Меню
Главная
Форумы
Новые сообщения
Поиск сообщений
Наш YouTube
Пользователи
Зарегистрированные пользователи
Текущие посетители
Пожертвования
Вход
Регистрация
Что нового?
Поиск
Поиск
Искать только в заголовках
От:
Новые сообщения
Поиск сообщений
Меню
Главная
Форумы
Бесплатная помощь Команды Форума
Уроки по нашему методу
Класс для занятий Vorobey
JavaScript отключён. Чтобы полноценно использовать наш сайт, включите JavaScript в своём браузере.
Вы используете устаревший браузер. Этот и другие сайты могут отображаться в нём некорректно.
Вам необходимо обновить браузер или попробовать использовать
другой
.
Ответить в теме
Сообщение
<blockquote data-quote="Vorobey" data-source="post: 724631" data-attributes="member: 3122"><p>Часть 3</p><p><em>Читайте повесть по частям. <strong>В каждой части</strong> - д<em>айте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.</em></em></p><p></p><p>Общее время чтения - 4 часов 30 мин</p><p>Изложения - 1.5 - 2 часа</p><p></p><p><strong>Водовозова "История одного детства"</strong></p><p><a href="https://nenormaforum.info/index.php?posts/386539/" target="_blank">7 часть</a> - 50 мин</p><p>Мать узнала о долге Андрея и то что придется отдать Сашу Лунковским, чтоб закрыть долг, мать проявляла гнев, горе, возмущение; услышав звук выстрела, увидев лежачую Нюту, узнав всё о Савельеве, она проявляла злобу, грубость, жажду мести, угрозы, агрессю, жалость к Нюте, ненависть к себе и к нему.</p><p>Саша прогнала Савельева из дома за его выходки и дерзость, проявила агрессию, силу, защиту и жалость к сестре.</p><p>Савельев избивал Нюту, подозревал во всем, ревновал, следил, льный псих, проявлял агрессию, тиранство, недоверие, жестокость, бесчеловечность, ревность, гордыню, дерзость, паранойу; стал избивать и Лизушу до крови, проявлял бесчеловечность, двуличие, жестокость, вспыльчивость, злость.</p><p>Нюта пыталась скрыть от Матушки что делает Савельев, проявляла глупость, ложь, отчаянье, терпение.</p><p>Лизушка бегала и пряталась от Савельева, он её избивал, она тоже держала это в тайне, проявляла терпение, стойкость, ненависть, агрессию.</p><p>Тюфяева наорала на Голембиовскую и её дочь, требовала идеала от других учниц в её указаниях, прлявляла вспыльчивость, строгость, безжалостность, неуважение, педантизм.</p><p>Лизуша познаклмилась с девочками, поделилась с ними конфетами, показала свою коробку с яйцами, и Ротманова их разбила, Лизуша проявила щедрость, радость, доброту, а из-за Ротмановой грусть, несправедливость, жалость.</p><p><a href="https://nenormaforum.info/index.php?posts/386540/" target="_blank">8 часть</a> - 42.5 мин</p><p>Ратманова протестовала, не терпела подлиз, доносчиков, прикахы, проявляла дерзость, высокомерие, презрение, неуважение.</p><p>Тюфяева оралаи обзывала на Фанни, орала и на остальных учащихся, проявляла высокомерие, гордыню, презрение, грубость, вспыльчивость; неуважала и грубила маме Фанни, проявляла злоречие, ненависть, безжалостность, и подхалимство к начальнице.</p><p>Фанни была хорошо подготовлена к учебе, была умна, но боялась учиться в этом зоопарке, проявляла тоску, страх, одиночество, отстраненность.</p><p>Лизушу уважали преподаватели тк она послушная и делали поблажки, и она постоянно лежала в лазарете тк постоянно болела, проявляла послушание, терпение, злость на мать.</p><p><a href="https://nenormaforum.info/index.php?posts/386541/" target="_blank">9 часть</a> - 50 мин</p><p>Нечаева будила детей ночью и заставляла молится их полуголыми, проявляла гнев, жестокость, агрессию, грубость.</p><p>Верховская была моментами добрая, спокойная, но когда Тюфяева на неё нажаловалась, она стала постоянно злой, агрессивной, нетерпеливой, дерзкой, злопамятной, презирающей, била Лизушу.</p><p>Лизуша после того как её избила Верховская, решила стать отчаяной, проявляла дерзость, бесстрашие; когда приехал Заря и он рассказал что мама хочет приехать, проявляла дерзость, высокомерие, язвительность, грубость.</p><p>Заря приехал к Лизуше и после долгой разлуки с ней пытался поговорить, проявлял заботу, заинтересованность, потом возмущение; потом приходил к Лизуше каждую неделю, проявлял доброту, радость, поддержку.</p><p>Тюфяева увидев как Лизуша обнимается и целуется с братом, не разобравшись в ситуации начала орать, проявляла гнев, ложь, возмущение, презрение, злоречие, подхалимство к маман.</p><p>Маман пыталась разобраться в этом деле, когда к ней пришла Лизуша, проявила доброту, доверие, понимание, помощь, спокойствие.</p><p><a href="https://nenormaforum.info/index.php?posts/386542/" target="_blank">10 часть</a> - 42 мин</p><p>Дядя быстро приехал в институт обьяснить начальству конфуз с Лизушей, проявил строгость, заботу, честность.