Класс для занятий Anna2006

[Anna2006]

Урок 14
Часть 1
Зощенко "Встреча"
Автор: Ищет во всем подвох - расценил приход пищевика , как корыстные намеренья, упертый - сначала отказывался от совета пойти по тропинке, недоверчивый - не доверял пищевику и его совету, противоречит сам себе - любит людей, но бескорыстных не видел
Пищевик: Добрый, бескорыстный - подсказал автору куда идти, общительный, дружелюбный, добросердечный , честный - сразу сказал автору зачем пошел за ним
Мое мнение: Не надо искать во всех действиях людей подвоха. Да, кто-то делает те или иные действия для своей выгоды, а кто-то из-за добрых побуждений. Все люди разные и в голову им не залезть

 

[Anna2006]

Урок 14
Часть 1
Зощенко "Рассказ о подлеце"
***: Подлый, лгун - врал в милиции о своей личности и адресе, перекладывает вину на окружающий - назвал имя именинника, жадный, эгоистичный - ничего не подарил имениннику, корыстный - пришел только чтоб поесть, неправильный моральные принципы, боится за репутацию - предлагал имениннику оплатить штраф, не умеет признавать ошибки, обвиняет других ,чтоб обелить себя- обвинял милицейского во лжи, хам, бестактный - хамил как мог милицейскому, пытался их обвинить во лжи , пытался сбежать с места действия, нетерпеливый - выпрыгнул из трамвая чтоб успеть поесть на именинах
Именинник: Честный - не оплачивал штраф ***, справедливый - сказал *** идти и самому объясняться, добрый - накормил *** не смотря на отсутствие подарка, есть моральные принципы
Милиция: Честно исполняют свою работу - сразу выписали штраф, умные - поняли цепочку обмана, справедливые - наказали ***
Автор: Добрый, считает, что у всех есть шанс исправиться - поэтому не называл имени, стойкие моральные принципы, понимает что хорошо, что плохо

Мое мнение: Не надо врать и вешать ответственность на других. Из-за таких поступков от человека быстрее отвернуться, так как такой поступок подлый. Уважай других людей и не делай что-либо из корыстных целей, как *** пришел на день рождение , только чтоб поесть и без подарка.

 

[Anna2006]

Урок 14
Часть 2
Небогатый, женатый мужчина завёл любовницу и тратил на неё почти всю зарплату, при этом обделяя двух своих детей и жену.
Это подлый, эгоистичный, бессердечный поступок. Человек думает только о себе и о своих прихотях ,а не о потребностях семьи и жены, если разлюбил жену, так пусть скажет ей об этом, но ведь дети не при чем.

 

[Anna2006]

Урок 14
Часть 3
1. Я всегда ищу в людях только хорошее. Плохое они сами покажут.
2.Чтобы не разочаровываться, надо не очаровываться.

Верное - Первое. В каждом человеке есть что-то хорошее и плохое. Если во всех людях при первом знакомстве искать сразу что-то плохое, то и общаться будет не с кем, поэтому лучше искать хорошее, люди со временем покажут свою плохую сторону.
Неверно - Второе. Я считаю разочароваться можно в любом человеке, просто не надо доверять всем и сразу и возлагать большие надежды на человека, пока не узнаешь его получше.

 

[Anna2006]

Урок 14
Часть 3
Евангелие от .инфо
Проповедь- распространение знаний и идей. Благая весть - радостная весть о возможности спасения. Безграмотные люди мешают прогрессу идей Иисуса. Люди из-за своей глупости перестали видеть соратников и видели только врагов, хотя все носили идеи Иисуса. Пример коммунисты убивали священников, а священники коммунистов. Иисус нес свои идеи. Они заключались в том, что придет Человек божий и покарает всех неправедный и праведных. Что займет он трон. Иисус нес новую идею морали. Помогать страждущим , не быть равнодушными , относиться к другим как к себе. Однако народ неправильно понял его идеи и подвергли расправе. Хотя Иисус просто нес свои идеи и зачастую опровергал другие религии своими высказываниями. Ленин можно сказать был тем же самым Иисусом, просто он понятнее донес свою мысль народу. Но тут у вас мог возникнуть вопрос. Почему же коммунисты тогда убивали священников. Потому что церкви как тогда, так и сейчас исказили все идеи Иисуса и попросту обманывали народ для своей выгоды. Хватит выискивать подвохи в текстах, нужно уже понять добро вечно. Ведь если отменить библию вы же не пойдете тут же грешить. Пора перестать верить в чудодейственность библии и начать применять ее на практике. Носите и делитесь этими знаниями с людьми.

