жизни. Не согласен, что чем больше урон агрессивному, тем он сильнее, всегда есть предел прочности. Не согласен что агрессивный черпает силу в своих поражениях, человек может быть по натуре агрессивный. И постоянно лезть в бутылку, не зависимо от побед и поражений. Не согласен, что всякая деятельность исходит из агрессивности. Не согласен, что у агрессивности есть благотворная сторона.

Рассказы
Беспалый, негр Джеф, гадюка, колесо судьбы,мой зять украл машину дров.

 

[Слава Л.]

39 урок
В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Высокомерие

Согласен с автором, что высокомерный призерает других, и возносит себя.
Согласен, что высокомерный кичится, и стремится сохранить свое высокое, как он думает положение.
Согласен, что любую подлость высокомерный творит с видом благородства, и что главное для него себя не уронить. Согласен, что высокомерный прежде чем что-то сделать, сначала должен увериться в своей невинности.
Согласен, что высокомерный на все смотрит с высока, и считает что ему должны за его благородство.
Согласен, что по нему, все, что он делает должно начинаться с большой буквы.

Рассказы
Запрет сына, гадюка, двойник, безумная Евдокия, аристократка.

 

[Слава Л.]

40 урок

В спойлере список рассказов, которые вы изучили в этом семестре. Ниже - книга, которую вам нужно читать по главам. После прочтения каждой главы вы должны выполнить два задания:

1. Написать, с чем вы согласны, а с чем - нет, в рассуждениях автора.
2. К каждому из пороков подобрать не менее 5 рассказов, которые вы изучили

Беспринципность

Согласен с автором, что беспринципность выражает динамизм человеческой натуры.
Согласен, что у беспринципного не бывает "рутины" в виде моральных норм и ограничений. Согласен, что он непосредственен.
Согласен, что обычно человека тормозят и ограничивают в желаниях принципы, и обще принятые нормы.
Согласен, что беспринципный по своему от важен, и главное для него, не остаться в дураках.
Согласен что беспринципный исходит не от отвлеченного правила, а исходя из конкретной ситуации и собственных желаний. Согласен, что в беспринципности может находиться теплота и человечность.
Согласен, что беспринципный отдаётся воле побуждений, и из-за этого порой может выглядеть негодяем.

Рассказы

Банщица Иван, кошелек, двойник, веселый вечер, день человеческий.