</p><p>Маман была рада во всем разобраться и стала относиться к Лизуше в разы лучше, проявляла нежность, доброту, заботу, интерес.</p><p>Лизуша упала с лестницы, и чтоб не позорить себя и группу перед врачами в лазарете, терпела боль, проявляла стойкость, терпение, принципиальность.</p><p>Ушинский приехал проверять институт, делал замечания учителям, проявлял дерзость, честность.</p><p><a href="https://nenormaforum.info/index.php?posts/386543/" target="_blank">11 часть</a> - 41.5 мин</p><p>Старов хорошо учил своему предмету, имел хорошие отношения с ученицами и преподами, уважал Ушинского, проявлял доброту, понимание, открытость, спокойствие.</p><p>Ушинский пришёл на предмет к Старову, растерялся узнав что ученицы не знают известных писателей, проверял их, проявлял удивление, внимание, чуткость; когда он беседовал с девочками, проявлял спокойствие, уважение, дружелюбие; вносил изменения в институте в лучшую сторону, и всем институткам стало лучше житься и учиться проявлял понимание, ум, дружелюбие, справедливость; на выпускном, он успокоил и поговорил с Лизушей, проявил доброту, чуткость, дружелюбие, заботу, переживание, уважение.</p><p>Лизуша расстроилась что осталась учиться ещё на год, вскипела и выговорила всё Ушинскому, потом успокоилась, проявляла злость, жалость растерянность, стыд.</p><p><a href="https://nenormaforum.info/index.php?posts/386544/" target="_blank">12 часть</a> - 44 мин</p><p>Ушинский поменял преподавателей, ввел изменения в институт, и девочки стали делать успехи и учиться с удовольствием, он проявил заботу, доброту, целеустремлённость, опыт, понимание; вёл тяжелейшую борьбу с начальством, которые на него клеветали и презирали, он проявлял твёрдость, принципиальность, стойкость, терпение, силу воли; на прощание с Лизушей, он её утешил, поддержал, проявил нежность, понимание, доброту, заботу, чуткость.</p><p>Леонтьева и классные дамы решили выдавить Ушинского, насолить ему жизнь, уничтожить все его поправки и труды, проявляли презрение, клевету, высокомерие, цинизм, педантизм.</p><p>Новые преподаватели хорошо преподавали и общались с девочками, проявляли доброту, талант, дружелюбие, уважение. </p><p>Маман потребовала класс выйти из кабинета за ней, чтоб проучить преподователя, и наорала на 3х девочек которые этого не сделали, проявляла ненависть, гнев, высокомерие, презрение; орала и потыкала Лизушу, требовала извинений, потом пообещала исключение, проявила гордыню, мстительность, агрессию, злопамятность.</p><p>Лизуша спорила с маман в кабинете, ей это не понравилось, проявляла логику, принципиальность, понимание, твёрдость, дерзость.</p></blockquote><p></p>
[QUOTE="Vorobey, post: 724631, member: 3122"] Часть 3 [I]Читайте повесть по частям. [B]В каждой части[/B] - д[I]айте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных). Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.[/I][/I] Общее время чтения - 4 часов 30 мин Изложения - 1.5 - 2 часа [B]Водовозова "История одного детства"[/B] [URL='https://nenormaforum.info/index.php?posts/386539/']7 часть[/URL] - 50 мин Мать узнала о долге Андрея и то что придется отдать Сашу Лунковским, чтоб закрыть долг, мать проявляла гнев, горе, возмущение; услышав звук выстрела, увидев лежачую Нюту, узнав всё о Савельеве, она проявляла злобу, грубость, жажду мести, угрозы, агрессю, жалость к Нюте, ненависть к себе и к нему. Саша прогнала Савельева из дома за его выходки и дерзость, проявила агрессию, силу, защиту и жалость к сестре. Савельев избивал Нюту, подозревал во всем, ревновал, следил, льный псих, проявлял агрессию, тиранство, недоверие, жестокость, бесчеловечность, ревность, гордыню, дерзость, паранойу; стал избивать и Лизушу до крови, проявлял бесчеловечность, двуличие, жестокость, вспыльчивость, злость. Нюта пыталась скрыть от Матушки что делает Савельев, проявляла глупость, ложь, отчаянье, терпение. Лизушка бегала и пряталась от Савельева, он её избивал, она тоже держала это в тайне, проявляла терпение, стойкость, ненависть, агрессию. Тюфяева наорала на Голембиовскую и её дочь, требовала идеала от других учниц в её указаниях, прлявляла вспыльчивость, строгость, безжалостность, неуважение, педантизм. Лизуша познаклмилась с девочками, поделилась с ними конфетами, показала свою коробку с яйцами, и Ротманова их разбила, Лизуша проявила щедрость, радость, доброту, а из-за Ротмановой грусть, несправедливость, жалость. [URL='https://nenormaforum.info/index.php?posts/386540/']8 часть[/URL] - 42.5 мин Ратманова