Класс для занятий mmwtf

[Мариана]

и еще

Неумение долго идти к поставленной цели
Неумение обходится долгое время без одобрения

это все неустойчивость к стрессу

 

[Пересвет]

это все неустойчивость к стрессу

еще:
неумение критически оценивать свои силы
неумение просчитывать наперёд

 

[Пересвет]

Как считаешь, какие черты

• Умение критически оценивать свои силы
• Умение просчитывать наперёд
• Умение противостоять стрессу
• Умение безболезненно воспринимать критику
• Умение обходится долгое время без одобрения
• Умение ответить за проступок и извиниться
• Умение долго идти к поставленной цели
• Умение отстаивать своё мнение и не соглашаться с «толпой»
• Умение отличать «чёрное» от «белого»

тебе нужно прокачать?

 

[Мариана]

Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
Алексин "Безумная Евдокия" - Отец и Надежда - очень любили дочь Олю, но воспитывали ее эгоистичной, они не объяснили ей что другие люди не менее важны чем она. Поэтому Оля росла высокомерной и равнодушной, она могла спорить, отмазываться от мероприятий и считала что имеет право на это. Безумная Евдокия - не была безумная, она считала что каждый важен и не хотела слишком выделять таланты, она видела важными другие качества. Сама она укрывала солдат во время войны, видимо, на самом деле она женщина с большим сердцем. Ей была важна сплоченность коллектива. Поэтому я считаю что Евдокия была хороший педагог. Отец Оли не прав в том, что подкреплял конфликт учительницы и Оли, тем самым настраивая Олю против учительницы и коллектива. Мать Оли - добрая и мягкая, она более правильно воспитывала Олю, стараясь сгладить конфликты, объясняя важность мероприятий. Ее подруга Люси - как оказалось в конце истории - была верным другом, но наплевательское отношение Оли ее обидело. Боря Анохин - одноклассник Оли, готовый всегда прийти на помощь, он хотел помочь Оле не отрываться от коллектива и помочь в поисках Оли, когда та пропала. Он хороший парень с чувством сострадания. Митя Калягин- герой, но он совершенно не зазнается от своего геройства, добрый, простой, приятный человек.

 

[Мариана]

Как считаешь, какие черты

• Умение критически оценивать свои силы
• Умение просчитывать наперёд
• Умение противостоять стрессу
• Умение безболезненно воспринимать критику
• Умение обходится долгое время без одобрения
• Умение ответить за проступок и извиниться
• Умение долго идти к поставленной цели
• Умение отстаивать своё мнение и не соглашаться с «толпой»
• Умение отличать «чёрное» от «белого»

тебе нужно прокачать?

Все нужно, но особенно:

• Умение критически оценивать свои силы
• Умение противостоять стрессу
• Умение обходится долгое время без одобрения
• Умение ответить за проступок и извиниться
• Умение долго идти к поставленной цели

 

[Мариана]

Алексин "А тем временем где-то..." - Главный герой рассказа - приятный человек, со своим характером, с чувством понимания и сопереживания. Его поступок - помочь Нине Георгиевне был добрым и человечным. Его друг Антон- простой и застенчивый, он настоящий друг, потому что всегда ответственно относился к тому, чем делился с ним Сережа. Бабушка Сережи - женщина с юмором, хитрая, потому что часто хитрили с отмазками на старость и слабость, когда не хотела напрягаться. Родители Сережи - очень трудолюбивые люди, но как я поняла, они мало занимались ребенком, его отец - рационалист. Они видели пользу в спорте, учебе и своих полезных советах. Нина Георгиевна - добрая, мягкая, кроткая женщина-врач, ко всем старалась относиться с пониманием, почти не злилась, была готова помогать.

 

[Мариана]

Алексин "Я ничего не сказал" - Герой рассказа получил двойку, а когда Власов предложил ему помощь - возгордился и представлял ситуацию в глазах ребят так, как ему это хотелось. Не врал напрямую, но хитрил, тоже нечестность. Власов - хитрый и как оказалось подлый, ввел в заблуждение Кешу, чтобы подкатить к его сестре, и все это время дурачил его ложными надеждами. Сестра - как по мне нейтральный персонаж, но она поступила неправильно, когда поняв намерения Власова, не стала говорить Кеше правду а пошла в кино.