 

[Anna2006]

Урок 14
Часть 3
ВЗАИМОПОМОЩЬ КАК ФАКТОР ЭВОЛЮЦИИ
Для животных существенна борьба за выживание, но при этом и взаимопомощь на уровне инстинктов. Но борьба за существование происходит только в местах где нет изобилия. Пример взаимопомощи животных , когда птицы, собираются в стаи и летят на юг. Люди же не по своей натуре имеют взаимопомощь, а в той же мере и из-за взаимопомощи животных ,которая путем эволюции передалась и нам. Гете сделал одно важное открытие с помощью зоолога, когда тот убил маму двух птенцов одного вида, те успели убежать и их приняли в семью на равных условиях птицы другого вида. Животные это делают вовсе не из симпатии или любви - это инстинкт общительности, например когда косули собираются все вместе, чтоб пересечь устье реки, где меньше всего воды. Общество изначально держится на инстинктивном понимании взаимопомощи людей. Общительные привычки дают животным лучшую охрану, облегчают добывание пищи. Часть людей стремилось чтоб избавляться от новых введений или к выработке новых форм общежития, которые так же основаны на факторе взаимопомощи. Другие же наоборот решили разрушить охранительные учреждения взаимной поддержки, тем самым оставив людей на произвол, тем самым увеличить свои богатства и власть. Учреждения взаимопомощи - родовой строй ,деревенская община.

 

[Anna2006]

Урок 14
Часть 4
ВЗАИМНАЯ ПОМОЩЬ У ЖИВОТНЫХ
У животных важна взаимная помощь. Борьба происходит в основном между различными особями или видами животных. Сами млекопитающие/насекомые/ птицы живут мирно в своих видах. Например муравьи. Они делятся с друг другом переваренной едой, если с голодным муравьем поделится враг ,то он станет ему другом. Муравьи все делают совместно, поэтому из-за их взаимопомощи друг другу на них почти не нападают насекомые и животные. Пчелы, они тоже работают совместными усилиями. У них при входе в улей стоят охранники, которые убивают чужих, но если пчела осталась незамеченной становится другом. Жуки могильщики могут закапывать совместно жертв, чтоб те сохранились подольше для откладывания яиц. Белый орлы, когда летают подают сигнал общине и потом отправляются к добыче. Сначала едят старые орлы, потом молодые, а пока на страже стоят сторожевые, которые сменяются. Орлы часто , как и коршуны вьют гнезда рядом со своим видом. Журавлей и попугаев считают одними из самых умных птиц. У журавлей есть сторожевой, которой подсказывает об опасности , они могут играть с корой подкидывая ее вверх. Но самое главное, если их поймали в каком-то месте, то они туда не возвращаются пока не проверят, причем делают они это в два захода, второй делается, чтоб убедиться в правоте первых. Попугаи очень дружелюбные, в случае опасности помогают товарищам спастись. Так же если один из двух общающихся попугаев умрет, то второй вскоре умрет из-за тоски по первому. Следовательно выходит, взаимная помощь не менее важнее, борьбы за выживание

 

[Anna2006]

Урок 14
Часть 3
Евангелие от .инфо
Проповедь- распространение знаний и идей. Благая весть - радостная весть о возможности спасения. Безграмотные люди мешают прогрессу идей Иисуса. Люди из-за своей глупости перестали видеть соратников и видели только врагов, хотя все носили идеи Иисуса. Пример коммунисты убивали священников, а священники коммунистов. Иисус нес свои идеи. Они заключались в том, что придет Человек божий и покарает всех неправедный и праведных. Что займет он трон. Иисус нес новую идею морали. Помогать страждущим , не быть равнодушными , относиться к другим как к себе. Однако народ неправильно понял его идеи и подвергли расправе. Хотя Иисус просто нес свои идеи и зачастую опровергал другие религии своими высказываниями. Ленин можно сказать был тем же самым Иисусом, просто он понятнее донес свою мысль народу. Но тут у вас мог возникнуть вопрос. Почему же коммунисты тогда убивали священников. Потому что церкви как тогда, так и сейчас исказили все идеи Иисуса и попросту обманывали народ для своей выгоды. Хватит выискивать подвохи в текстах, нужно уже понять добро вечно. Ведь если отменить библию вы же не пойдете тут же грешить. Пора перестать верить в чудодейственность библии и начать применять ее на практике. Носите и делитесь этими знаниями с людьми.