протестовала, не терпела подлиз, доносчиков, прикахы, проявляла дерзость, высокомерие, презрение, неуважение. Тюфяева оралаи обзывала на Фанни, орала и на остальных учащихся, проявляла высокомерие, гордыню, презрение, грубость, вспыльчивость; неуважала и грубила маме Фанни, проявляла злоречие, ненависть, безжалостность, и подхалимство к начальнице. Фанни была хорошо подготовлена к учебе, была умна, но боялась учиться в этом зоопарке, проявляла тоску, страх, одиночество, отстраненность. Лизушу уважали преподаватели тк она послушная и делали поблажки, и она постоянно лежала в лазарете тк постоянно болела, проявляла послушание, терпение, злость на мать. [URL='https://nenormaforum.info/index.php?posts/386541/']9 часть[/URL] - 50 мин Нечаева будила детей ночью и заставляла молится их полуголыми, проявляла гнев, жестокость, агрессию, грубость. Верховская была моментами добрая, спокойная, но когда Тюфяева на неё нажаловалась, она стала постоянно злой, агрессивной, нетерпеливой, дерзкой, злопамятной, презирающей, била Лизушу. Лизуша после того как её избила Верховская, решила стать отчаяной, проявляла дерзость, бесстрашие; когда приехал Заря и он рассказал что мама хочет приехать, проявляла дерзость, высокомерие, язвительность, грубость. Заря приехал к Лизуше и после долгой разлуки с ней пытался поговорить, проявлял заботу, заинтересованность, потом возмущение; потом приходил к Лизуше каждую неделю, проявлял доброту, радость, поддержку. Тюфяева увидев как Лизуша обнимается и целуется с братом, не разобравшись в ситуации начала орать, проявляла гнев, ложь, возмущение, презрение, злоречие, подхалимство к маман. Маман пыталась разобраться в этом деле, когда к ней пришла Лизуша, проявила доброту, доверие, понимание, помощь, спокойствие. [URL='https://nenormaforum.info/index.php?posts/386542/']10 часть[/URL] - 42 мин Дядя быстро приехал в институт обьяснить начальству конфуз с Лизушей, проявил строгость, заботу, честность. Маман была рада во всем разобраться и стала относиться к Лизуше в разы лучше, проявляла нежность, доброту, заботу, интерес. Лизуша упала с лестницы, и чтоб не позорить себя и группу перед врачами в лазарете, терпела боль, проявляла стойкость, терпение, принципиальность. Ушинский приехал проверять институт, делал замечания учителям, проявлял дерзость, честность. [URL='https://nenormaforum.info/index.php?posts/386543/']11 часть[/URL] - 41.5 мин Старов хорошо учил своему предмету, имел хорошие отношения с ученицами и преподами, уважал Ушинского, проявлял доброту, понимание, открытость, спокойствие. Ушинский пришёл на предмет к Старову, растерялся узнав что ученицы не знают известных писателей, проверял их, проявлял удивление, внимание, чуткость; когда он беседовал с девочками, проявлял спокойствие, уважение, дружелюбие; вносил изменения в институте в лучшую сторону, и всем институткам стало лучше житься и учиться проявлял понимание, ум, дружелюбие, справедливость; на выпускном, он успокоил и поговорил с Лизушей, проявил доброту, чуткость, дружелюбие, заботу, переживание, уважение. Лизуша расстроилась что осталась учиться ещё на год, вскипела и выговорила всё Ушинскому, потом успокоилась, проявляла злость, жалость растерянность, стыд. [URL='https://nenormaforum.info/index.php?posts/386544/']12 часть[/URL] - 44 мин Ушинский поменял преподавателей, ввел изменения в институт, и девочки стали делать успехи и учиться с удовольствием, он проявил заботу, доброту, целеустремлённость, опыт, понимание; вёл тяжелейшую борьбу с начальством, которые на него клеветали и презирали, он проявлял твёрдость, принципиальность, стойкость, терпение, силу воли; на прощание с Лизушей, он её утешил, поддержал, проявил нежность, понимание, доброту, заботу, чуткость. Леонтьева и классные дамы решили выдавить Ушинского, насолить ему жизнь, уничтожить все его поправки и труды, проявляли презрение, клевету, высокомерие, цинизм, педантизм. Новые преподаватели хорошо преподавали и общались с девочками, проявляли доброту, талант, дружелюбие, уважение. Маман потребовала класс выйти из кабинета за ней, чтоб проучить преподователя, и наорала на 3х девочек которые этого не сделали, проявляла ненависть, гнев, высокомерие, презрение; орала и потыкала Лизушу, требовала извинений, потом пообещала исключение, проявила гордыню, мстительность, агрессию, злопамятность. Лизуша спорила с маман в кабинете, ей это не понравилось, проявляла логику, принципиальность, понимание, твёрдость, дерзость. [/QUOTE]
Вставить цитаты…
Ответить
Главная
Форумы
Бесплатная помощь Команды Форума
Уроки по нашему методу
Класс для занятий Vorobey
