Класс для занятий Антон Алексеевич

[Антон Алексеевич]

Анатолий Алексин
"Неправда"

Рассказ про подростка Гену, в котором описывается жизнь и быт обычной семьи, в которой хорошие взаимоотношения и понимание. Гена любознательный парень и очень любит читать книги, а его отец каждый день обсуждает с ним прочитанное, учит сына говорить только правду и ужасно корит его за ложь. Отец Гены занятой человек он много работает и иногда поздно приходит с работы, его мать очень любит его отца и с нетерпением и трепетом ждет своего любимого, не находя себе места и при каждом звуке шагов выбегает встречать его. Отец для Гены пример для подражания, он им восхищается и гордится. Гена любит ходить в кино, он экономит деньги, не ходя на обед, и ездя зайцем на автобусе лишь бы купить билет на новый фильм. Затем приходит домой и пересказывает родителям. Мать Гены просит мужа сводит ее в кино , но у отца много работы, он занят серьезной работой и у него ни как не получается сводить жену в кино. В один вечер вышел новый фильм и Гена опоздал на фильм, не смог купить билеты на следующий сеанс, и в кинотеатре встретил своего отца, который в обнимку с другой женщиной выходил из кино. Гена понял что , отец говорил ему и матери неправду и мир идиллии в котором он рос просто рухнул.

Мораль:
Любая ложь рано или поздно всплывает на поверхность. Невозможно долго скрывать ложь. Этот факт лежит в основе всех человеческих взаимоотношений. Отношения, построенные на лжи, не могут продолжаться долго.

Пословицы:
Где честь, там и правда.
Где правда, там и счастье.
Все пройдет, одна правда останется

 

[Антон Алексеевич]

Безумная Евдокия

Автор от первого лица ведет повествование о том, как герой рассказа познакомился с девушкой Надей, которая стала его женой. У них родилась дочь Оля. Оля выросла умной и талантливой девочкой. События, описанные в рассказе, происходят в тот момент, когда Оля училась в 9 классе. Девочка вместе с классом отправилась в поход. Там было соревнование два 9-х класса наперегонки должны были найти короткий путь по лесу, по которому во время войны, находясь в окружение врагов, мальчик прошел и принес из другого поселка лекарства врачу который спасал раненых солдат. Так вот все дети разлеглись спать по палаткам, а Оля которая всегда считала себя умней других, ушла ночью в лес и одна нашла это тропу и дошла до другой деревни. Классная руководительница Евдокия Савельевна проснувшись утром и обнаружив пропажу девочки очень испугалась, она с учениками кинулись ее искать, и они приехали с утра пораньше к ее родителя домой узнать не пришла ли она домой. Когда выяснили что дома он не появлялась они стали подымать шум, мальчик Борис взял фотографии девочки и по шел по улицам спрашивать может кто то видел Олю. Евдокия Савельевна позвонила с телефона родителей в милицию и заявила о пропаже девочки. Пока они обсуждали куда она могла пропасть на телефон перезвонили с милиции и сказали что нашли какую то девочку приезжайте на опознание, матери Оли стало плохо у нее был порок сердца. Вскоре после звонка домой пришла Оля и довольная счастливая рассказывала, что именно она молодец и сама нашла эту короткую дорогу в лесу. У матери случился нервный срыв она в истерике повторяла одну фразу « я ее не узнаю». К ним пришел врач невропатолог, и сказал что Наде поможет теперь только психиатр. Отец Оли сказал, что они не верно воспитывали дочь и строили характер дочери сопротивляясь указаниям учителя, называя ее безумной Евдокией, и теперь за это безумие пришло к ним домой.

Мораль: Талантливым может быть не только тот человек, который хорошо рисует или сочиняет стихи. Талант - это способность думать о других и щадить чувства дорогих тебе людей. Родительская любовь, может стать разрушительной силой при формировании личности ребенка. Ставя на себе «крест», родители получают обратный результат – эгоистичного и избалованного человека, не способного сопереживать и думать о чувствах других.