Часть 4

 

[Anna2006]

Урок 14
Часть 4
ВЗАИМНАЯ ПОМОЩЬ У ЖИВОТНЫХ ЧАСТЬ 2
В животном мире очень важна взаимопомощь. Например , многие горы сплошь и рядом усеяны гнездами птиц. Зебры передвигаются стадами , так их намного труднее поймать, точно так же передвигаются лошади и буйволы. Ласточки например могут жить рядом с хищником , на том же месте , что и он, но чуть ниже. Семейства кошачьих не особо дружелюбное, хотя они и ходят на охоту вместе. Но если они встретят косяк зебр, то выловить из него одну будет достаточно непросто, это будет возможно, только если она выбьется из косяка. Птицы группируются и дружно летят в теплые края , дабы избежать заморозков, во время полета птицы сменяют друг друга. А вернувшись обратно занимают свои места и гнезда, но птицы которые пытаются занять не свое место или ленятся, вытаскивая из гнезд других птиц прутики порицаются другими. Птицы так же очень любят петь. Один из зоологов один раз даже заметил, как на берегу реки сидели несколько групп птиц, в каждой из которых было по 500 голов и они все по очереди пели, то есть сначала 1 группа, потом 2 и т.д., когда на этом берегу закончилось пение оно начало звучать с другой стороны, а потом началось снова на берегу. Мыши во время заморозков сбиваются вместе, запасаются и переносят зиму вместе. Дарвин писал про борьбу за выживание в животном мире и соперничество, но это не стоит понимать совсем в узком смысле. Борьба за выживание - в большинстве случаев борьба животных с природными условиями , из-за чего появляются новые виды. Например белки , допустим не урожайный год, нет шишек и они начинают есть кору, если это будет продолжаться и в следующем году, то белки видоизменяться. Промежуточные виды же просто вымрут, так как будут не приспособлены к новым природным условиям, что зачастую так и происходят. Зачастую потомства животных умирают еще в маленьком возрасте, например из-за погодных условий или болезней. Лошади часто погибают зимой, так как из под снега достать траву не очень просто. А десятки тысяч муравьев и мышей может убить наводнение, зачастую остается лишь пара видов в живых. Соревнование животных , это грубо говоря борьба с погодными условиями , путем группировок. Например лошади сбиваются в косяки и идут в новые места за пищей, но если из этого стада кто-то выбьется или там почему-то зародиться недоверие, то ушедшие погибнут. Синицы переходят на другую еду, так как соревноваться не хотят, а некоторые млекопитающие впадают в спячку. И так мы можем сделать вывод , что путем эволюции у человека взаимопомощь на уровне инстинктов. Ведь даже в каменный век люди держались группами. Потом появились села, государства, деревни. Но в нашем мире важнее всего всегда была взаимопомощь, нежели борьба, так как взаимопомощь делает сильнее и помогает во многих сражениях.

 

[Anna2006]

Урок 14
Часть 5
На этой картинке изображен разгильдяй, лентяй , который находит себе оправдания, чтоб не искать нормальную работу
Пример: До употребления я встречалась с гитаристом, он играл у нас на станции , а я стояла всегда рядом, после чего мы покупали пиво и что-нибудь поесть, хотя у него был не один шанс устроиться на нормальную работу

 

[Anna2006]

Урок 15
Часть 1
Аверченко "Весёлый вечер"
Катя: Алкоголичка, жалкая, приспособленка - пыталась каждый раз найти мужика , чтоб выпить за его счет, лгунья - наврала Петерсу и Виктору об ухажере и называла себя приличной женщиной, разгульная, ветренная - сразу закинула ногу на Петерса и повисла на шее Виктора, считает себя приличной дамой- в конце нагрубила человеку шедшему за ней, грубиянка и хамка - когда отказывались от ее предложений пойти выпить она начинала хамить, говорить гадости и обвинять мужчин, что это они ей говорили, а не она им
Петерс: Культурный - говорил Виктору перестать целовать даму в руку, так как она могла стесняться, общительный, плохо разбирается в людях, доверчивый, алкоголик
Виктор: Культурный - отодвинулся от Кати в машине со словами, что они еще мало знакомы , общительный, алкоголик

Мое мнение: Не нужно сразу с первой встречи всем доверять, люди обманчивы, перед тем как довериться человеку нужно его хорошо узнать и уж тем более не надо не звать первых встречных, не идти с первыми встречными в рестораны. Катя пошла потому что она алкоголик, ей не надо было думать о своей безопасности, для того чтоб принять решение, ей хватило довода , что в ресторане есть алкоголь

 

[Anna2006]