 

[Мариана]

Алексин "Звоните и приезжайте!" - У героя рассказа отец - врач, бабушка - часто ехидничает, но делает это, думая, что замотивирует. Мама - нейтральный персонаж, любит мужа и своего ребенка и помогает им. Когда родители поссорились, герой рассказа до того переживал, не знал как их помирить и с третьего раза решил их помирить, напугав. Я вообще не осуждаю его, потому, что он хотел помирить родителей, а не действовал в корыстных целях. Лиля - мерзкая манипуляторша, я считаю что льно сталкивать людей и динамить, надо проще и честнее быть, не люблю ЧСВшных людей. Валя, ее друг, был тоже влюблен в эту девочку. Студент-Юра - веселый жизнерадостный, простой человек, который был готов поддержать советом, относился к жизни легко. Когда Игнат заболел, ему скорее стали помогать. Сам Игнат не хотел болеть, чтобы не расстраивать маму. Герой рассказа хотел, чтобы все в семье стали его уважать за его врачебное дело, за то, что он важен людям. Это хороший поступок. Когда отец не смог спасти пациента, они с сыном очень переживали, отец винил себя, это говорить об их совести, способности сострадать. В конце рассказа герой рассказа идет на вечер с отцом, и видит еще раз, какое важное дело делает его отец.

 

[Мариана]

25 урок

Часть 1
Под каждой пословицей, кратко, опишите 3-4 случая из своей жизни(не обязательно по теме болезни), когда эти слова были бы кстати.

1. Мужественный себя винит, малодушный — товарища.
1 когда нас с сестрой приняли за граффити, винила ее что она медленно бегает
2 когда нас с мужем приняли с наркотиком, который были у меня, он винил меня, что я его плохо спрятала
3 когда сама не работала и тратила деньги только на наркотики и сигареты - винила всех вокруг, что плохо живу
2. От трусости до предательства — один шаг.
1 боялась перекумаривать, остаться недееспособной, больной и одной, поэтому будучи в отношениях продала себя за грамм метадона
2 потащила с собой друга украсть абсент, он был сильно пьянее меня, нас спалили, когда меня вызвали в комнату охраны, я сказала что я не при чем, забрали его а меня отпустили
3 доставала рецептурные таблетки девочкам еще в школе, когда одна из них чуть не умерла от них, я испугалась что меня посадят и стала все валить на то что они сами достали таблетки

 

[Мариана]

Часть 2
Приведите 3 примера из своей жизни по заданной ниже фразе, в трёх возрастных категориях: до 12 лет, до 20 лет, последние годы. Опишите истории, которые вам вспоминаются, в связи с этой фразой. Не обязательно вы должны фигурировать в этой истории в виде главного героя. Это может быть история о ком-то другом.

Мелочные попрёки
1 до 12: в детском саду маме не понравилось как я сидела и поправляла юбку на утреннике и по пути домой она долго высказывалась на эту тему
2 до 20: общаясь в компании, я придиралась к любому сказанному мне не так слову
3 последние годы: нарк с которым я жила, когда употреблял свои соли в любом моем слове и взгляде видел насмешку или угрозу, искал у меня наркотики, мотал нервы. когда обсолился сам и нечаянно испачкал меня кровавой рукой, убеждал меня что это моя кровь, что я употребила много раз, хотя я тогда с ним не кололась солью.

 

[Мариана]

Часть 3
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
когда взрослые дети, вместо самостоятельности и помощи семье бездельничают, занимаются фигней и рассчитывают получать блага от родителей
1 я перекумаривала по 10 раз в полгода и просила маму оплатить квартиру пока катаюсь по больничкам
2 просила бабушку скинуть мне денег на необходимое, даже не обещая вернуть, очень редко возвращала деньги ей
3 просила и настаивала на том, чтобы мне привезли в наркологичку кофе и вкусняшек, хотя я была там уже в тысячный раз и маме надоели эти катания после которых я всегда уходила торчать

 

[Мариана]

Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
Зощенко "Весёлое приключение" - Сергей Петрович был довольно легкомысленный, думал только о своих любовных делах, и, зациклившись на них продал вещи и наплевательски отнесся к тетке. Его подруга, Катя Червякова, не знала о том, как на самом деле он вел себя в ее отсутствие. Сергей Петрович врал ей, чтобы представиться в лучшем свете, а не деле вел себя глупо, цинично и подло. Даже старухи из теткиной квартиры проявили большее уважение к умирающей.

 

[Ярoслав]

когда обсолился сам и нечаянно испачкал меня кровавой рукой, убеждал меня что это моя кровь, что я употребила много раз, хотя я тогда с ним не кололась солью.