Пословицы:

Умел дитя родить, умей и научить.
Кто собою не управит, тот и другого на разум не наставит.

 

[Антон Алексеевич]

А.Алексин
А тем временем где-то…

В этом произведении идет рассказ о жизни семьи, в которой у отца и сына одно и то же имя – Сергей. Однажды, мальчик нашёл запечатанное письмо, подумав, что это письмо адресовано ему, прочитал его. «Мне сейчас очень худо, Сережа. Хуже, чем было в тот мартовский день… Со мной случилась беда» это письмо это было написано женщиной, и она просила помощи у его Отца, так как больше было некому обратиться. Так как родители Сережи были в долгой командировке, Сережа отправился в гости к незнакомке. Он узнает, что Нина Георгиевна первая жена его отца, но он бросил ее потому что она на много старше его и ушел к его матери. Женщина рассказывает, что ее приемный сын ушел от нее, и она боялась остаться одной и никому не нужной. Сережа подружился с Ниной Георгиевной и заменил всех предавших эту женщину мужчин. Своим добрым сердцем он пытался ее утешить и подбодрить. Он приходил к ней в гости 3 года. Потом родителей мальчика перевили работать в другой город, но каждый год летом Сережа приезжает к Нине Георгиевне, она стало для него настоящей бабушкой, которую он полюбил всем сердцем, также, как и она его.


Мораль: Нужно понимать чужую боль и помогать не только добрым словом, но и хорошим делом.

Пословицы:

Мир не без добрых людей.

Доброму человеку помощь - не убыток.

Жизнь дана на добрые дела.

 

[Антон Алексеевич]

А.Алексин
Поздний ребенок
Рассказ о «Леньке -мерзавце», пареньке, рождения которого ждали в семье много лет. Он понимает, что его позднее появление создает трудности престарелым родителям. Но, и папа, и мама, а главное старшая сестра Людмила, «мастер четких линий»- архитектор, стараются не волновать, а создавать для него теплую семейную обстановку. А Ленька, как все подростки, постоянно попадает в неблаговидные ситуации. За свои неправильные поступки вместо наказаний от родителей, он получает подарки и подачки. К нему относятся всегда с нисхождением и не доверием считают его ребенком, и не дают делать самостоятельные шаги. Лене нелегко входить в большой мир. Людмила повела его в театр, там они встретили знакомых, знакомые подумали, что Леня — это сын Людмилы, она зачем то начала им поддакивать и попросила Леню, чтобы тот называл ее мамой. Позже домой позвонили, Леня взял трубку ответил Людмилы нет дома, и в разговоре сказал, что он ее сын. Людмила пришла домой очень злая, она рассказала матери, что Ивану ее жениху сказали, что у не есть сын и они расстались из-за этого. Лёня познакомился с Иваном, человеком, который относился к нему как к взрослому. Иван был влюблён в сестру Лёни – Людмилу. Ленька помог им помирится. Вскоре Иван стал часто появляться у Лёни дома, и они сдружились. Иван и Людмила начали готовиться к свадьбе. У них был нерешённый жилищный вопрос. Сосед, Леонид был влюблён в Людмилу и добивался её расположения ,но узнав, что она находится в отношениях с Иваном, он не лез поперек и решил им помочь и предложил поменяться квартирами. Иван был в командировке, в ходе которой встретил другую женщину и влюбился в неё. Первым, кому он об этом сообщил был Лёня. Он попросил подготовить своих родителей к этой новости. Ему было трудно это осмыслить, он пришел домой взрослым человеком.

Мораль:
Человеку нужно отделиться от родителей что бы стать самостоятельным.

Пословицы:
Посеешь привычку — вырастишь характер.
Умный сын слова боится, а глупый и побоев не страшится.
Усы пробиваются, а он никак с детством не распрощается.