Урок 15
Часть 1
Аверченко "Двойник"
Колесакин: Лгун, притворщик- никому не сказал ,что они обознались, корыстный - подтверждал всем , что он Владимир Зайцев, подлый - свалил все на того , кем его считали, эгоистичный - из-за своих желаний скорее всего испортил жизнь Владимиру, жадный - рабочий дал ему 300 рублей считай просто так, а тот еще 400 занял, бескультурный - надел барабан на человека просившего тишины, пошлый - наврал женщине ради своих целей.
Женщина: Доверчивая, умная -заподозрила , что Колесакин лжет, любит Владимира , не поверила до конца во весь этот бред
Мужчина: Трудолюбивый, честный - вернул долг, доверчивый - поверил Колесакину , глупый - не заметил лжи и дал 400 рублей в долг
Мужчина 2: Честный, заступается за свою честь - дал пощечину Колесакину , так как считал, что это он Владимир

Мое мнение: Ложь всегда вскроется, но от нее много последствий. Если вас с кем-то спутали признайтесь в этом, а не начинайте бесконечную ложь, ведь так вы можете испортить всю жизнь человека, как испортил Колесакин Владимиру

 

[Anna2006]

Урок 15
Часть 1
Аверченко "День человеческий"
Автор: Хам , грубиян, бестактный, бессердечный, безжалостный - наругался на тетку, что та задет вопрос, Хрякину начал описывать свою жизнь приняв в прямом смысле его вопрос вежливости, перебивал Игнашку, нахамил вдове, сказал правду певице перед всеми, нагрубил жене , изменщик - общался с другой барышней ,которую в конце разговора крепко обнял и поцеловал, слишком буквально все воспринимает, слишком честный, мог высказать свое мнение певице лично, не думает о чувствах других
Тетка: Вежливая, добрая - пыталась поговорить с автором на любые тем, чтоб сгладить тишину, милая
Хрякин: Вежливый - из вежливости спросил у Автора как дела у него
Игнашкин: Добрый, любит шутить - пытался рассказать анекдот автору, но тот его перебивал ,общительный, вежливый
Вдова: Вежливая - предложила автору после его заявления о платке выпить, добродушная
Старик: Добрый, миролюбивый , распускает слухи - распустил слух о покойном, бестактный - смеялся на похоронах
Певица: Гордая - добилась того ,что ее просили петь , не правильно рассчитывает свои умения - считала, что прекрасно поет, не может себя критически оценить
Барышня: Жадная, корыстная, ветренная , от части честная - рассказала автору свои намеренья и намеренья подруг на мужей, сплетница
Жена: Добрая , милая ,уважает старших - заступилась за тетку, так как муж перешел рамки в разговоре с ней, добросердечная, плаксивая, умеет высказывать свое мнение

Мое мнение: Вежливость это важно в обществе. Не стоит воспринимать все слова буквально, иногда люди и вправду не очень хотят знать все в подробностях, а спрашивают из вежливости, например как Хрякин. Обидную правду или свое мнение стоит высказывать лично человеку, а не перед всеми сразу, как сделал Автор с певицей. Корыстность - плохое качество человека. Уважай старшее поколение

 

[Anna2006]

Урок 15
Часть 2
К вам в дверь звонят, вы открываете - на пороге полицейские и соседи. Вас просят пройти с ними в качестве понятого, так как, у соседей совершена кража.
1. Пройду с ними в виде понятого и буду всячески содействовать следствию
2. Откажусь, сказав , что я занята или у меня много работы
3. Скажу, что я видела через глазок и думаю это грабитель, при этом скажу, что точь в точь не помню, но опишу человека , который когда-то нагадил мне в жизни

 

[Anna2006]

Урок 15
Часть 3
Пришёл, увидел, победил (Цезарь).
Я когда занималась театральным упорно трудилась для одной из главных ролей в спектакле, по итогу я добилась своего и дважды выступала в одной из главных ролей

 

[Anna2006]