бееее

 

[Мариана]

Зощенко "Страшная ночь" - Борис Иванович жил во времена после революции, женился на Лукерье Петровне. Она все пеклась о своем имуществе и ей было плевать не переживания Бориса Ивановича, она все боялась что он будет нахлебничать. Слишком мелочная. Если бы начал нахлебничать - был бы спрос, а просто разгонять такое - наоборот провоцировать. Короче, стервозная баба. Борис Иванович плыл по течению, встретил нищего помещика, который рассказал ему о том, как обнищал. Это сильно впечатлило Бориса Ивановича, и потом он еще искал встречи с учителем лишившимся работы, и запараноил еще больше. Учитель, понятное дело, опечаленный судьбой, был на негативе, потому что у него в жизни все плохо, и внушил Борису что и его это ждет. Бедный Борис до того запараноил, что сам уже сделал в своей голове обнищание реальным, и устроил беспорядок на улице. Милиция этого, естественно не потерпела. Все обошлось удачно и Борис снова играл в оркестре следующим вечером. Вывод - что не надо себя слишком накручивать, так недалеко до беды)

 

[Мариана]

Зощенко "Люди" - Иван Иванович был из дворянской семьи, не приспособлен к рабочей жизни, как и его жена. Никто из них не хотел работать, оба ныли от своей нищеты, хотя я уверена, что простую работенку могли бы оба найти. Иван не смог быть честным на работе, воровал, обвешивал людей - поступал по свински, в общем, и правильно, что на него завели протокол. И Нина Осиповна - избалованная, ни на что не способная, сама бездельничала и подкидывала ему идеи как лучше кинуть людей, а потом ушла от него, в общем, тоже скотина. Катерина - добрая женщина, не смотря на всю ситуацию, кормила Ивана Ивановича. Егор Константинович - для меня остается нейтральным персонажем, без слишком плохих и слишком хороших качеств. Намеки на совесть у него есть, потому что ему стало стыдно перед Иваном и он хотя бы хотел расплатиться за примус и вещи, но странно, что он этого не сделал сразу.

 

[Мариана]

Зощенко "Мудрость" - Иван Алексеевич долгое время был угрюмым, нежизнерадостным, и накануне смерти резко изменил свое отношение к жизни, будто бы предчувствовал. Он захотел жить, пригласил всех на вечеринку, но умер от удара. Старушка Капитолина, его родственница, добрая и душевная. Оба героя мне понравились, но жаль, что он все таки помер.

 

[Мариана]

26 урок

Часть 1
Дайте краткое определение поступку, описанному ниже. Буквально, одно-два слова. Как это можно назвать?

В семье росли двое детей, брат и сестра. Сестра была непокорная, гулящая, рано вышла замуж и родителей не навещала практически. Умирая, они оформили всё наследство сыну. Он воспользовался им по праву, так как, всю жизнь досматривал их. А сестра обиделась и перестала с ним общаться.
Неуместная обида

 

[Мариана]

Часть 2
Какое из этих двух утверждений - верно, на ваш взгляд? Почему? А почему другое - неверно? Обоснуйте.

1. Я не терпел поражений. Я просто нашел 10.000 способов, которые не работают.(Эдисон) - неверное, потому что нерабочие способы это поражение

2. За дурной головой - ногам покоя нет. - верное, дурные мысли и идеи толкаю на дурные поступки

 

[Мариана]

Часть 3
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Картинка про ленивых бездельников, которые сами ничего не делают и мешают другим
1 просила маму писать записки в школу, симулировала болезни
2 в 9 классе употребляла перед школой, в школе, приходила ко 2-3 уроку, и уходила как только отпускало
3 срывала рабочие смены по причине употребления наркотиков

 

[Мариана]

Часть 4
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
Драйзер "Негр Джеф" - Девис - репортер, его отправили сделать репортаж о ситуации с преступником-негром. Он сильно переживал по поводу того что не хочет видеть линчевание, что говорит о его способности сочувствовать. Шериф хотел сделать все по закону, поэтому я оставлю его нейтральным, потому что поступал он верно, но как считал на самом деле- неизвестно. Морган и Джейк хотели самолично расправиться с насильником дочери - я полностью их понимаю, но все равно считаю, что если отбросить эмоции ответственность должна быть по закону. Сам преступник вызывает у меня смешанные чувства, поступок ужасный, на самом деле я считаю что за такие поступки должна быть казнь, но она должна быть предусмотрена законом.