 

[Антон Алексеевич]

А. Алексин
«Звоните и приезжайте».

Герой рассказа мальчик шестиклассник учится в той же школе, где когда-то учились его родители. Бабушка с восхищением говорит о том, что Сережа Потапов стал лауреатом Всероссийского музыкального конкурса, он был первой школьной любовью мамы мальчика. Бабушка начала постоянно напоминать об этом, она упрекала папу, который был простым хирургом. Мальчик видел, что папе неприятно вспоминать и думать о бывшей маминой любви. Он начал настоящую "борьбу" против Сережи Потапова. Узнав о предстоящем выступлении виолончелиста по телевизору, он специально уселся делать уроки. Ребенок предупредил, что у него контрольная, и телевизор будет мешать. Таким же образом он помешал родителям услышать выступление Потапова по радио. Затем мальчик заметил на трамвайной остановке афишу с портретом виолончелиста. Он убедил маму с папой ездить на работу на троллейбусе. Мальчик постоянно заговаривал об уважении к профессии врача. Ребенок скрыл от родителей приглашение на вечер выпускников. Он не хотел, чтобы мама встретилась со свое первой любовью. К папе часто по ночам звонили разные люди и просили о помощи. Иногда они даже жили некоторое время в квартире семьи. Маме с бабушкой это очень не нравилось. Однажды после звонка к папе приехал один дальний родственник - мужчина лет тридцати, которого звали Игнатий. Врачи подозревали у него раковую опухоль. Мама с бабушкой сначала, как обычно, отнеслись к нему с недовольством. Но когда папа с родственником пошли делать анализы, они попросили сразу же сообщить им о результатах. Папа позвонил и сказал, что Игнатию будут делать тяжелую операцию, но страшный диагноз не подтвердился. Бабушка почувствовал огромное облегчение. А мальчик первым сообщил о радостной новости матери Игнатия.
Мама с папой поссорились, отмечая Новый год в гостях. Мальчик сильно переживал по этому поводу. Ребенок старался "сводить" их вместе, радовать своим примерным поведением. Но папа с мамой никак не хотели мириться. Мальчик помирил их с помощью общего горя. Он сказал, что пойдет к своему приятелю Женьке. Придя к нему, ребенок объяснил свой план: Женька должен начать звонить родителям и говорить, что друг так и не пришел. Таким образом приятели "промучали" родителей мальчика целый час. Когда папа с мамой уже не находили себе места от беспокойства, мальчик пришел домой. От радости родители тут же помирились. Этот день стал для мальчика самым счастливым во время зимних каникул.
Однажды мальчик впервые влюбился в новенькую ученицу. Он исполнял ее поручения, подрался со своим другом, начал плохо учиться. Оказалось, что девочка просто играла с ним. Она согласилась пойти с ним на каток 29 февраля, которого просто не было в этом году. Обманутый мальчик сделал для себя большое открытие: "любить нужно только того человека, который достоин любви!".
Папа мальчика заболел гриппом и должен был соблюдать постельный режим. Эта болезнь показала, какое количество людей обеспокоено здоровьем хирурга. В квартире не смолкали телефонные звонки. Мальчик специально говорил людям, чтобы они перезвонили вечером и поговорили со старшими. Он хотел, чтобы мама с бабушкой убедились, насколько важнее работа хирурга по сравнению с музыкой.
Один раз папа поразил сына своим видом. Он признался, что его пациент Егоров умер. Мальчик попросил отца взять его с собой, чтобы сообщить об этом матери умершего. В доме, где была квартира Егорова, все его знали и уважали. Соседи, не зная о его смерти, продолжали говорить о нем в настоящем времени: "живет".
Мальчик почувствовал настоящую гордость за отца, когда тот взял его с собой на торжественный вечер в больнице. Среди приглашенных были бывшие больные, которых нельзя было отличить от здоровых. Они поднимались на сцену и благодарили папу за то, что он подарил им вторую жизнь. Отец очень смущался этим и даже поспешил пораньше уйти. Но на выходе его опять попросили помочь "кого-то спасти". Мальчика проводил до дома бывший пациент папы, который искренне радовался возвращению к жизни. Главный герой понял, что быть похожим на отца значит научиться делать людей счастливыми.