Урок 15
Часть 4
Соммэр "Мораль 21 века" Вступление
Дарио Салас Соммер - филосов. Он написал книгу "Мораль 21 вера". Он создала два революционных научных направлений- психическая философия и физика морали. Он определил ,что мораль - объективная реальность , основанных на законах квантовой физики и природных законов, нарушение которых ведет за собой падение жизненной энергии и деградации. Мораль - это так же кодекс законов природы , позволяющий достичь гармонии с самим собой и Вселенной. Человек влияет на все вокруг, Природу/Космос и каждый его поступок вызывает ответную реакцию. Супруги Кирлиан нашли у человека энергетическое поле.
Люди станут счастливее, если будут жить по нормам морали. Однако у всех людей она зыбкая. Мораль же плотно связана с Природой. Она существовала еще до рождения человека. Но у большинства людей моральные нормы неправильные, поэтому часто при выборе в котором участвует мораль люди поддаются греху. Автор надеется , что после прочтения "Мораль 21 века" у людей появиться более ясное и правильное представление о том что это, что эта книга станет чем-то вроде руководства, для достижения человеком блага, успеха и счастья. Однако лицемерные люди будут ее осуждать. Лицемеры - люди которые показывают эмоции противоположные своим, выставляя сущность ,которая является полной противоположностью настоящей.
Люди зачастую кажутся не теми, кем они являются ,потому что боятся осуждения. Их можно сравнить с детьми, которые в детстве боялись суждения со стороны родителей, так как первые годы жизни очень сильно к ним привязаны и их осуждение=смерти. Вот и выходит, что все наше общество поражено лицемерием и ханжеством. Преступники носят перчатки и галстуки , а сексуальные извращенцы предъявляют себя миру чистыми и непорочными. Лицемеры осуждают всех ,кто указал на их истинную сущность ,чтоб обелить себя. Автор считает ,что эта книга поможет людям справляться со своими пороками, а не тратить энергию на их прикрытие, чтоб люди показали самих себя и избавились от пороков. Эта книга должна открыть людям глаза и просветить их, чтоб наше общество стало счастливым и избавилось от пороков, лицемерия и ханжества

 

[Anna2006]

Урок 15
Часть 4
Основы Физики Морали
Физикой Морали автор называет - науку, которая позволяет добровольно взаимодействовать человеку с природой и вселенной. Традиционная мораль основана на вере, а физика морали основана на том, что человек является частью Космоса. Общепринятая мораль ведет к подавлению инстинктов и появляется чувство вины, которое происходит из-за неправильного выбора по моральным принципам, а так же заглушает инстинкты нашего истинного оно, то есть личности помимо нашего я. Традиционная мораль из-за подавления импульсов, которые не исчезают, а остаются глубоко внутри нас ведет к появлению: чувства вины , бессознательному котлу страсти ,так как подавляемые импульсы усиляются из-за подавляемых импульсов.
Предполагается, что большинство расстройств личности и психических заболеваний происходит как раз таки из-за подавления импульсов. Физика Морали же наоборот, говорит признать импульсы и рационально посмотреть на их причину, которой является животный инстинкт. Тогда человек перестает предавать этому большое значение, когда понимает ,что это лишь животный инстинкт, а не его неправильная личность. Ведь чем больше мы заглушаем импульсы и инстинкты, тем больше мы под их властью и наоборот, то есть если разобрать причину, то власть инстинктов пропадает. Физика морали использует метод понимания причины, если люди углубятся в это, поймут свою связь с природой, то люди станут полностью чистыми ,ведь все станут жить по заповедям божьим. Предпосылки связи человека с Природой:
1.Мы живем в сознательной Вселенной, есть только одна структура энергии ,которая затрагивает всех
2.Каждая клетка содержит копию изначального ДНК материала
3.Целое - это Создатель ,первичная энергия, которая лежит в основе всех форм и материи.
4.Природа чувствительна к человеку, так как тот излучает энергию еще будучи в чреве
5.Человек в процессе эволюции приобрел качества отличающие нас от животных и по закону морали, мы должны их максимально развить
6. Каждый человек несет в себе Божью искру
7. Мы рождены не завершенными, для того, чтоб понять свою миссию нужно расшифровать обстоятельства своей жизни, чтоб постичь мудрость
8. Наша цель развить истинные человеческие качества, об этом забывают в погоне за удовольствием
9. Мы всегда созидаем, энергия наших мыслей влияет на силу природы и нас самих
10. Каждая частичка человека влияет на природу, тем самым уравновешивая космическое равновесие, которое рушится от наших действий
11. Позитив притягивает позитив, так как подобное притягивает подобное
12. Если человек негативный, то природа по отношению к нему будет такой же негативной, только сильнее
13. Человек постоянно взаимодействует с природой, тем самым происходит энергетический обмен
14. Природа оплодотворяется за счет фотонного излучения, скорость которого = скорости мысли человека
15. Мы всегда получаем то , что излучаем, мы непременно платим за грехи или поощряемся за добродетели
16. Человек всегда получит наказание за свой плохой поступок и не важно какие были изначальные намеренья
Когда человек поймет, что все грехи природа возвращает в несколько раз больше, то люди поймут, что намного проще быть добродетелем. Наш мир воспринимается в зависимости от наше отношения к самим себе. То есть, если мы достигнем внутренней гармонии, то и мир во круг нас станет лучше. Посеявшему ветер вернется буря, а посеявшему зерна, колосья и пропитание. Человек который не работал над собой становится печальным , испытывает чувство вины и болеет, как физически, так и психически, как только люди поработают на собой, они будут жить по морали, по своему желанию, а не потому что есть запреты. Общество сейчас порочно, аморальные вещи называют "сексуальным разнообразием", но это ведет к ухудшению, как физического, так и психического здоровья. Жизненная активность человека при совершении этих действий падает. Человек нарушает гармонию Природы и равновесие вселенной. Пессимистичный человек будет притягивать к себе то же самое, что испытывает сам и точно тоже самое происходит только наоборот. Если люди будут оптимистичными ,то и мир вокруг нас тоже. Большинство людей считаю , что с.мерть еще далеко и выбирают другие пути, которые приводят не к развитию морали, а к развитию нарциссизма. Наша задача развиться морально, не интеллекта, а духовности. Развить по максимуму Божью искру внутри нас. Подлинная эволюция происходит на уровне сущности, однако не все готовы к этому и выбирают другой путь, из-за чего наше общество становиться варварской цивилизацией, а не развитым соединенным духом с прародителем обществом. Человек боится признать свои минусы и идеализирует себя. Чтоб достичь совершенства нужно сначала пройти через все свои недостатки и пороки, осознать свои слабости. Нужно понять свою незначимость ,чтоб добиться моральной эволюции. Человек который к этому не готов навсегда останется в исходном виде, так и не развившись. Человеческие способности так же переоценивают. Цель физики морали - снова обрести путь эволюции, чтоб достичь блага и гармонии

