Класс для занятий Кеша

[Кеша]

У.17 Ч.3 Макаренко "Педагогическая поэма" 2

Калина Иванович - недовольный, несдержанный. Некультурно высказался о мельничьих
во дворе. Резкий, грубый. Много ругался по дороге из волисполкома. Грустный - две недели
грустил и страдал из-за отказа в уисполкоме.
Автор - предприимчивый. Предложил ребятам устроить колонию в Трепке.
Решительный, чёткий. Стукнул кулаком по столу и чётко сказал, что имение Трепке будет их.

 

[Кеша]

У.17 Ч.3 Макаренко "Педагогическая поэма" 3

Осиповы - принципиальные, брезгливые. Заявили автору, что они не будут обедать
вместе с колонистами, из-за своей брезгливости. Ошарашенные - были удивлены,
как люди спят на вшивых кроватях.
Семен - восхищенный, впечатленный. Был впечатлен сценой Игната Гордеева.
Лука Семенович - вежливый, обходительный. Вежливо отказал в просьбе заниматься с
землемерским актом, предложил пойти просить на другое поле

 

[Кеша]

У.17 Ч.3 Макаренко "Педагогическая поэма" 4

Раиса - обидчивая, возмущенная. Была вне себя от того, что люди спрашивают у нее, беремена
ли она. Эмоциональная. Заплакала при разговоре с автором, когда он спросил у нее про беременность.
Жестокая, беспринципная. Задушила платком новорожденного ребенка.
Автор - любопытный. Распрашивал Раису о ее беременности. Щедрый, добрый - предложил ей помочь
найти работу и помочь деньгами.
Белухин - преступник. Был задержан при облаве и был помещен в детский дом.

 

[Кеша]

У.18 Ч.1

1. Не только тот вор, кто ворует, но и тот, кто ворам потакает.
- друг нейтрально отнесся к тому что я сворую жвачку в магазине
- друг хотел украсть игрушку в магазине и я ему ничего не сказал
2. Сколько вору ни воровать, а расплаты не миновать.
- недавно поймали двух девочек которые украли что-то в магазине
- если бы я воровал часто то меня бы поймали

 

[Кеша]

У.18 Ч.2
Корыстный помощник

до 12 лет - Я бустил аккаунты друзьям и брал за это оплату едой в столовой
до 18 лет - В Италии ко мне подошел человек и подарил маленький браслет и
сказал что бесплатно, а чуть позже попросил деньги
последние годы - К родителям подошел человек и подарил розу, попросил денег за это

 

[Кеша]

У.18 Ч.3 Макаренко "Педагогическая поэма" 5

Новенький - преступник. Попытался залезть через окно в комнату Екатерины Георгиевны.
Тоська - впечатленная. Радостно взвизгивала, когда Митягин рассказывал сказки.
Толпа - жестокая, безжалостная. Безжалостно избивали новенького за то, что он пытался
пролезть через окно в комнату Екатерины.
Леший - вор, стыдливый. Своровал в кузнице два новых метчика и сильно покраснел, когда
Карабанов улечил его в этом.
Карабанов - равнодушный. Лишь рассмеялся когда нашел у Лешего в кармане украденные метчики.

 

[Кеша]

У.18 Ч.3 Макаренко "Педагогическая поэма" 6

Антон - недовольный. Был недоволен что в колонию привезли поросят.
Шере - спокойный, закрытый. Вёл себя закрыто и не заводил ни с кем дружбу,
спокойно отреагировал на отказ Приходько и лишь сказал ему, чтоб нашел работу
в другом месте.
Приходько - принципиальный, ленивый. Наотрез отказывался ехать на смородину.

 

[Кеша]

У.18 Ч.3 Макаренко "Педагогическая поэма" 7

Белухин - принципиальный. Не пустил людей которых привез Митя.
Матвей - нетерпеливый. Спросил у Антона Семеновича, когда уберут Родимчика,
потому что он лишь наводит тоску в колонии.
Задоров и Волохов - добрые, неравнодушные. Приводили в столовую жалобщиков
и просили накормить их.
Родимчик - оскорбленный, обидчивый. Пожаловался автору на то, что к его корове
в колонии плохое отношение.

 

[Кеша]

У.18 Ч.3 Макаренко "Педагогическая поэма" 8

Таранец - предприимчивый, хитрый. Предложил выдать для желающих вступить в комсомол
удостоверения о том, что они исправились, а в колонии их оставить.
Люди с петлицами - честные. Пообещали возместить Антону поломанные сани
Антон - педантичный. Начал составлять протокол, когда люди с петлицами поломали его сани.
Автор - сожалеющий, поддерживающий. Сказал Антону что у них есть пара саней.

 

[Кеша]

У.18 Ч.3 Макаренко "Педагогическая поэма" 9

Калина Иванович - философствующий. Разговаривал с автором о несправедливости жизни.
Денис - щедрый, неравнодушный. Предлагал выдать парням штаны для лазенья на деревьях,
беспокоился о том, чтобы они не порвали себе штаны.
Автор - смущенный. Был смущен во время встречи с горьковцами.
Мария Кондратьевна - впечатленная. Была в восторге от колонии.