Мораль: Величие человека определяется его делами, а не известностью

Пословицы:
Не всё то золото, что блестит.
Кривое дерево, да яблоки сладкие.
Всякий человек по делу узнается.

 

[Антон Алексеевич]

А. Алексин
«Я ничего не сказал»
Рассказ про школьника Кешу, который получил двойку по физкультуре. К нему подошел «первый парень на деревне» десятиклассник Власов с предложением потренировать его и исправить оценку. Кеша учился в шестом классе, и ему конечно было приятно внимание, старшеклассника, и он мог не воспользоваться этим фактом для самоутверждения перед сверстниками. Власов решил, что они будут заниматься дома у мальчика. Они начали занятия у Кеши дома, а Власов постоянно заглядывался на его сестру девятиклассницу Майку, которая была «первой красавицей школы». Когда Кеша исправил двойку, Власов пришел к нему в гости и предложил пойти мальчику в поход. Они начали собираться и подготавливается в поход, сестра Майка, постоянно им мешала собираться. Спустя не которое время к походу все было готово. Власов стал постоянно рассказывать всякие истории Майке. Власов попросил Кешу, сходить к нему домой, чтобы взять компас. Кеша вернулся домой ни Власова, ни Майки, дома не обнаружил. Затем пришла Майка и дала понять Кеше что Власов вовсе не из- за него приходит к ним домой, и она только что была в кино с ним. Кеша, обиделся на Власова, и не хотел больше с ним иметь общих дел.

Мораль: Сильные люди всегда используют все доступные средства для достижения своей цели.

Пословицы:
В любви и войне все средства хороши.
Цель оправдывает средства.
Чтобы продать ведро воды, нужно устроить пожар.

 

[Антон Алексеевич]

Зощенко М.М.
«Беда»

Рассказ про деревенского мужика Егор Иваныча который два года копил деньги на лошадь. Во всем себе отказывал , бросил пить и курить. На третий год подсчитал, и стал в город собираться. Перед самым уходом пришёл к нему мужик из соседнего села коня продавать, но Егор Иваныч отказался — лучше он в городе купит, «по-настоящему». На базаре Егор Иваныч выбрал себе лошадь, торговался неспешно, долго осматривал её. Торговец назвал окончательную цену, Егор Иваныч попытался сбить её, придравшись к странному цвету лошади, но был сражён аргументом торговца — «тебе что, пахать цветом-то?» .Ударив шапкой о землю, Егор Иваныч достал из сапога деньги, отдал их торговцу и с мучением смотрел, как чужие скрюченные пальцы разворачивают с таким трудом скоплённые купюры. Егор Иваныч вёл лошадь по улице. Он увидел знакомого из дальней деревни и предложил обмыть приобретение. Знакомый отказываться не стал, и оба направились в «Ягодку».
Через два дня они шли домой и лошади с ними не было. Знакомый шёл рядом и утешал: «Ну, пропил, — эка штука... Зато, браток, вспрыснул. Есть что вспомнить». Егор Иваныч отмалчивался, лишь возле самой деревни тихо сказал, что два года зря «солому лопал».


Мораль:
Поддавшись на секундное удовольствие, потеряешь все что копил годами.

Пословицы:
Что имеем — не ценим, потерявши плачем.
Вино с разумом не ходят: хмель шумит ,а ум молчит.
В стакане тонет больше людей, чем в море.