 

[Anna2006]

Урок 15
Часть 4
Что мешает следовать законам морали
Общество требует, чтоб люди соблюдали общепринятые нормы , но они всегда нарушаются действием или бездействием. Общество может оправдать каждого человека за его поступок "отсутствием возможностей"/ "развращенности". Люди выбирают кажущееся добро, а не настоящее из-за чего и встают на ложный путь. Люди совершают плохие поступки в поиске счастья. Невозможно быть моральным имея злые намеренья. Общество осуждает антиобщественное поведение. Нормы поведения в нашем обществе являются лишь правилами, которые могут меняться со временем. Мораль не является ни врожденной способностью человека, ни волевой. Она меняется в зависимости от эпохи. Например в одной из стран считалось, что иметь много рабов плохо, а немного хорошо. Если бы общество решила что преступление это хорошо, то судили бы честных людей. Каждый человек выбирает сам следовать своим порокам и желаниям или нет. Понятие морали в нашем мире не связано с Природой, однако истинная мораль плотно с ней связана. Истинная мораль не может быть подчинением. Многие считают мораль обузой, так как она мешает развлечениям. Люди не имеют стимулов действовать по морали, поэтому они встают на путь , где можно быстро добиться иллюзионного блага. Нынешняя мораль не является строгой и ее можно приспособить к обстоятельствам. Чтобы познать истину нужно пройти через тьму и невежество. Автор привел причины не позволяющие человеку познать истинную мораль.
1. Мы живем в эпоху толп. Человек вступает в толпу и теряет свое я. В толпе у всех моральные принципы направленны в одном направлении. Человек снова сможет обрести свою индивидуальность только выйдя из толпы. Толпа - стадный инстинкт от животных, толпы людей на платформах метро, пляжах, пробки на выезд и въезд в город. Люди которые смотрят телевиденье тоже подвержены толпе, так как не смотря на расстояние смотрят и слышат одну и ту же информацию. Человек идет в толпу, чтоб показать свою значимость и потому что толпа будет считаться для человека материнским утробом. В толпе человек снимает с себя ответственность и уходит от истинной морали еще дальше, так и оставаясь до конца жизни тем кем родился. Человек в толпе освобождается от моральных запретов, растворяет свое я, снимает с себя ответственность, возвращается в материнское чрево, предается лени и комфорту. Толпа мыслит одинаково, в отличие от индивидуального человека.
2. Безумие современной жизни. Люди просят равноправия, но сами его не соблюдают; просят честности, но лгут. Телевиденье, фильмы, радио внедряют нам определенный тип личности. Многие преступники взяли плохие качества из фильмов, где отлично расписывают преступления. В нашем мире люди покупают массово товары, считая, что это принесет им счастье, однако оно временное, поэтому люди покупают снова и снова, а когда деньги кончаются крадут, убивают ради своих целей. Много денег - тоже порок. Человек который в толпе не способен противостоять ей и показать истинное я или же пойти против информации, которая в огромном количестве валится на нас из телевиденья, радио и фильмов. Мы зомбированы лучами и информацией которую получаем, чисто технически мы роботы, которые мыслят одинаково , хотят одного и того же и покупают одни и те же товары.
3. Ошибки системы образования. Образование не развивает ччеловека, человек лишь заучивает знания, для профессии. Но углубленно морально никто себя не развивает. Так же как и после уроков выносят не много знаний. Профессия - это не человеческое я, а лишь наложенная личность. В нашем мире мало кому интересен сам человек, намного важнее его имущество ,что он имеет, а не кем является по сути. Образование не дает развиваться человеку морально, из-за чего все наше общество с школьных времен мыслит одинаково, как под гипнозом, а учителя в свою очередь это исправить тоже не в силах, так как сами не знают , как развить мораль, ведь их воспитывали точно так же.