 

[Кеша]

У.18 Ч.3 Макаренко "Педагогическая поэма" 10

Ветковский - рассказчик. Рассказал мужчинам с колонии о своем знакомом.
Задоров - внимательный. Слушал Ветковского и задавал вопросы.
Лидочка - добродушная. Ей не понравилось что Колю назвали дуренем и она
вступилась за него.
Шурка - чёткий, твердый. Защищался и аргументировал то как он получил деньги,
когда ему начали ставить это в вину.
Бабушка Шурки - заботливая. Заботливо приняла сына и интересовалась его здоровьем.

 

[Кеша]

У.19 Ч.1
Мать уехала за границу, чтобы заработать денег для семьи. Она исправно высылала деньги. А муж её тратил их на пьянство
и любовницу. Когда тёща застала его с любовницей и передала это дочери, то муж сказал: "Она сама виновата, она же меня бросила и уехала!".
Женщина простила его и вернулась домой, чтобы он больше не заводил любовниц.

глупость, фанатизм

 

[Кеша]

У.19 Ч.2

1. Самое важное — это то, что невидимо, так сказал А. Сент-Экзюпери. Тот, кто хочет видеть
результаты своего труда немедленно, должен идти в сапожники.(А. Энштейн).
- верно, иногда человеку кажется что ничего не меняется, просто потому что результат
нельзя увидеть, но он есть.
2. Работать, не получая результата - признак глупости.
- неверно, при любой работе улучшается навык

 

[Кеша]

У.19 Ч.3 Макаренко "Педагогическая поэма" 11

Шере - презрительный. Всегда с презрением относился к Бандитке, Мэри и Коршуну.
Антон - в замешательстве. Ему не нравилось что у них не получалось найти и купить
нормального коня. Задумчивый, критикующий. Сказал что жилища на равнине неудобны
и жизнь в них неприятная. Злой - обозлился на хозяина за высокую цену на лошадь.
Калина Иванович - ошеломленный, рассерженный. Он разозлился на местных жителей
и назвал их паразитами, был удивлен почему их кони такие дорогие.
Хозяин - твёрдый. Твёрдо стоял на своей цене и не предлагал сбавить.

 

[Кеша]

У.19 Ч.3 Макаренко "Педагогическая поэма" 12

Лапоть - чёткий. Сказал горьковцам что нужно выполнить работу за четверть
часа, а не за полчаса.
Ольга - скромная. Покраснела при венчании с Павлом.
Коля Вершнев - ответственный. Открыл заседание венчания между Ольгой и Павлом.

 

[Кеша]

У.19 Ч.3 Макаренко "Педагогическая поэма" 13

Екатерина Григорьевна - добродушная. Успокаивала плачущих девушек, хотя сама
была взволнована.
Карабанов - философствующий. Размышлял над счастьем в жизни в разговоре с автором.
Николай Вершнев - чёткий. Сказал что правда в том, что люди должны быть хорошие.
Екатерина Георгиевна - любопытная. Поинтересовалась у автора, о чем они общаются и
улыбаются.

 

[Кеша]

У.19 Ч.3 Макаренко "Педагогическая поэма" 14

Волохов - предприимчивый. Предложил ввести квалификацию в колонии.
Кудлатый - резкий. Грубо высказался насчет того, что Маруся не может перейти
в коммуну.
Лапоть - честный. Сказал командиру встать на середину, как это делают провинившиеся,
когда обсуждали его пьяную выходку.
Георгиевский - сопереживающий. Ему стало жалко командира, которого решили выгнать
на улицу, и он начал защищать его.
Опришко - совестливый, стыдливый. Ему было стыдно за свои пьяные выходки и он признал свою вину.

 

[Кеша]

У.19 Ч.3 Макаренко "Педагогическая поэма" 19

Председатель - обходительный, отзывчивый. Был впечатлен разговором с Митей
и желал, чтобы все сотрудники были такими.
Митя - чёткий. Сказал председателю, что они будут нормально хозяйничать.
Дед - растроенный, грустный. Был опечален тем, что свиней забрали.
Пацаны - радостные. Были рады из-за жеребенка.

 

[Кеша]

У.19 Ч.3 Макаренко "Педагогическая поэма" 16

Кудлатый - расчетливый. Стратегически размышлял о будущем наступлении.
Коваль - справедливый. Требовал от Нестеренко, чтобы он заплатил ему.
Свирепый. сорвался на Нестеренко, назвав его дармоедом и сказал, если он не
заплатит то он поля гончаровцам отдаст.
Алешка Волков - несдержанный, грубый. Грубо учил женщину держать гвозди

 

[Кеша]

У.19 Ч.3 Макаренко "Педагогическая поэма" 17

Ложкин - самоучка. Не ходил в училища получать образования, но знал много задачек.
Автор - недоверчивый, равнодушный. Не хотел разговаривать с Ложкиным и делал это
только из вежливости.
Кудлатый - возмущенный. Предложил не давать ребятам обедам, пока они не соберутся
и разозлился когда автор отказал ему.
Волохов - разозленный. Был зол из-за того что никого не было в спальнях и в городе.