 

[Антон Алексеевич]

Зощенко М.М.
«Бабушкин подарок»

У Миньки и Лели была бабушка. Она любила внука, больше чем внучку и приезжая в гости со сладостями, давала внуку их выбрать, а Леле давала сама. Однажды бабушка приехала с пирожными, без игрушек в подарок. Леля спросила о подарках, бабушка разозлилась и дала Мине 10 монет по 10 копеек, а внучке не дала ничего. Девочка расстроилась, ударила брата по руке, монетки рассыпались. Все родственники сбежались помогать, но одну монетку не нашли. Боясь быть наказанной , Леля залезла на дерево. Отец объяснил Мине, что если кто-то остался без подарка, с ним надо делиться. Тогда мальчик подарил сестре две монетки и рассказал о том папе. Отец в ответ сказал, что добрыми делами не надо хвастаться. Тогда Минька подарил еще одну монетку и не пошел хвастаться. Леля нашла потерянную монетку, купила на все деньги мороженое, и неделю проболела. А Минька, уже став взрослым человеком, продолжает помнить слова отца, сказанные в тот день.

Мораль:

Это несправедливо выбирать любимчиков среди детей.
Быть хорошим тяжело, но нужно постоянно к этому стремиться.
Надо делать добрые дела, не ожидая за них благодарности.


Пословицы:
Чем больше терпения, тем умнее человек.
Где справедливость, там и правда.
Доброе дело без награды не остается.

 

[Антон Алексеевич]

Зощенко М.М.
«Встреча»

Рассказ идет от первого лица. Герой признаётся, что людей любит больше, чем собак. Однако, при всей любви к людям, он ни разу не встречал по-настоящему бескорыстного человека. Он идёт пешком в жаркий день из Ялты в Алупку. На пустынном шоссе его догоняет незнакомец и показывает испуганному человеку более короткий путь. Незнакомец смеется над рассказчиком из-за того, что тот пытался от него убежать. В Алупке они распрощались. Вернувшись в Ленинград, рассказчик думает: а может, не таким уж и бескорыстным был тот попутчик. Может, ему просто курить захотелось или идти одному скучно было, вот он и бежал. Он не верит в бескорыстие незнакомца.

Мораль:
Люди не верят в добрые помыслы других людей. Бескорыстные поступки вызывают удивление, поэтому люди пытаются найти смысл добрым действия.

Пословицы:
Не всякому верь, запирай крепче дверь!
Даешь другому — приобретаешь себе.
Сам погибай, а товарища выручай.

 

[Антон Алексеевич]

Зощенко М.М.
«Аристократка»
Рассказ водопроводчика Григория Ивановича про то к чему его привело увлечение аристократкой. Он всем советует не связываться с ними. Он знакомится с женщиной на собрании во дворе дома. После этого Григорий Иванович начинает часто наведываться в её номер, якобы по делу: спросить, всё ли в порядке с водопроводом и уборной. Через некоторое время они уже гуляют по улице, и она просит воздыхателя сводить её в театр. На следующий день Григорий Иванович ведет ее в театр. Во время антракта они отправляются в буфет. Увидев, что она смотрит на пирожные, Григорий Иванович предлагает ей одно, обещает заплатить. Аристократка берёт пирожное с кремом, затем ещё два. Денег у Григория Ивановича мало, но ему стыдно в этом, признаться. По его подсчётам, ему хватает на три пирожных, поэтому он пытается отвлечь даму от поедания лакомств, но аристократка берёт четвёртое пирожное. Тут Григорий Иванович не выдерживает и говорит: «Ложи взад!». Дама пугается, а Григорий Иванович понимает, что теперь встречаться с аристократкой ему уже не удастся. Григорий Иванович спрашивает у буфетчика, сколько ему необходимо заплатить, на что тот спокойно озвучивает сумму. Возмутившись, Григорий Иванович заявляет, что четвёртое пирожное ещё не съедено. Хозяин возражает, что пирожное помято и надкушено. Люди, собравшиеся в буфете, спорят, есть надкус или нет. В итоге Григорий Иванович платит за четыре пирожных. Какой-то мужчина, увидев, что дама не будет есть последнее пирожное, съедает его, чем ещё больше огорчает Григория Ивановича. С тех пор водопроводчик с аристократками больше не встречается.