4. Субъективное восприятие ценностей. То что для одного порочно ,для другого нет, поэтому рассуждения о существовании ада, становятся бессмысленными. Наше общество с каждым разом становится все аморальнее. Мораль отодвигаю, чтоб достичь счастья: чиновники воруют огромные деньги ; множество людей гибнет из-за отсутствия денег на лекарства. Ницше считал ,что человек это мост ,между животным и сверхчеловеком. Однако наше общество смотрит вниз ,а не вверх, желая добиться временного счастья, а не морального развития. Наше общество не может воспринять правду, Сократа убили за то, что он много говорил; Иисуса за то, что тот открыл глаза на мир вокруг. Это все очень печально, что наше общество так и остается всего лишь "мостом" ,когда давно могло стать сверхлюдьми.
5. Низкий уровень эволюции человека. Человек на планете существует не более 30000 тысяч лет, так что он фактически только встает на ноги. Мораль в разные эпохи отличается, в некоторые она была ярче, а сейчас же об истинной морали никто не говорит. Как и о сознании. Сознание описано в словарях достаточно узко ,из-за чего общество дезъинформировано. Сознание помогает человеку достичь большего и максимально развиться. Однако в нашем мире все знают о марке алкоголя, вещей или сигарет, нежели о полном значении сознания и о том ,как достичь самосовершенствования.
6. Слабость человеческого характера. Она появляется с детства из-за неверного воспитания и взгляда на мир. А у взрослых из-за того, что они зачастую делают неправильные выборы по привычке( например ищут легкие пути заработка, вместо трудных). Так же большое влияние на характер и волю оказывают алкоголь и наркотики, человек который пьет или употребляет становится аморальным в своих поступках и требует от других то, чего не может достичь сам. Этичное поведение в отличие от пороков нужно достичь упорным трудом. Причины ослабевающие характер:

• Навязчивое стремление к удовольствию. Человек покупает товары, но они лишь создают в человеке еще большую пустоту ,из-за того, что радость от покупки временная и не долгая. Человек может попробовать марихуанну, перейти через угрызения совести и начать употреблять кокаин, из-за чего у мужчин появляется однополый с.екс ,который они называют "сексуальным разнообразием" ,а женщины перестают думать о личности и мужчин и просто спать с ними ради удовольствия. То есть человек начинает использовать других людей в целях получения удовольствия
• Чрезмерная опека. Ребенок которого сильно опекали и решали за него все проблемы, вырастая ищет защиты и находит ее у государства. Такие люди становятся слабохарактерными, а это ведет к вседозволенности и достижения своих целей манипуляциями. Такие люди ищут удовольствие и находят его в сексе, еде или алкоголе. Самооправдание ведет к моральной деградации
• Праздность и изнеженность. Бездеятельность и желание жить комфортно становятся препятствием для нормального развития человека. Мы живем в эпоху технологий, из-за чего нам даже не надо ходить пешком на работу - это порождает комфорт, человеку не нужно напрягаться и он не развивается морально.
• Половая неопределенность. Мужчины начинают косить под женщин , а женщины под мужчин. Все заняты своим имиджем, а не своим я и его развитием. Людям становится важно найти одобрение в глазах окружения, из-за внутреннего конфликта. У таких людей вскоре появляется внутренняя опустошенность, они теряют свое я.
• Малоподвижный образ жизни. Люди которые занимаются спортом или занимаются физическими упражнениями счастливые и у них попросту не остается сил на пороки. Тогда как безвольные, то есть малоподвижные люди более всего подвержены порокам. Так как труд и спорт является отличной основой для морального развития.
• Неспособность человека оценивать себя. Человек всегда ищет одобрения в других ,а это самый быстрый шаг к толпе. Человек никогда не сможет угодить всем и сразу, но пытаясь это сделать он теряет себя и все дальше уходит от истинны. Ведь человек это делает, чтобы повысить самооценку или свое собственное я

