Класс для занятий Слава Л

[Слава Л.]

Урок 1 Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

К. Патерсон "Великолепная Гилли Хопкинс"

Часть 3

Гилли- злая,хитрая, целеустремленная грубит мистеру Рэндольфа, когда читает стихи, понимает что путь к сердцу миссис Троттер лежит через Уильямма, начинает с ним дружить, решила обогнать всех в классе, и стала лучше всех учиться. Решила оставить Агнес, так как та может ещё пригодится. Пыталась понять как зацепить миссис Харрис.

Мистер Рэндольф -ранимый добродушный очень расстроился, когда Гилли сказала что ей не нравятся стихи, пытался выяснить из-за чего, и всё равно был ей благодарен что она их прочитала.

Миссис Троттер- добродушная пытается подружится с Гилли, не обращает внимания на её колкости.

Агнес-смирная, покорная, трусливая хочет дружить с Гилли, боится, что та не станет, делает всё что ей говорит Гилли

Уильям- робкий, добродушный, осмелел после того как Гилли сделала ему самолётик, пытается с ней подружиться.

Миссис Харрис-вежливая, справедливая, относится одинакого ко всему ученикам.

 

[Слава Л.]

Урок 1 Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

К. Патерсон "Великолепная Гилли Хопкинс"

Часть 4

Гилли - хитрая, умная, корыстная, двуличная, воровка сделала непристойную открытку про негров, чем пыталась вывести из себя миссис Харисс, решила ещё ограбить мистера Рэндольфа и во влекла обманом в это Уильяма и Агнес. Строит из себя хорошую девочку, чтобы добиться своего.

Миссис Харисс умная, вежливая хладнокровная не подала виду, что её задела открытка, вежливо общалась с Гилли и даже поблагодарила её за открытку ,так как это дало возможность вдоволь поругаться в учительской.

Вдова Троттер -добрая, несмышленная, недальновидная не обратила внимание на резкую перемену в поведении Гилли, наоборот радуется.

Агнес- алчная за долю согласилась помочь Гилли украсть деньги.

Уильям - глупый, ведомый поверил россказням Гилли, и сам не понимая того помог Гилли украсть деньги.

Мистер Рэндольф- вежливый, воспитанный ,благодарный из вежливости пытался отказаться от помощи Гилли.

 

[Слава Л.]

Урок 1 Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

К. Патерсон "Великолепная Гилли Хопкинс"

Часть 5

Гилли -врунья, воровка написала письмо маме и выставила себя в нём несчастной,приувеличивала,украла деньги у миссис Троттер, и побежала на автобусный вокзал, чтобы уехать в Сан Франциско

Вдова Троттер -добрая, разыскала Гилли, звала её домой, готова была всё простить

Кассир-поступил правильно, что вызвал полицию

Полиция- поступили правильно, согласно закону

Уильям-добрый, милый не хотел чтобы Гилли уезжал, у дома и в полиции просил её вернуться.

 

[Слава Л.]

Урок 1 Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

К. Патерсон "Великолепная Гилли Хопкинс"

Часть 6

Мисс Элисс-хладнокровная, однобокая не понимала чуства Троттер, когда та не хотела отдавать девочку, стояла на своём.

Вдова Троттер-добрая, строгая, любящая не хотела и не стала отдавать Гилли. Наказала её за воровство, тем что Гилли будет отрабатывать уборкой по дому.

Гилли- собранная, понимающая преобразилась, начала помогать Уильяму, и ухаживать за ним и миссис Троттер, когда те заболели.

Уильям- добрый, стал смелее и не таким робким по отношению к Гилли, стал её слушать.

Бабушка Гилли-добрая, застенчивая, грустная приехала к Гилли, и собирается рассказать о чём-то важном.

 

[Слава Л.]

Урок 1 Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

К. Патерсон "Великолепная Гилли Хопкинс"

Часть 7

Мисс Элис -хладнокровная, вежливая приехала сказать Гилли, что завтра её заберёт её бабушка.

Миссис Троттер- добрая, любящая,грустная, смирившаяся она поняла, что не сможет оставить у себя Гилли и смирилась, попыталась ей всё объяснить, приготовила вкусный ужин, очень переживает из-за расставания с Гилли.

Гилли-добрая, любящая ,грустная,полюбила эту семью и совсем не хочет никуда уезжать но понимает, что другого варианта нет, очень жалеет что заврила всю эту кашу.

Уильям-добрый, любящий очень сильно привязался к Гилли, и не хочет, чтобы она уезжала.

Кортни Хопкинс -ветрянная, странная не понятно, что у неё на уме, понятно только что Гилли ей не нужна, попросила свою мать, бабушку Гилли, чтобы та забрала её к себе.