Мораль:
Не стоит пытаться быть тем, кем ты не являешься. Нужно рассчитывать свои средства и силы и выбирать себе в спутники людей из своего окружения.

Пословицы:

Гусь свинье не товарищ.
Не по Сеньке шапка;
«Рождённый ползать летать не может»

 

[Антон Алексеевич]

Зощенко М.М.
«Галоши и мороженое»
Брат и сестра очень любили мороженое, но родители редко его им покупали. Однажды сестра Леля нашла на улице старую калошу, она стала играть с ней, мимо шел тряпичник и купил эту галошу за 2 копейки, на вырученные деньги дети купили мороженое. Поняв, что таким способом можно наслаждаться любимой сладостью, они взяли из дома пару галош и тоже продали. Но выяснилось, что это была обувь гостей. Отец рассердился и наказал детей продав их игрушки тряпичнику и купив гостям новые галоши, а детям в течение 2 лет не покупал мороженое.

Мораль:

Нужно учиться контролировать свои желания.
То, что добыто нечестным путем, не приносит удовлетворения.

Пословицы:
Желаючи чужого, свое растеряешь.
Заработанный ломоть лучше краденого каравая.
Легко воровал, да тяжело отвечал.

 

[Антон Алексеевич]

Зощенко М.М.
Зощенко "Как жена не разрешила мужу умереть"

Рассказ про то как жил художник Бутылкин , у которого была жена Матрена. Она не работала, а вот мужа "пилила" днем и ночью. Говорила, мало зарабатываешь. Художник заболел и решил помереть. Ему даже врач «разрешил» . Но его супруга была против такой "вольности" мужа... Матрена запретила помирать, не оставив ей денег на 2 месяца вперед и на п.охороны. Пришлось Бутылкину с кровати вставать и на улицу идти денег добывать. На улице он присел, и скоро около него монетка упала. Прохожие стали ему из жалости кидать деньги. Так и ходил Иван Савич просить милостынь пока цвет лица к нему не вернулся. Бутылки вернулся к работе. А автор размышляет о том, что видимо не Матрена спасла мужа от смерти, а свежий воздух, вернул его к жизни.

Мораль:
Глупость и лень, иногда дают толчок, к развитию.

Пословицы:
Дураки о добыче спорят, а умные ее делят.
У ленивого что на дворе, то и на столе.
Глупостью не прокормишься.

 

[Антон Алексеевич]

Зощенко М.М.
Зощенко " Рассказ о старом дураке"

В рассказе идет речь о том, как бойкая молодая особа вышла замуж за пожилого дурака и начала крутить обменные операции, пока не осталась с собственной жилплощадью в историческом центре, Ленинграда.

Мораль:
На старости не слушай аферистов.

Пословицы:

Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
С паршивой овцы ,хоть шерсти клок.
Высоко взлетел, а сел в курятник.

 

[Антон Алексеевич]

Зощенко М.М.
Зощенко " Рассказ о подлеце"
Рассказ о подлеце по имени «***». Подлец держал путь на именины к знакомому, он ехал на трамвае и сильно торопился, беспокоясь, что пропустит праздничное застолье, и переживал что все без него съедят, он не покупал подарок, потому как был ужасно жадным. Не дожидаясь остановки, «***» выпрыгнул из трамвая на ходу. Это заметил милиционер и задержал мужчину. Подлец отпирался и по дороге в отделение оскорблял сотрудника при исполнении, думая, что свидетелей нет, и это сойдёт ему с рук. В отделении составляли протокол, и чтобы уйти от ответственности, подлец, назвал вместо своих данных фамилию и адрес именинника. Через некоторое время знакомый начал рассказывать про своё несчастье и не заслуженный штраф, «***» предложил пострадавшему червонец в качестве подарка на именины. Он сразу все понял. Подлец пошёл в милицию оплатить штраф, но там его вывели на чистую воду. Он оплатил тот штраф и ему выписали еще один и осудили. После этого подлец по имени «***» говорит, что больше не совершал такие подлые поступки.