7. Гипнотическое воздействие окружающей среды. Человека гипнотизирует телевизор. Новости, реклама ,яркие вывески. Многие предприятия делают интересную рекламу, из-за чего человек покупает именно их товар. Из-за этого гипнотического средства, человек даже когда бодраствует остается в состоянии полудрема и не может взглянуть на мир во круг адекватным взглядом. Дети с малых лет смотрят телевизор , фильмы ,из-за чего начинают позже говорить , а впоследствии выбирают путь удовлетворения , нежели развития себя морально. Пока человечество не поймет ,что его гипнотизирует окружение, он не встанет на истинный путь.
8. Отсутствие единого мнения на счет морали. У нашего общества нет единого мнения на счет морали. Помимо этого наше общество находится под вечным гипнозом. Выходит чтоб развиться нужно открыть глаза на мир во круг. Если каждый человек откроет глаза и станет добрым по своему желанию, то есть будет следовать морали, а не довольствоваться удовольствиями, то наркомания исчезнет ,прекратятся войны , люди перестанут умирать от голода, но все это не возможно, пока человечество не осознает свое положение

 

[Anna2006]

Урок 15
Часть 4
Нормы поведения истинного человека
Норма - правило на которое ориентируется человек. Когда люди говорят о ком-то "нормальный" это означает ,что человек физически или психически здоровый, однако это спорное мнение, ведь некоторые пороки и заболевания человек не показывает или умалчивает. По сути ,как считает автор наше общество не является "нормальным", так как у нас нет полного бодроствования и мы подвержены гипнозу окружения. Почти все люди к концу своей жизни так и остаются "людьми-мостами" , хотя в нашей истории человечества есть и сверхлюди - например Иисус, Будда, Магомет. Человек становится сверхчеловеком когда постигает свое я полностью, освобождается от гипноза, перестает быть подвержен мнению толпы и совершенствует себя. Когда люди признают ,что мы меньше чем люди ,то бесцельность действий человека исчезнет, ведь большинство так и действует по животным инстинктам. Автор считает ,что мы лишь младенцы с взрослым интеллектом ,так как морально мы вовсе не развиты. Наше общество придет к цели , задуманной природой, то есть станет сверхобществом и познает связь с Природой, только если каждый человек в отдельности познает и разовьет мораль в себе, ведь толпа на это не способна. Тогда многие умы окажутся недоразвитыми ,чиновники уйдут с постов и сменится власть (чего так и боится государство ,поэтому и зомбирует людей через новости и СМИ)

 

[Anna2006]

Урок 15
Часть 4
Ценности обыкновенных людей
Человек не является ценным, так как у него нет своего я, он мысли как толпа. Человек такой не развивает себя морально ,более того , он выбирает удовольствия, которыми никогда нельзя насытиться. Люди не могут понять свое значение, поэтому так много туристов, они еду не известно куда пытаясь найти свое значение. Не могут находится в тишине, потому что начинают осознавать свою незначимость, поэтому многие люди включают телевизор ,радио , музыку или звонят кому-то оставаясь наедине с самим собой. Обществу и не нужно развивать по его мнению, ведь оно получает удовольствие. Так и происходит, люди всю жизнь живут и зарабатывают ради удовольствия. Человеку важно, что о нем подумают другие, а общество смотрит не на человека, а лишь на то, что он имеет. Выбрать добро или зло находясь в толпе нельзя, ведь человек теряет свое я, а на счет добра и зла рассуждают лишь основываясь на своих чувствах и эмоциях. Человеку не развитому до конца важно иметь материальные благи. Человек же развитый умеет делать что-либо при этом не отдаваясь полностью этому делу, то есть сохраняя себя. Развитых людей общество осуждает, ведь они отличаются от них, а все кто отличается осуждаются всегда. Истинное значение такого человека появляется у толпы только после его смерти, тогда как неразвившийся человек у.мирает с воспоминаниями связанными с телом, но с пустой душой. Материальными ценностями человек пытается показать свою значимость ,в профессии найти себя, однако все это лишь глубже загоняет истинное я человека. Богатые люди зачастую становятся рабами богатства, а бедные завидуют богатым и считают себя неполноценными