Бабушка Гилли -решительная приехала за Гилли на машине из Вирджинии, пытается говорить с Гилли пока везёт к себе.

 

[Слава Л.]

Урок 1 Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа
Изложения - 1.5 - 2 часа

К. Патерсон "Великолепная Гилли Хопкинс"

Часть 8

Гилли -грустная,сильная обосновывается на новом месте, ничего её не радует, она разочарована, потом узнаёт, что должна приехать её мама, и когда встречает понимает, что ей она не нужна, Гилли смирилась и решила остаться у Бабушки.

Бабушка Гилли - добрая, одинокая пытается наладить контакт с Гилли, платит своей дочери, чтобы та приехала к Гилли.

Кортни- алчная, неблагодарная, бессердечная приехала на 2 дня, и всё из-за денег, ей всё равно на свою дочь и мать.

Миссис Троттер- добрая, любящая наставляет Гилли, когда та звонит ей, говорит, что любит её, но что её дом теперь там.

 

[Слава Л.]

Урок 2
Часть 2
Приведите 3 примера из своей жизни по заданной ниже фразе, в трёх возрастных категориях: до 12 лет, до 20 лет, последние годы. Опишите истории, которые вам вспоминаются, в связи с этой фразой. Не обязательно вы должны фигурировать в этой истории в виде главного героя. Это может быть история о ком-то другом.

Несправедливое обвинение

До 12 лет

Помню в детстве я обвинял родителей, в частности папу, что он не покупает мне "денди", и что я вообще обделён вниманием, хотя у меня всё было, и куча игрушек и т. д. , я просто был разболованный ребёнок , и считал, что стоит поныть, и тебе всё подадут на блюдечке с голубой каёмочкой.

До 20 лет

Помню в университете, на первых курсах, предмет КСЕ, преподователь обвинил всех, в том числе и меня, что доклады, которые он задавал мы купили, или скачали в интернете, хотя я писал его сам.

Последние годы

На работе у меня, если ты не вышел день в день, и не предупредил за ранее, тебя штрафуют на 5000р и обвиняют в халатном отношении, но если ты с утра тупо не смог завестись, или сломалась машина, ты же не можешь с вечера предупредить, что у тебя утром завтра сломается машина..

 

[Слава Л.]

Урок 2
Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа 36 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Добряков "Когда тебе пятнадцать"

1 часть

Костя-добрый, умный,смелый, заботливый, любящий, ухаживает и играет с маленькой сестрой, поддаётся ей в шашки, позволяет кататься на себе, любит её, ведь ей и так не сладко, хорошо учится. Ему нравится однокласница Таня, она позвала его кататься на лыжах, он принёс для неё мазь для лыжь, и не хотел чтобы Петя, если придёт, что -нибудь ей сделал, поэтому пошёл, заботиться о ней.

Петя-чудной,романтик, надоедливый, любит Таню, пишет ей стихи, и никак не может понять, что он ей не нравиться.

Таня-умная, добрая, решительная комсорг и староста класса, любит бабушку и дедушку, часто у них живёт, восхитилась Костей и его заботой, когда катались на лыжах.

Люда-самоуверенная одноклассница Тани и Кости, думала, что на лыжах придёт кататься и Олег, накрасилась ради этого.

Бабушка и Дедушка Тани-добрые, заботливые любят свою внучку, у них нету друг от друга секретов, с чувством юмора, постоянно шутят, и поддерживают внучку.

 

[Слава Л.]

Урок 2
Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа 36 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Добряков "Когда тебе пятнадцать"
2часть

Костя- добрый, застенчивый, скромный , не хочет привлекать к себе лишнего внимания, стеснялся когда говорили о них с Таней, после Любиных сплетен.Не разделял поведение Тани, когда она напоказ с ним общалась, но оставил своё мнение при себе.

Таня-гордая, добрая,прямая, показушница,веселая начала специально напоказ общаться с Костей, придумала появиться в костюме деда, когда пошла в гости к Любе. Прямо говорила с чем не согласна. Жалела Костю, когда узнала, что его лтец алкоголик. Не верила ребятам, когда они отговаривали её дружить с Костей.

Люба-двуличная, подлая, пригласила Таню в гости, не сказав что там будут Петя и Олег, Поддакивала им.

Петя и Олег- подлые, ревнивые , подговорили Любу , чтобы она пригласила Таню. Наговаривают на Костю, чтобы Таня перестала с ним общаться.

 

[Слава Л.]

Урок 2
Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа 36 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Добряков "Когда тебе пятнадцать"
3часть

Таня-решительная, добрая ,несмотря на что продолжает дружить с Костей, и собралась к нему в гости, после разговора с бабушкой.