Мораль: Ложь всегда становится явной.

Пословицы:
Ложь бывает и спроста, а клевета — всегда с умыслом.
Кто не врет, тот спокойно живет.
Лжец - всегда неверный друг, обожжет тебя вокруг.

 

[Антон Алексеевич]

Зощенко М.М.
«Золотые слова»
Минька и Лелька очень любили ужинать со взрослыми за одним столом и очень много говорили. Однажды Лелька пыталась перебить папиного начальника и тот обиделся. Папа наказал детей и два месяца они ужинали отдельно. Потом дети обещали молчать, и папа вновь разрешил сесть за стол со взрослыми. Минька уронил масло в стакан папиного начальника. Начальник выпил чай и разозлился. А когда узнали про масло, у Миньки спросили, почему он не сказал об этом. А он ответил, что говорить было запрещено. Тогда папа объяснил, что нужно говорить, а что нет.

Мораль:
Перебивать некрасиво.
Лучше промолчать, чем нести всякую околесицу.
Нужно вести себя и действовать в соответствии с обстановкой.

Пословицы:
Язык мой - враг мой.
Не болтай наугад, а клади слово в лад.
Когда я ем, я глух и нем.

 

[Антон Алексеевич]

Зощенко М.М.
«История болезни»

Героя рассказа Петра с брюшным тифом положили в больницу, порядки которой ему не нравятся. Петр начал ругаться из-за объявления о времени выдаче трупов, а врач ему сказал, что выздороветь у него мало шансов, а если выздоровеет, тогда пусть и критикует, сколько угодно. Ему не понравилась ванна, в которой лежала старуха. После помывки ему выдают бельё большего размера, чем требуется. В палате, куда его приводят, лежит человек тридцать народу. Ему не понравилась палата, а его забыли у открытого окна. Организм Петра с трудом выздоравливает .Перед самой выпиской он подхватывает коклюш, который организм снова побеждает, после чего он болеет на нервной почве — тело Петра покрывается прыщами, потому что его не выписывают по всевозможным причинам. Дома жена ему сообщает, что из-за ошибки в больничной бухгалтерии она получила известие о его смерти. С тех пор Пётр предпочитает болеть дома.

Мораль:

Нужно бороться за свою жизнь, наперекор всему.

Пословицы:
Солнце, воздух и вода - лучшие доктора.
Здоровья не купишь.
Болен - лечись, а здоров - берегись.

 

[Антон Алексеевич]

Зощенко М.М.
"Тридцать лет спустя"
Минька часто болел, и родители часто во время болезни покупали ему подарки. Старшая сестра Лелька, росла здоровой и не болела совсем, ну и конечно, ревновала его и тоже хотела подарков. Однажды она сказала, что проглотила маленький металлический шарик от настольного биллиарда. Родители испугались, и папа собрался пригласить врача, а шарик выкатился из Лёнькиного кармана. Папа рассердился и сказал, что дочь целый год не получит никаких обновок. Через 30 лет Минька вдруг вспомнил эту историю и понял, что Лелька не подарков хотела, а любви и внимания близких .Он навещает сестру, дарит ей тысячу рублей, ее детям каждому дает по сто рублей на подарки и на кино, а ее мужу дарит золотой портсигар.

Мораль:
Человек который любит своих близких , обязан уделять им внимание и, хотя бы иногда, дарить им подарки.

Пословицы:
Не дорог подарок, дорога любовь.
И малый подарок не внаклад.