Костя-робкий, скромный ,чистоплотный очень переживал, что Таня придёт к ним в гости, боялся, что отец что-нибудь учудит, поэтому взял с него слово, что тот придёт трезвым,убирался и мыл полы, готовясь к приходу Тани.

Танина бабушка-веселая, честная, терпеливпч, переодически шутила, когда разговаривала с Таней, честно сказала своё мнение по её вопросу. Долго слушала Таню.

Костина Сестра-любопытная, трудолюбивая, расспрашивала Костю о приходе Тани к ним в гости, помогала Косте убираться.

Костин отец-эгоист, алкоголик, врун, хотел променять данное Косте слово на бутылку, но испугался передовика Волкова, и соврал ему, что хочет купить сыну коньки. Выкрутился.

 

[Слава Л.]

Урок 2
Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа 36 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Добряков "Когда тебе пятнадцать"
4часть

Таня-добрая, ответственная, решительная, наивная.всё равно пошла к Косте, не смотря на предложение Олега сходить в театр.Ей понравилось у Кости, и она надеется,что Костин отец изменится.Созвала собрание одноклассников-комслмольцев по поводу обстановке в классе и способов её улучшения.

Костя-радостный,тихий, задумчивый, робкий, очень порадовался приходу Тани. В школе весь день о чём-то думал, не стал выступать на собрании.

Сестра Кости-добрая, активная, милая очень обрадовалась Тане, обстановке дома, помогала как могла скрасить Тане времяпровождение.

Мама Кости- трудолюбивая, заботливая, создала уют в доме к приходу Тани, приготовила вкусную еду.

Отец Кости- двуличный, врун, ранимый строил из себя порядочного человека при Тане, врал что всё у него хорошо, вспоминал молодость, и мне кажется вспоминая прошлое начал жалеть, что стал алкоголиком.

Олег-подлый, хитрый, мстительный, гордый, строит из себя всезнайку, мстит Тане своим выступлением на собрании.

Люба-врунья, мне кажется, что она соврала Тане, что отправила сочинения обратно старшей сестре.

 

[Слава Л.]

Урок 2
Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа 36 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Добряков "Когда тебе пятнадцать"
5часть

Таня-решительная, добрая, упрямая переживает за Костю, хочет помочь, отстояла своё мнение у директора по поводу оркестра, и тот заинтересовался.

Костя-заботливый переживал за Таню, что дед её отправил так далеко за кормом для рыбок, пошёл вместе с ней.
Не понимал деда, почему тот так поступил, отправить одну. Опасно.

Классный руководитель- добрый, заботливый переживает за Костю и его отца, очень обрадовалась, что Таня тоже переживает за Костю.

Олег-самодовольный, гордый, его задел отказ Любы.

Люба-гордая самовлюблённая, отказала Олегу, знает себе цену Красовалась перед мальчиками на физкультуре.

Директор-строгий, внимательный сначала осудил Таню за её заметку в радио газете, но у потом услышав её доводы согласился с ней, и сказал, что попробует помочь.

 

[Слава Л.]

Урок 2
Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 3 часа 36 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Добряков "Когда тебе пятнадцать"
6часть

Таня-добрая, заботливая, инициативная, очень хотела помочь Косте с его отцом, предлагала варианты, с кем поговорить, куда сходить. Положить на лечение и т. д.
В разговоре с родителями вела себя деликатно, и не стала выдавать своего отношения к Олегу.

Костя-заботливый, решительный, не пустил Таню на лёд, делал всё сам, в итоге решился и пошёл на завод к отцу, рассказал всё Волкову, и вместе они ищут решение.

Олег-хитрый, расчётливый, льстивый, специально подошёл к маме Тане, льстил ей, и вообще выставлял себя в хорошем свете.

Волков-добрый, понимающий, накормил Костю обедом, обещал помочь с отцом. Рассказал историю, где помог беспризорнику.

Мама Тани-самовлюбленная ,надменная ведётся на лесть, напоминает о своих успехах в театре.

Отчим Тани-отрешенный,мне показалось, что ему вообще всё равно, что ему говорят, и он отвечает, лишь бы побыстрей от него отстали.

 

[Слава Л.]

Урок 3

Часть 3
Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.

Вы когда-то занимались преступной деятельностью. Но это уже в прошлом, вы прекратили это делать и откупились от срока. И тут, спустя 2 года, к вам приходит полиция и просит вас поучаствовать в поимке преступников, которые занимаются тем же, чем занимались вы. То есть, просят вас внедриться и поймать их "на живца".

1 вариант: Я просто отказываюсь, меня оставляют в покое и всё хорошо.
2 вариант: Я соглашаюсь, но у меня ничего не получается, меня расскрывают, и все сливаются.
3 вариант:я отказываюсь, меня сразу же подставляют, всё улики у них на руках, мне ничего не остаётся кроме как согласиться, в процессе разработки я палюсь, и " соучастники" делают так, что подставляюсь только я,а им предъявить нечего, но меня не закрывают так как я засланный, они хотят отомстить, совершают покушение на меня, их поймать не удаётся. Я живу постоянно оглядываюсь, второе покушение им удаётся..

 

[Слава Л.]

Урок 3
Часть 2
Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".

Не ищите злой умысел там, где все можно объяснить глупостью(Наполеон)

На работе у нас бывают ситуации, когда логисты дёргают курьера с одного района на другой, а при этом на том районе есть курьер, которому ближе, и который свободен, либо когда у двух курьеров заказ на один адрес.

 

[Слава Л.]

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа 24 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Добряков "Когда тебе пятнадцать"
7часть

Таня-добрая, решительная, заботливая, помогает Косте, хотя бы тем, что находится рядом, пригласила в гости к своим бабушке и дедушке, помогла Косте написать письмо для обмена квартиры. Отстояла своё мнение при разговоре с мамой.

Костя-заботливый, самостоятельный помог отцу принять решение идти лечиться, постоянно заботится о Тане, вымыл окна в доме, принимает "взрослые" решения.

Олег-самовлюбленный, самодовольный, хвастун, считал, что в него влюбленна Люба, хвастался об этом Пете.

Люба-гордая, не разрешила Олегу себя обнимать, сказала что идёт на свидание с другим парнем.

Мама Тани-эгоистка, самоуверенная ,вспыльчивая,верит слухам, предпочитает чужое мнение мнению дочери.

Бабушка и Дедушка Тани-добрые, хорошо приняли Костю.

 

[Слава Л.]

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа 24 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Добряков "Когда тебе пятнадцать"
8часть

Костя- робкий, целеустремлённый, переживает, что из обмена квартир нечего не выйдет, но продолжает этим заниматься, собрался в очередной раз идти смотреть квартиру.

Таня-вспыльчивая , слушая упрёки от мамы не удержалась и нахамила.

Олег-самодовольный, врун, думал что подарит конфеты Любе, и тем самым она растает, обманул Петю, что ходил в кино с любой, и что они там целовались.

Люба-гордая, отказала Олегу, и вернула конфеты.

Петя-прямолинейный, не поверил Олегу, перестал с ним общаться, и прямо об этом сказал.

Бабушка Тани-добрая, понимающая, понимает Таню, даёт ей советы.

Мама Тани -самодовольная, непонимающая, считает, что её мнение всегда правильное, не понимает Таню, и не хочет понять, настаивает на своём.

Отчим Тани -понимающий, начал общаться с Таней, выслушал.

 

[Слава Л.]

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа 24 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Добряков "Когда тебе пятнадцать"
9 часть

Отчим Тани-умный, помог Тане советом, что,не обязательно менять квартиру, а можно сделать ремонт, сменить психологический Климат.

Таня-решительная, целеустремлённая, помогает Косте, делает даже больше чем может.

Костя-гордый, заботливый, показывает Тане как она ему дорога, неудобно ему было принимать от неё помощь, но в итоге он уступил, и загорелся Таниной решительностью.

Петя Курочкин-сплетник, сплетничал с девятиклассником про Любу и Олега.

 

[Слава Л.]

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа 24 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Добряков "Когда тебе пятнадцать"
Часть 10

Костя-решительный, самостоятельный, заботливый, делает ремонт,не хочет чтобы помогала Таня с мужской работой, подрабатывает в типографии, чтобы на всё хватило денег, с первой получки купил подарки маме и сестре, а Тане купил букет цветов.Когда гуляли, надел на неё свою куртку, чтобы не мёрзла.

Таня-добрая ,заботливая, трудолюбивая, работает вожатым в пионерлагере, помогает Косте , переживает за него.

Бабушка и Дедушка Тани-добродушные, помогали Косте с ремонтом.

 

[Слава Л.]

Часть 3
Читайте повесть по частям. В каждой части - дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.

Общее время чтения - 4 часа 24 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа

Добряков "Когда тебе пятнадцать"
Часть 11

Костя-трудолюбивый, делает ремонт под руководством Таниного деда.

Таня-решительная, трудолюбивая, не поехала с мамой на море, упёрлась, так как собиралась помогать Косте.

Бабушка Тани-добрая, узнав, что мама Кости в больнице, взяла к себе Юльку.

Дедушка Тани-трудолюбивый, помогает Косте с ремонтом, знает как лучше, поэтому не торопятся, делают на совесть.

Отчим Тани - добрый, поддерживает Таню.

Мама Тани-эмоциональная, уступчивая, чуть не закатила истерику из-за Таниного отказа ехать на море, но потом уступила.

Петя Курочкин-трудолюбивый, как узнал сразу решил помогать Косте.