 

[Антон Алексеевич]

Зощенко М.М.
«Самое главное»

Рассказ про мальчика Андрюшу, который был очень трусливым. Мама мальчика очень переживала, что ее сын – трус. И научила его быть храбрым. Он пошел во двор, и заявил мальчишкам, что не боится их, и не стал убегать, как делал обычно и мальчишки его побили. Мальчик прибежал домой в слезах и пожаловался маме. Мама объяснила, что нужно быть не только храбрым, но и сильным. Андрюша взял бабушкину палку и снова побежал во двор, но мальчишек уже не было. Зато там была собака, которой мальчик очень боялся. Но теперь он решил защититься от собаки с помощью палки и очень разозлил ее, ударив пару раз. Животное разорвало мальчику штаны. Он вновь в слезах прибежал к маме. Она сказала, что помимо храбрости и силы важна еще и смекалка: нужно понимать, что и зачем делаешь. Мальчик решил, что будет впредь обязательно думать и побежал на поиски мальчишек. Они купались в реке. Один из них стал тонуть и звать на помощь. Мальчишки побежали за взрослыми. Андрюша кинулся на помощь, но, подумавши, вспомнил, что не умеет плавать. Тогда он залез в лодку, которая стояла рядом, и попытался отплыть. Но у него ничего не получалось, а лодку отнесло на середину реки. Андрюша очень испугался и закричал. К счастью, ему на встречу плыла другая лодка. Сидевшие в ней люди спасли обоих мальчишек. Дома Андрюша рассказал маме, что сегодня он пытался быть храбрым, сильным и умным, но ничего не вышло. Мама ответила, что она забыла объяснить ему самое главное: одних этих качеств мало, нужны еще и знания, и умения, всему нужно учиться. И Андрюша решил, что с этого дня будет учиться.

Мораль:
Тот, кто учится, обладает знаниями и может их использовать в самых разных ситуациях.

Пословицы:
Кто храбр — тот жив, кто смел — тот цел.
Без смелости сила попадает на вилы.
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

 

[Антон Алексеевич]

Зощенко М.М.
«Смелый да не очень»

Смелый мальчик по имени Коля ехал в трамвае. В вагон вошел пожилой человек. Коля поначалу собирался уступить ему место, но потом он посмотрел по сторонам и остался сидеть. Когда автор рассказа выходил из вагона, он спросил у Коли, почему мальчик так поступил. Коля покраснел и сказал, что он побоялся, что его посчитают слишком благовоспитанным мальчиком. Автор заметил, что у Коли нее хватило смелости совершить хороший поступок, и поэтому Коля хоть и смелый, да не очень.

Мораль:
Совершать хорошие поступки нужно ,не глядя на окружающих.

Пословицы:
Сделав добро, не кайся.
Нечего тому страшиться, кто ничего не боится.
Доброе дело доброму не вредит.

 

[Антон Алексеевич]

Зощенко М.М.
«Хлорофилл»

Главный герой рассказа учится в школе, но из всех предметов ему интересны только зоология и ботаника. На уроке учитель ботаники задал вопрос о том, почему листья имеют зеленый цвет, никто из учеников не смог ему ответить, и учитель сказал, что поставит пятерку тому, кто знает ответ. Герой рассказа знал ответ на вопрос, но ему не нужна была пятерка, его и тройка устраивала, после того, как на вопрос учителя не смог дать ответ первый ученик класса, герой рассказа поднял руку, и рассказал, что цвет листьев определяется красящим веществом под названием хлорофилл. Учитель поинтересовался, почему ученик не поднял руку сразу? Герой промолчал, и учитель пятерку поставил, но при этом укоризненно покачал головой.

Мораль:
Не стоит принижать себя перед другими людьми, и показывать излишнюю скромность.

Пословицы:
Гордись не знанием верхушек, а знанием корней.
Кончил курс науки, а знает аз да буки.
Кто знаниями обладает, тот всюду побеждает.